[论文]《丑小鸭》《诗两首》同步检测

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1、《丑小鸭》《诗两首》同步检测一、积累运用1.给加点的字注音。丑陋（）骇然（）嫉妒（）瞬息（）姜萋（)2.根据拼音写汉字。jU()丧shan(）笑木ji（)zhu()立she()足3.选词填空。可是他们会把我弄死的，因为我是这样刊，（居然竟然公然）敢接近他们。4.下列作品中，安徒生的有（）A.《白雪公主》B.《灰姑娘》C.《皐帝的新装》D.《卖火柴的小女孩》E.《海的女儿》5.下而句子运用了什么修辞？有什么作用？他（雄吐绶鸡）把H己吹得像一条鼓满了风的帆船，來势汹汹地向他（丑小鸭）走來，瞪着一双人眼睛，脸涨得

2、通红。6.修改病句。（1）为了防止甲型H1N1流感病毒不再蔓延，我国政府采取了强有力的应对措施。（2）夏天的橘了洲，林木葱茏，凉风习习，真是我们纳凉避暑的好季节。7.普希金在写《假如生活欺骗了你》时，正被沙皇流放，过着充满艰辛的流放生活，精神的压抑曾使诗人产生前程渺茫、壮志难酬的伤感。你从诗中能体察出这种感伤之情吗？为什么？&古今中外有许多诗人作家曾经对“路”有过粘:彩的描述，试写出一句和同学们分享。二、综合实践每年3刀22LI,是“世界水口”，学校开展了“珍爱环境，保护水资源”的综合实践活动，请根据你对相

3、关内容的了解，完成下而题冃。9•请你为木次活动拟一条宣传语。10.班里准备办一期相关主题的黑板报，请设计两个栏目并将栏目名称写下來。11.在牛活屮，你一定发现了很多浪费水、污染水的现象，请你写三条防止浪费水、污染水的建议。①②③三、阅读理解（一）阅读下文，完成14〜18题。一只苍蝇的选样朱砂它是一只普通的苍蝇，在垃圾堆里化蛹成蝇。垃圾堆是城市里的人们代谢下來的废料集合体。然而对于苍蝇來说，这里却是天堂。这里冇着丰富的食物，它们每天不费吹灰Z力便可以填饱肚子，剩下的时间便是彼此追来逐去，嬉戏玩耍。那是一个再普

4、通不过的H子，一-辆垃圾车象往常一•样，将满满一车垃圾倒在了巨大的垃圾堆上,苍蝇们争先恐后的围拢过去，想从屮发现更新鲜的美味。它夹杂在它们屮间，然而在落到垃圾堆上的一刹那，某样东西突然令它的眼睛一亮。那是一幅IH画，画上，一只蜜蜂在花从中飞来飞去。那美丽的肤色、纤细的腰肢和轻盈的舞姿,都让这只苍蝇羡慕不已。还有蜜蜂的工作环境，总是花香四溢，馥郁芬芳。它再瞅瞅自己，生活的这片天地总是乱遭遭，臭烘烘的。更让它恼火的是，儿乎所有的牛灵都对蜜蜂人加赞赏而对白己鄙夷不屑甚至怒骂睡弃。这只苍蝇不服，它觉得命运太不公平了

5、。于是，它找到造物主，要求他把自己变成一只蜜蜂。造物主见这只苍蝇如此勇敢，对它的行为人加赞赏，然后真的把它变成了一只蜜蜂。看着白己一夜之间变成了另外一个样子，它大喜过望，哼着歌儿，轻快地飞进了花丛。“大家好！”它快乐地和具它蜜蜂打着招呼。“你好，欢迎你加入我们的队伍。”蜜蜂们友善的冲它摆了摆触须，却并没有停下0舞的脚步。此时苍昵才发现，原来这些蜜蜂在花从中飞舞并不是玩耍，而是在采集花粉。接下来的口子，它像一只真正的蜜蜂那样，每天早出晚归：采集一囊花粉，送回蜂房，放下，然后再飞出來，马不停蹄地飞向另一朵花。工

6、作单调乏味不说，每天累个半死，却只能得到一点点食物。一天两天，苍蝇还觉得新鲜，可到了第三天，就受不了。趁大家忙碌工作的间隙，它悄悄地溜开，飞回到了垃圾堆里。它以为，一切，还可以重新再来。不料，落在垃圾堆上之后它才发现，那里早已不再适合它：那些曾经在它是只苍蝇时的遍地食物，根木无法与它身上这套蜜蜂的消化系统相兼容。最终，它饿死在了垃圾堆上。当它的灵魂重新來到造物主身边时，造物主问它：下一世，你想做蜜蜂还是苍蝇？“苍蝇！”它毫不犹豫的回答。（《易友》2008年第11期,有删节）10.请用简洁的语言说说苍蝇想变成

7、蜜蜂的原因是什么？11.请你写出苍配原來的生活环境和变成蜜蜂以后的生活环境各是怎样的？并说说这运用了什么写作手法？12.分析下面句了中加点词语有什么表达作用？看着口己一夜Z间变成了另外一个样子，苍蝇大喜过望，它哼着歌儿，轻快地飞进了花从。13.文中划横线的句子可以去掉吗？为什么？14.你觉得这个故事告诉我们一个什么道理？（二）阅读下文，完成19〜23题。这是你的责任苇辿教你学会承担责任也是我的责任。“妈妈，做完作业你给我什么奖励？”趴在小桌上写了两行拼音后，你忽然抬头问我。“什么奖励也没有。”我脱口而出。“

8、那我做作业很辛苦啊。”你不满地抗议道。“妈妈每天买菜做饭也很辛苦，谁给妈妈奖励了？”我反问道。你望了望我，不好意思地笑了，低下头，重新开始做作业。可刚写了两个字，你乂抬起了头:“妈妈，等我做完作业，你奖励我一个拥抱，行吗？”“没问题。”妈妈答得很干脆。于是，你满意地低下头去，握着铅笔，继续写了起来。半个小时后，你完成了自己的作业。你放下铅笔，张开双臂欢呼道：“太好啦，可以出去玩啦！”在给我一个结结实实的拥抱后，你