六级上册语文第七单元练习题

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1、悠悠动物情动物是我们亲密的朋友，和我们一起组成了丰富、美丽、和谐的世界。动物，是有灵性的，也有自己的爱恨情仇。人与动物，永远紧密相连，只要你对动物友好，它就会以礼相待，知恩图报。六（6）班第七单元练习题（一）一、读拼音，写词语。(5分)sùliàobǐnggānjíxiánɡrìkòumáizànɡshíbēi(塑料)(饼干)(吉祥)(日寇)(埋葬)(石碑)yìyánɡdùncuòyùxuèbóshājiāozàobùān( 抑扬顿挫)   　　(浴血搏杀)  (焦躁不安)二、给黑体字选择读音。(2分)1.狐狸在屋里轻松自在地踱(dùduó)来踱去。2.四只闪着青光的眼睛正直勾

2、勾地瞪(dènɡdèn)着他。3.荒草丛中竖着一块石碑，镌刻着三个金箔剥(bōbāo)落、字迹模糊的大字。4.这只松鼠继续千方百计地贮(chǔzhù)存冬粮。三、火眼金睛，划去括号里不正确的字。(6分)(凝疑)望(拢隆)重(邹皱)眉浴血(博搏)杀香(礁蕉)(抗亢)奋急(燥躁)(劈壁)头盖脸海(殴鸥)竹(筒桶)丰(脾碑)横(糟遭)不幸四、先填空，再解释所填字的意思。(6分)德高(望)重 竭泽而(渔)目不转(睛) 抑扬(顿)挫恍然大(悟) 排山(倒)海5/5五、词语巧搭配，用线连一连。(4分)久别重逢的象兵千方百计地跳跃有声有色的声音兴高采烈地守护威风凛凛的乐谱肃立不动地吼叫震耳欲

3、聋的朋友焦躁不安地拯救六、趣味成语。(6分)例(狼)心狗肺＋十(室)九空→引狼入室1．兔死(狐)悲+养(虎)为患→狐假虎威2．(手)足无措+(羊)肠小道→顺手牵羊3．(狗)仗人势+铜(墙)铁壁→狗急跳墙4．(龙)飞凤舞+谈(虎)色变→生龙活虎5．(鹿)死谁手+(马)不停蹄→指鹿为马6．(草)木皆兵+画(蛇)添足→打草惊蛇七、按要求写句子。(12分)(1)一群海鸥守候在老人的遗像前。改为比喻句：一群海鸥像白翼天使守候在老人的遗像前。(2)猴子在枝头一边叫一边跳。改为拟人句：小猴子在枝头一边唱歌一边跳舞。(3)激越悲壮的吼声惊得江里的鱼儿跳出了水面。改为反问句：激越悲壮的吼声难道没

4、有惊得江里的鱼儿跳出水面吗？(4)波农丁对我说：“嘎羧要离开我们去象冢了。”改为转述句：波农丁对我说，嘎羧要离开他们去象冢了5/5六(6)班第七单元练习题（二）一、我能根据拼音规范地把词语写在括号里。zòu      sù        kòu    níng    mái  zàng节奏     塑 料  日 寇     凝重    埋葬  二、用“√”选择下面加点字的正确读音。1、一群大象，排山倒（dǎo  dào）海般看到扑向敌人，逼得敌人连连长倒（dǎo  dào）退。2、你应（yīngyìng）该答应（yīngyìng）他的要求。三、把下列四字词语补充完整，再根据意思

5、从中选择词语填在括号里。大摇大（摆 ）  （ 漫 ）不经心  相（ 依 ）相（随）  （ 抑 ）扬（ 顿 ）挫   （ 久）别（ 重 ）逢  浴血搏（ 杀 ）（ 震）耳（ 欲 ）聋  长（ 途 ）跋（ 涉 ）     1、指声音的高低起伏和停顿转折。（ 抑扬顿挫 ） 2、随随便便，不放在心上。（  随心所欲   ）四、下面是一组关于动物的比喻，比喻恰当的用连线连接起来（  ）替罪羊        比喻恩将仇报的人寄生虫        比喻兢兢业业人人孺子牛        比喻代人受过的人中山狼  比喻依附别人的人五、下列句子语气生硬不得体的是（ D）A、妈妈，我的裤子开线了，帮

6、我缝一下吧！B、妈妈，我的裤子开线了，能不能给我缝上？C、妈妈，我的裤子开线了，帮我缝一下好吗？D、妈妈，我的裤子开线了，快给我缝上！六、按要求写句子。1、招手  我  对着  和  李华  妈妈（用这些词组成两个意思不同的句子）我对着李华和妈妈招手。我和李华对着妈妈招手2、小红军流着眼泪说：“我要把这鱼钩送到革命烈士纪念馆去。”（改转述句）        小红军流着眼泪说 ，他要把这鱼钩送到革命烈士馆去。 七、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。1、嘎羧是一头善良、忠诚的战象。（ √ ）                                         2、《

7、金色的脚印》中两只大狐狸很狡猾。（ ×）3、“海鸥们大声呼叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来”是比喻句。（ √ ）八、课内外积累1、默写《马诗》（作者也要写出来）（5分）5/5                     马诗 作者（李贺）                  大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑快走踏清秋2、我们知道描写动物世界的著名作品有：《  小战马     》、《  荒野的呼唤   》 我看了《   狼王梦     》，这本书最吸引我的情节是