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时间:2019-02-16
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1、我本有心向明月——高2017届满绵阳一诊作文例析一、文章合为时而著阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)日前,有学者撰文称:四大名著不适合儿童阅读一一《水浒传》讲打家劫舍,《三国演义》充斥阴谋诡计,《西游记》宣扬虚无主义,《红楼梦》大讲色空幻灭。这个观点引起了激烈讨论,有人撰文反驳:学者所指的负面内容并非四大名著的主旨,在整体上,四大名著何其大雅,负面影响何其微小;相比之下,社会复杂,人心难测,现实环境给孩子带来的消极影响远胜四大名著。要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。二、千古文章意为先(
2、着力审题立意分析)三、开窗放入大江来(一)、北大专家:自谓身在最高层2016年9月26日,北京大学考试研究院院长秦春华在《中国青年报》发表文章《“四大名著”适合孩子阅读吗?》,认为四大名著及部分国外经典不适合孩子看,引发网友热议。北大学者秦春华:成年人的经典,不是孩子的经典暑假带女儿去旅行,一路上,女儿缠着我不停地讲故事。绞尽脑汁勉强搜刮了一个“蒋干中计”,女儿倒是听得津津有味。等她睡着之后,妻子很认真地对我说:“以后你别再给孩子讲蒋干中计这类故事了。一来情节太复杂;再说这种骗来骗去的故事孩子听多了不好。”《水浒传》和《三国演义》在中国可谓家喻户晓。然而,“少不
3、看水浒,老不读三国”,这句老话早就在民间流传。水浒里满是打家劫舍,落草为寇,占山为王;三国中充斥了阴谋诡计,权术心机,尔虞我诈。这样的价值观和精神内涵,对于成年人来说尚且要加以提防,更何况是不能明辨是非,易受影响的孩子!按理说,《西游记》应该最适合孩子阅读。然而,这部书从根本上讲述的是佛法和人生,其隐含意义极为深远宏阔,远非孩子所能理解。最后来看《红楼梦》。从教育的角度看,这部书也不一定适合孩子阅读,尤其是正值青春期的少年。除了四大名著,在我们的文学经典中,适合孩子阅读的作品似乎也非常有限。没错,这些文学经典的确是经典,只不过它们都是成年人的经典,并不是孩子的经
4、典。(节选)(二)、同龄学子:初生牛犊不怕虎郑州外国语中学学生高泽林:略高于认知水平的阅读,才是有价值的阅读判断一本书是否适合孩子阅读的标准有四:一为内容带来负面影响的可能性;二为文字本身造成阅读障碍的大小;三为对孩子的吸引力;四为正面影响的大小。秦春华老师的观点认为,四大名著及不少古代经典都存在负面内容,同时文字本身较为晦涩,所以不能说其合适。我不认同这种观点。不能否认三国中有阴谋诡计,水浒中有血腥暴力,红楼中有男女情爱,西游中有佛教禅宗,但这些内容分别是每一部书的主旨与核心吗?显然不是。家长们永远希望带给孩子最健康向上的作品,给予孩子最纯净无害的环境,此乃人
5、之常情,秦老师显然也是更多站在“秦爸爸”这一立场上做出的思考。而问题是,社会复杂,人心难测,现实的残酷性不会因为家长的隔离而有任何改变。从另一个角度看,现实环境给孩子带来的影响远大于书籍。“厚黑学”“谋略之术”大行其道,含有色情意味的广告、节目并不鲜见,暴力游戏闪烁荧屏……相比之下,四大名著何其大雅!负面影响何其微小!再说文字本身。绝大多数四年级的孩子认识《三国演义》原著中95%的汉字,虽说不能把握细节文意,但理解情节是可以做到的。而且,四大名著中的不少故事都耳熟能详,这也降低了理解领会的难度。我认为,略高于当前认知水平的阅读才是有价值的阅读,永远停留在漫画、绘
6、本、童话的程度难以让孩子的心智有所提升。(节选)(三)、媒体广场:横看成岭侧成峰(2016-10-24厦门晚报) 四大名著适合孩子阅读吗?经典图书适合什么样的年龄段阅读,要有所区分;也有人认为,这位北大学者“太操心了”,根本不用这样杞人忧天。学生:学生阅读时更多的是关注情节没那么多可担心的。“四大名著是否适合孩子阅读”跟“让不让孩子玩电脑”这个命题有相似之处。家长:担心内容深奥孩子看不懂影响阅读积极性。老师:读物要贴近认知水平《西游记》较适合精读。四、百花齐放春满园——教师作文与点评摘自请同学们带着思考出发,注意理解作文,思考每段后面的评析,争取逐渐能写出有思想
7、的作文。同题异构:四大名著不适合儿童阅读?(《语文月刊》公众号)给孩子造一个怎样的世界?李家良有学者认为四大名著会把纯朴的小孩子教得复杂了,不适合孩子阅读。而反驳的人认为四大名著的负面内容微不足道,真正值得担心的是现实的环境给孩子带来的消极影响。其实,无论是学者还是反驳学者的人,他们出发点基本是一致的,都是担心给孩子造成伤害。在我看来,孩子受不受书本或现实世界的影响,全看成年人给孩子造一个怎样的世界。(【解析】陈述材料之时,并作出判断:材料中的人出发点是一致的。笔者另辟蹊径:孩子眼中的世界全看成年人的制造。)学者为什么认为孩子不适合阅读四大名著这一类书籍呢?因为
8、他们认为这些名著里或多或
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