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1、优秀作文小标题集锦 2008-01-1509:56:28
2、 分类: 作文天空
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4、字号 订阅 o1、以“名人的魅力”为话题(江苏省徐州市作文)o 文题一:《秋风秋雨牵我心》小标题:①呐喊②彷徨③故事新编o 文题二:《走一走,看一看》o 小标题:①会当凌绝顶,一览众山小②不以物喜,不以己悲③我有一言须记取o 2、以“倾听”为话题(江苏省南通市)o 文题:《神曲》小标题:①地狱②炼狱③天堂o 3.以“真情”为话题(新疆维吾尔自治区)o 文题
5、:《感动》小标题:①冻结②不懂③爱简单④懂你o 4.“吃苦”为话题(湖南省益阳市)o 文题一:《咖啡的味道》小标题:①涩涩苦味②略感甘⑶香浸心田o 文题二:《打造蓝天》小标题:①起风了②下雨了③云散了o5.“认识自己的特长”为话题(江苏淮安)o 文题:《写诗——我生命的天堂》小标题:①畅游诗海②初露锋芒③“诗”绪万千o 6.“细节”或者以“幸福”为话题(潍坊市)o 文题:《剪贴幸福》小标题:①友谊无价②师生情深③母爱无言o 7.“我就是一道风景
6、”“你就是一道风景”为话题(山东淄博)o 文题:《仰望历史》o 第一段:历史长河,奔流不息。而其中最耐人寻味的地方,则是两岸的一道道风景.31/31o 小标题:①一道真实②一道豪放③一道婉约o8、2003年高考满分作文《蓝色蛹;金色蝴蝶》(甘肃 张倩)在文中设计了四个小标题:“蓝色——流动的忧郁,我想我是迷路了”、“蛹——自缚的悲哀”、“金色——我爱上了世界”、“蝴蝶——破茧后的美丽”,四个小标题连缀起来,又恰好是文章的总标题,四个小标题下,贯穿着一明一暗两条线索,暗示着“我
7、”情感上由迷茫、忧郁转为清新、明朗,认识上由偏执转向理智。o 9.2005年湖南高考作文话题是“跑的体验”,一考生以《那鱼 那鹰 那人》为题,设计了三个小标题:“起跑”、“跑程”、“终点”。文中“那人”如同“那鱼”、“那鹰”,企图“离开”、“飞出”自己的水域、蓝天,“跑”向自我的轨道,但最终还是被母爱召唤回来。作者紧紧扣住“跑的体验”讲自己的感受,谈自己的情感体验,容易引起共鸣。o 10.《尊重,永远的感情》运用“泄密”、“冷战”、“融和”三个小标题表现故事的开端、发展、高潮和结
8、局,构思精妙,浑然天成; o11.2002年高考满分作文《与永恒拔河》将李白、昭君和苏武三个历史文化名人聚合在一起,以对他们对人生的选择的分析来达到抒写“心灵的选择”这个话题的目的。文章一个非常突出的特点就是选择了三个非常新颖的小标题:“流浪的诗魂”、“雁落塞北”、“半生的重量”,这三个小标题,很有文化气息,横空出自作者笔端,显得高雅而有灵气。o 12.2003年高考满分作文《眼前同一水 笔下情各异》(吉林),在文中设计了四个小标题:“水——李后主的不尽哀愁”、“水——辛弃疾忠愤的希冀”
9、、“水——闻一多痛恶的丑恶”、“水——朱自清心仪的美神”。四个小标题,单独是比喻,组合为排比,诗一样的语言,画一般的布局,不仅条分缕析的显示了文章的层次结构,而且准确、凝练地概括着每一部分的内容。o13.2003年盐城市中考作文话题是“真”,一考生以《真我风采》为题,实话实说,写出了自己的个性,写出了真实的自我。“性情急躁”、“生性豁达”、‘幽默风趣’三个小标题既从不同方面表现了“我”的形象,又使文章条理更清晰,层次更分明。 o 14.《人生路,我能行》巧妙设计了“草地春扶叶”、“绿阴
10、夏遮阳”、“沙场秋点兵”、“雪路冬送暖”四个小标题,四个小标题下截取四幅画面:出生几个月的婴儿学走路、七岁的小男孩与爷爷下棋、一个有自闭症的学生在课堂上举起手、31/31o 一个腿受伤的勘探队员勇敢地再次执行任务。四个片段紧扣话题,从不同角度论述了“自信”的重要性,四个小标题形式整齐,结构匀称,给读者留下深刻的印象。题记、小标题的妙用二、例文导学三、要点点拨:(一)题记后记式题记是写在文章题目和正文之间的文字。在正文前或引用蕴含哲理的名言,或自撰几句优美悦目的话语,来展示立体内容、提示作品内
11、涵、阐述写作缘由,让读者从中透视到文章的亮点,触摸到情感的脉动,从而激发起阅读的兴趣。后记是在文章结束后补充说明文章的写作意图、感触,或补充说明一些文中涉及的问题,帮助读者进一步理解全文,往往起到画龙点睛的作用。题记和后记可以同时使用,也可以分开使用。 那么,什么样的题记和后记才能令人过目不忘,成为文章的点睛之笔呢?答案只有一个:让题记后记活画出作文的灵魂!1、悬念引人入读例①:以“喝彩”为题写作文。也曾自卑,也曾哀怨,因为我知道你有多丑,可那
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