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时间:2019-02-16
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1、2016年高考作文技法1作文拟题你可以绕开的弯路“花香蜂自来,题好一半文”“看书看皮,看文看题”。高考作文,由于阅卷时间的限制,对于题目的要求更高。靓丽夺目的标题既能扣住读者心弦,使文章顾盼生姿,为作者行文提供一个明确的中心,又能迅速激发起阅卷老师的好奇心,使之对作文一见钟情,为自己的作文赢得良好的“第一印象”,无形中增加了作文的分数。一、考场作文拟题的原则(一)准确贴切准确,就是宽窄适度。标题与内容密切相关,既不可题大于“文”,也不可“文”大于“题”。贴切,就是要合适的文体。不同的文体,对题目有不同的要求。如《不朽的昭君》只能作为记叙文的标题,而《抓住机遇,成就伟岸》只能作为议
2、论文的标题。因此,给不同的文章拟题时,尽量要显示文体特点,使读者一目了然。(二)简洁醒目简洁,就是精炼,富有概括性。简洁不是字数越少越好,还要含义明确。醒目,就是要态度明朗,旗帜鲜明,夺人眼球。如2014年江苏卷关于青春不朽的材料作文拟题《燃烧既不朽》《瞬间的永恒》《心田半亩种青春》等,可谓精炼醒目、旗帜鲜明。(三)简洁醒目新颖,就是部落俗套,独具匠心。别致,就是有味道,发人深思。二、考场作文拟题的要求1、体态美观体态美观,既在拟题时注重题目的形态美。例如《母亲·黑土地·小石磨》《自卑·自负·自强》《对手——榜样》;可在题目中运用对偶句《立志言为本,修身行乃先》。可用数学公式:《
3、1+1>2》《7-1=0》等。2、形象活泼可以用修辞格来拟制标题,如:运用比喻的手法《机遇是一条鱼》《朋友就是生产力》;运用反问《诚信过时了吗》《卖狗肉何必挂羊头》,运用拟人《留些趁系诚信给自己取暖》;用双关《生命“诚”可贵》;运用夸张《花瓶能装下春天》等。3、文采浓郁文采浓郁的题目更耐人寻味。魅力无穷。可以通过引用或改造古今中外的诗词、名句、优美散句来拟制标题,以增加标题的文采。如《儿女共婵娟》,《楼昨夜又东风》。三、考场作文拟题的技法 好的标题,要符合两个标准:生动形象,富有文学意味;言简意赅,能包孕文章主题。如何拟写标题呢?可以参照以下方法: ㈠规拟题法。 1.直接套用
4、话题拟题。在话题的前面或后面添加词语,如2009年辽宁卷话题“我说90后”的标题《为“90后”正名》《“90后”QQ实录》,广东卷的《成败皆因常识》《常识之美》。11/11 2.以材料中的人、物、时、空、事、情入题。如2009江西卷的《蔡先生所为得不偿失》以人物入题,2008年全国Ⅰ的《当记忆流经汶川》是以地点入题,《震灾无情,人间有爱》就是以事件入题,《自豪,我的祖国》以情感入题,《难忘的日子》以时间入题。 3.以材料的寓意入题,如2009年辽宁卷的《明星们,你代的是责任》、全国卷Ⅱ的《机遇在于发现》、浙江卷的《让流浪的心泊回家园》。 ㈡新拟题法。 常规拟题法很难拟出新意
5、,却很容易出现雷同,特别直接以话题入题,阅卷老师只怕是左手摸右手,一点感觉也没有,文章再好也难免不受影响。一些别出心裁、独出机杼的标题情形就大不相同了,诸如“三月陌上花自开”“当记忆流经奥斯维辛”“一蓑烟雨任江平”“爱不曾走远”“蝶变”“自豪,我的祖国”“精神的三间小屋”“彼岸,灯火阑珊”等就大受阅卷老师的青睐。其实,标题的好坏从某种程度上也反映了一个考生的写作水平。 好的标题需有创新精神。考查优秀标题,主要有以下几种创新方式: 修辞创新 1.引用 引用的对象可以是诗句、名言、格言、警句、歌词等。例如: 2008年湖南考生的《此情可待成追忆,只是当时已惘然》:引用李商隐
6、的诗句写同窗情、亲友情,具有浓厚的文学性、形象性。 2008年辽宁考生的《其实你不懂我的心》:引用歌词,说明青少年需要得到成人的正确认识。 2.化用 当然,好的标题最好应该有所创新,在引用的基础上应作些变化,即修辞学上点化手法的运用。例如: 2009年上海考生的《切不要管中窥豹》:化用成语“管中窥豹”亮出鲜明观点。 2009广东考生的《一蓑烟雨任江平》:化自苏轼的“一蓑烟雨任平生” 3.仿写 仿照名家名篇,自然也有一番趣味。如: 2009广东考生的《别拿常识不当干粮》:仿自电视剧《别拿村长不是干部》。 2008吉林考生的《精神的三间小屋》仿的是毕淑敏的同题散文。
7、 2008全国卷Ⅰ一考生的《当记忆流经汶川》仿的是07山东满分作文《当记忆流经奥斯维辛》。 4.比喻和象征 运用比喻和象征,可使标题显示出含蓄蕴藉之美。我们看这些实例: 2009年浙江考生的《走在思念的琴弦上》,感性与知性并存,极具煽情色彩,恐怕读者的心弦也已被拨动了。 2008山西考生的《爱,撑起希望的天空》,形象生动,富有动态之美,更兼宏大之气。11/11 5.比拟 即在标题中运用拟人与拟物的手法,使标题更形象、生动。如: 2009浙江考生的《缠绕在脚的炊烟》
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