学生管理学论文范文-浅谈如何进行班级管理word版下载

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1、学生管理学论文范文:浅谈如何进行班级管理word版下载如何进行班级管理论文导读：本论文是一篇关于如何进行班级管理的优秀论文范文，对正在写有关于学生论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：摘要：著名教育家魏书生在《班主任工作漫谈》中曾说过，“班级像一座长长的桥，通过它，人们跨向理想的彼岸”O市此可见，班级在学生成长中的着重要作用，而作为班级主要“领导人”的班主任，责任就更为艰巨。如何进行班级管理是班主任面对的首要理由，现在我就谈谈自己的管理经验。关键词：定位；习惯；尊重1002-7661(2013)30-120-01一、教师应找好自己的“定位”作为教师应

2、该爱自己的学生，这是无可厚非的。但什么是“爱”，这却是我们该好好思索的理由，管理班级时教师一定要摆好自己的位置，清楚自己所扮演的角色，如不能正确的把握这点在管理上我们会面对很大的理由。记得自己念书的时候，对老师是又敬又怕的。潜意识里总是认为老师是严肃的，是我们不能随便接近的。于是在我的学生生涯里几乎没有单独和老师说一句话，对于老师的提问也总是战战兢兢的。不知道究竟是什么理由造成了我这种近乎“病态”的心理，然现在想想可能与自己一年级时遇到了大家公认的“厉害老师”有关吧。后来，自己成了老师，于是总对自己说：一定不要让学生怕口己，要当学生的老师，更要成为他们的朋友

3、。我坚信：“教师的爱会是一根魔法棒,它指到哪里哪里就有满院芬芳。”但后来我发现，现在的学生是不能和自己小时候相提并论的，他们的思想比我们复杂的多；他们对事物都有自己的想法，对老师也不是言听计从的，甚至是表面一套背后一套。于是，我的“柔和”政策起到的只是反效果：学生是不怕我，同样他们也不听我的。于是，一系列的理由接踵而至，班级纪律差，学生的成绩一落千丈，我也是焦头烂额。经历这件事后我才明白：对初中生进行教育不能专靠老师的“关爱”。他们需要“朋友老师”，更需要一个为他们制定规矩和提出要求的“领袖老师”。老师应该热爱学生，但在任何时候都不要丢失自己的“威严”。“让

4、学生又怕又喜欢又尊敬”的老师才是能真正吸引学生的老师。二、注重学生习惯的养成无规矩不成方圆！初中的孩了处于一个心理、生理发展的特殊阶段，比起小学生他们有了较强的自理、自控能力，但这些能力又不是很完善；他们对事物有了自己的想法，凡是都想尝试，却又不具备辨别是非的能力。因此，他们更需要老师的帮助，更需要有一定的约束。开学伊始我就制订班级行为规范，明确要求学生该干什么不该干什么，注重对学生进行行为约束。我坚信：只要学生们拥有了好的习惯，那么班级的各项各项工作就会顺利的展开。刚开始的时候有几个捣蛋学半抱着试试看的想法时不时的违反行为规范，想看看我会怎么处理。我通过了

5、解其以前的班主任得知：这几个学生脸皮厚，有很好的“抗压、抗磨性”，对他们进行思想教育就犹如“对牛弹琴”。但对于此事也不能不了了之，否则会有很多“跟风”现象。于是，在班上我狠狠的批评了这几个学生，然后要求其一下课就到办公室写检查，检查写的要深刻，否则重写直到写到我满意为止。其实，对于调皮的孩子让他们写检讨远比骂他们千句、百句，更令他们头疼（孩子们普遍不喜欢作文类的东西）。经此一役不可能彻底杜绝学生的违纪现象，但学生还是收敛了很多，开始注重自己的品行，班级秩序趋于稳定。在处理违纪学生时，教师要注意自己策略。必须针对学生的性格特点寻找适合的教育策略，就如性格内向脸

6、皮薄的孩子就不适合当着班级学生的面进行批评。此外，还要把握批评教育学生的“度”,切忌走极端。不要让学牛产牛老师只关心班级制度而不体谅自己的错觉，这样只会适得其反。三、关注学生的心理健康“心灵是我做主的地方。在心灵里天堂可以变成地狱，地狱可以变成天堂。”作为老师我们更应关注学生的心理理由，让他们拥有健全的心理，比掌握完整的知识更重要。而现在的学生，从某种程度上讲他们存在着一种近乎“病态”的心理。喜欢犯错，并且把犯错当成了一种吸引旁人注意途径。潜意识里的错误概念，导致学生犯错的几率过高。通过观察发现这样的学生都很孤独，不合群。他们往往沉浸在自己的世界里，凭想当然

7、的做事。因此，我们必要关注班级学生的心理理由，定期对他们进行心理辅导。心理健康教育和其它的教育任务一样重要，不可忽视。班主任或任课教师要配合心理辅导老师，积极对学半进行心理辅导，及时掌握学生的心理动向，发现理由及时解决，确保学生的心理健康。这是进行班级管理的重要一项。四、学会尊重你的学生要想获得别人对你的尊重，你要先学会尊重别人。作为教师我们更应该尊重你的学生，只有如此才能获得学生对你的尊敬。首先，我们要尊重学生的人格。学生也是“人”，他们有自己的思想、看法和需求，作为教师我们要正视这些，适当的调试自己的观察角度，试着去理解他们的愿望，赞赏他们的成就，并鼓励

8、他们敢于维护自己的尊严。同时也要让他们学会自爱，不去