八级期末语文

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1、八年级期末语文一、选择题（14分）1、选出加粗字注音全对的一项（）A．呻吟（shēngxíng）蜿蜒（yán）掠起（luè）秀颀（qí）B．晕圈（yùn）纵横决荡（hèng）外壳（ké）奇崛（jué）C．琢磨（zhuó）盎然（àng）臭味（xiù）伫立（zhù）D．酒酿（niàng）迸溅（bìng）犀利（xī）丰腴（yú）2、下列各句中加粗成语的使用，恰当的一项是（）A．伊拉克战争中，最让全世界文史专家痛不欲生的是伊拉克国家博物馆惨遭洗劫和破坏。B．在防治非典的过程中，我国一大批高科技医疗设备应运而生，如红外线测温仪、隔离式救护车、护士

2、助手机器人等。C．杨凡今年数学奥赛夺得全国一等奖，真是骇人听闻。D．学习上遇到了问题，我们一定要不耻下问，虚心向老师请教。3、下列语句中标点符号使用正确的一项是（）A、这是一颗怎样固执而又简单的心啊？B、你让我谈谈怎么回事？我也不知道怎么谈才好。C、《敬业与乐业》是近代著名学者梁启超的作品，文章告诉读者对待“业”必须保持“趣味”和“责任心”。D、有人以为学问就是智慧，其实有学问的人，何曾都有智慧。4、下列各项表述不正确的是（）A.《紫藤萝瀑布》一文的作者是宗璞，原名冯钟璞，是我国著名哲学家冯友兰的女儿，文章通过描写紫藤萝花的勃勃生机，点

3、明了“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”的人生哲理。B.《海燕》的作者是高尔基，前苏联作家，著名作品有长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》和剧本《小市民》。本文借海燕象征当时敢于直面沙皇暴行、奋勇斗争的革命先驱，描写恐惧胆怯的“海鸥”、“海鸭”、“企鹅”，是为了反衬海燕的英姿。C.《石榴》的作者是我国现代杰出的作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家茅盾写的一篇状物抒情的优美散文。本文抓住了石榴的外在特征来写，如形状、大小、颜色、质地等，同时还赋予了石榴内在的特征，如质朴隽逸的风度、不畏炎

4、阳直射的品格，充满活力蓬勃向上的精神等。D.《马说》的作者是唐代著名文学家韩愈。本文选自《昌黎先生集·杂说》。6．下列句子没有语病的一句是（）A．通过阅读第五单元的几篇文章，使我认识到人类要与动物、环境和谐相处。B．听到几位华人拾贝者在英国遇难的消息，我的心长时间久久不能平静。C．伊拉克局势能不能稳定下来，是联合国工作人员返回巴格达的基本条件。D．“神舟”五号载人飞船的成功发射和顺利返回，是载入中华民族史册的不朽盛事。7.请走进“汉字”专题，参与下面活动。【活动一】下面两幅图呈现的都是“豆”字，请根据自己的汉字知识积累，回答问题。图（一

5、）图（二）（1）细读图（一），从造字方法角度判断这是字。（2）细读图（二），从汉字演变角度说说这是字体。（3）琢磨图（一），然后说说成语“箪食豆羹”的意思。（友情提醒：初一学过白居易的诗句“妇姑荷箪食，童稚携壶浆”。）【活动二】右面是某同学收集到的一幅书法作品，准备赠送给钱学森图书馆。请你用正楷写出它的简化后的汉字，并对其从书法的角度加以赏析。赏析：______________10．综合性学习。（8分）鸟是人类的朋友。某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。以下是其中一个栏目的内容，读后按要求答题。（共8分）鸽子：不管天气多么恶劣，也不

6、管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。6/6（1）请根据以上内容，为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题（三至五个字）。（2分）我的拟题：___________________________________________（2）根据这一主题，仿照该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟（题中涉及的除外）写几句简短的话。（3分）我的评价：（3）听说学校附近的一些饭店最近推出了“油炸

7、麻雀”、“红烧野鸡”等“特色菜”，你爸爸来学校看你时便想带你出去到这些饭店尝尝鲜，你该怎么婉拒你爸爸呢？（3分）我的说辞：三、阅读与理解（46分）阅读下面的文字，完成23～27小题。［甲］世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼！其真无马耶？其真不知

8、马也。（韩愈《马说》）［乙］人有卖骏马者，比①三旦立市，人莫之知。往见伯乐，曰：臣②有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还③而视之，去而顾之，臣请献一朝④之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之。一旦而马价十