《第2节氧化和燃烧》教案2

《第2节氧化和燃烧》教案2

ID:32816918

大小:57.25 KB

页数:4页

时间:2019-02-16

《第2节氧化和燃烧》教案2_第1页
《第2节氧化和燃烧》教案2_第2页
《第2节氧化和燃烧》教案2_第3页
《第2节氧化和燃烧》教案2_第4页
资源描述:

《《第2节氧化和燃烧》教案2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、《第2节氧化和燃烧》教案教学目标(一)知识与技能:1、了解氧气的主要物理性质和化学性质,能通过氧气的性质理解氧气的广泛用途。2、知道氧气与硫、铁丝反应的现彖。3、了解氧气是空气屮最活跃的成分,和生物的生命活动息息相关的部分。(二)过程与方法:通过试验了解氧气与非金屈、金屈反应的实验现象,知道氧气是化学性质比较活泼的气体。本节课多采用提问和反复回忆的方式加深学生对氧气性质、反应的理解。(二)情感态度与价值观:学生初步懂得用实验来研究物质性质及其变化的科学方法。学会观察和分析实验现象,培养学生观察能力和分析综合能力。1、认识“氧化”

2、这一自然界普遍存在的现象,了解氧化反应及其概念。2、了解燃烧的条件,了解剧烈氧化和缓慢氧化,并具有安全意识。了解灭火和火灾自救的一般力法。3、初步懂得用实验来研究物质性质及其变化的科学方法。学会观察和分析实验现象,培养观察能力和分析综合能力。二、教学重难点重点:了解氧气的主要物理性质和化学性质,氧气与硫、铁丝反应的现象和方程式。难点:氧气与硫、铁丝的实验三、课时安排:1课时四、课的类型:物质基础课五、教学方法:实验法、讲授法、阅读法六、教学用具:黑板、多媒体、实验用品:5-6瓶盛满氧气的集气瓶、酒精灯、火柴、燃烧匙、硫粉、铁丝、

3、架子等七、教学过程:【回顾总结】:在上一节课我们学习了空气的组成,知道空气主要是由(氧气)和(氮气)组成的混合气体。其中占空气总量1/5的是(氧气)。【新课导入】:老师家有一辆凤凰牌自行车,风风雨雨地用了10年。现在退休家屮,很多地方都长上了褐色的斑点,这是斑点由什么造成的?【分析】:这些现象都与氧气有关。氧气不仅能使很久不用的铁制品表面产生褐色的斑点,还会使食物腐蚀变质,使塑料和橡胶制品变脆老化。那么氧气是一种百害而无一用的物质吗?当然不是,氧气对生物的生存起着重要的作用,可以说没有氧气,就没有地球生物的存在。那么氧气是怎样的

4、一种物质呢?【活动2]:将一根带火星的木条仲入盛满氧气的集气瓶里面,观察到什么现象?(带火星的木条复燃)。【讲解】:这个试验说明氧气可以帮助物质燃烧,专业用语是氧气具有助燃性。【问题】:氧气可以燃烧这句话对吗?(错误的,氧气具有助燃性但本身不可以燃烧。)【讲解】:氧气不仅可以使带火星的木条复燃,它还可以和别的物质反应。我们现在来看一下氧气与硫粉的反应,同学们要特别注意反应现象。【活动3]这是一瓶装有硫粉的广口瓶,同学们來观察硫粉的状态是(淡黄色粉末状固体)。点燃酒精灯,取少量硫粉放在铺有细沙的燃烧匙里血。将燃烧匙放在酒精灯上加热

5、至燃烧,同学们观察火焰颜色是(淡蓝色)火焰,然后将燃烧放入盛有氧气的集气瓶里面,发现火焰颜色是(明亮的蓝紫色)火焰。请一位同学上来闻反应物的气味。【讲解】:同学们,闻气味的正确方法是?(招气入鼻)【问题】:这位同学,你闻到反应物的气味是怎样的?(很难闻,刺激性气味)。再摸摸瓶壁感受一下瓶壁的温度是怎样的?【讲解】:这种刺激性气体就是二氧化硫。它就是有毒的。瓶壁比较温暖说明反应是放热的。那我就请这位同学用文字表示反应过程。还有哪位愿意上来用化学式写出反应过程的?下面的同学写在黑板上。【解答】:氧气+硫►二氧化硫02+S——►SO2

6、【冋忆】:这两位同学的反应式写得对吗?(对)。我们来冋忆一下氧气和硫反应的的现象。同学们翻开书,硫在空气屮燃烧放出(淡蓝色)火焰,在氧气屮燃烧放出(明亮的蓝紫色)火焰,反应生成一种具有(刺激性)气味的气体,并放出(热量)。【提问】:同学们,这个反应是物理变化吗?为什么?(不对,这个反应是化学变化,因为它生成了一种新物质SO【分析】:同学们说的是正确的,这个反应的反应物是氧气和硫,在反应条件点燃的情况下,生成了二氧化硫。产生了新物质,因此这是一个化学变化的过程。这里我们要特别注意反应条件,但很多粗心的同学经常会忘记这一点。我们的同

7、学是粗心的人吗?(不是)。大家都回答不是,那以后就看同学们的表现了。【讲解】:氧气不仅能和一些非金属反应,它还能和金属反应。日常生活中,我们可以看到铁丝在空气屮与氧气反应生成褐色斑点,那么铁丝在纯氧屮会有什么现象呢?【活动4】:老师手上是一根绕成螺旋状的细铁丝,在上课前己经用砂纸擦去铁丝表面氧化膜,还它本來光亮面目。一端系在粗铁丝上,一端系上一根火柴,做引燃用。老师等一下要将引燃火柴,同学们认真观察并记录实验现象。点燃火柴后,待火柴将要燃烧完吋,立即伸入已经铺着一层水的集气瓶里面。同学们观察到铁丝在氧气里面(剧烈燃烧,火星四射)

8、。【讲解】现在实验结束了,同学们来摸一摸瓶壁的温度,感觉到(热),这说明这个反应也是会(放热的)。同学们再來看一看集气瓶瓶底有什么物质?(黑色的固体)。这种黑色的固体就叫做四氧化三铁。同样的有哪位同学愿意上來写出反应的文字表达式和化学式啊?【解答】:氧气+铁——

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。