学生管理学论文范文-浅析论高职院校学生的德育管理word版下载

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1、学生管理学论文范文:浅析论高职院校学生的德育管理wordtlxl—T-"版下载论高职院校学生的德育管理论文导读：本论文是一篇关于论高职院校学生的德育管理的优秀论文范文,对正在写有关于学生论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：【摘要】随着社会的飞速发展，高职院校学生的德育管理也遇到了各种新的理由，需要我们发挥教师的榜样作用，结合当代高职生的特点，再利用各种现代化的手段与技术，以寻求更为符合现代高职生实际的德育教育措施，实现有效的德育管理。【关键词】高职院校学生德育管理作为一名高职院校的学生班主任，我深知当今的高职生尤其是

2、90后大学生已与以往的70后、80后学生学生有了很大的不同，无论是在思想观念上，还是价值取向上。因此，在德育管理上，传统的模式和策略已经不能适应现阶段的学生特点,也就是说，要想对高职生进行行之有效的德育管理，需要我们在教师的榜样作用的带动下，结合当代高职生的特点，利用各种现代手段，寻找更为符合当代高职生实际的管理策略。一、立足教师，充分发挥榜样的力量教师，是影响学生世界观、人生观、价值观形成的重要角色。在德育教育中，教师的政治观点、思想策略更是直接影响着大学生的思想观念和价值取向。因此，高职院校的教师，无论是思政课教师还是专业

3、课教师，包括辅导员、班主任，都应具备正确的政治观点、科学的思想策略和较高的理论水平，这是实现人才培养目标的前提因素之一。人学生，也包括高职生，他们的思想极其活跃，容易受一些错误思想和观念的影响，需要教师适吋的给了引导，以免学生出现政治信仰缺失、理想信念模糊、价值取向扭曲等情况。作为班主任和辅导员，需要在生活中从细节上关爱学生，关注学生的心理健康和思想动态；作为思政课教师，需要在不断提高自身政治理论水平的同时，在授课中和课后影响和带动学生树立正确的政治观点和信念；作为其他专业教师，尤其是青年教师，则需要利用较Z年长教师的年龄优势

4、，在与学生的接触过程中发现每个学生的闪光点，引导他们设计正确的人生轨迹。此外，每一个教师都应用自身的行动默默的感化学生，让学生感受到教师对他的关爱与尊重。每一个教师都应用心去倾听、去交流，成为学生的良师益友，成为他们成长过程中的伙伴。每一个教师都应注意言传身教，始终发挥模范榜样的力量，引导学生朝正确的方向发展。二、了解学生，主动适应高职生的特点如今的高职生，尤其是90后高职生，由于大部分入学分数不高,较之本科院校学生学习能力稍差，故而对学习容易产生逆反心理。此外，由于网络的全球覆盖，使得现在的大学生过度的依赖网络，习惯于用电脑

5、、手机等现代网络媒体解决学习中遇到的理由，对知识不求甚解，也缺乏必要的理论实践及与外界的沟通，因此也使他们较易形成交流障碍，并进一步增加他们的自卑感。因此，教师应该在平等对待每一个学生的同时，合理的运用网络来与学生加强沟通，利用网络上的正而信息引导学生的思想。另外，还应加强对学生计算机网络知识的普及教学，并利用网络多向学生推介有益于学生正确思想形成的信息和知识平台，使学生在掌握了网络的正确使用策略的前提下，学习到更多的知识，并接受更多正面思想的引导。另外，现阶段的大学生大多是独生子女，自我意识较强，过于以自我为屮心，思想独立、

6、反叛，也缺乏合作意识。再加上社会形势的各种变化使新时代的高职生思想更为开放，更容易形成自己的恋爱观，但由于没有受过挫折，也使他们更容易因心灵的脆弱而受到伤害,进而出现各种心理理rti,若此时缺乏必要的心理疏导，就容易出现不可逆的心理疾病甚至酿成惨剧。针对这些特点，我们每一位教师都应通过各种手段，适时的培养学生的团队合作意识及集体观念，对他们进行有效的心理辅导和咨询，并鼓励他们多与家长、同学及老师沟通,避开他们受到负面心理的影响。三、利用网络，找寻德育工作的新策略我们现在所面对的是网络社会带来的空前开放广阔的信息世界，而与此对应

7、的我们的德育教育又是传统且较封闭的，由此所带来的矛盾当然就显而易见了。当前我们要做的就是利用网络，将德育工作社会化、开放化，将正统的政治理论与现今的信息文化有机的整合起来，让我们在进行德育教育的过程中不断地将社会生活中获取来的有益成分，通过各种信息渠道传达给学生，让他们从屮吸取养分，使他们开拓视野，正视自己，逐步建立成熟的世界观、人生观和价值观。我们可以利用网络这个双刃剑，一方面加强网络伦理教育，让学生学会筛选网络上的正面信息，按弃垃圾信息，学会正确的使用网络技术。另一方面，多向学生进行网络爱国主义教育，增强学生的民族自豪感和

8、自尊心，增强学生的历史使命感和社会责任感。同吋，我们还要通过心理索质教育课程和网上心理咨询热线，不断加强对学生的心理辅导，并鼓励学生多参加义工类的社会实践，让学生在实践中通过关心他人来培养自身的道德责任感，学会关心他人，学会融入社会。此外，我们可以实现院系与院系之间的合作双赢