基层医院实习护士带教和管理

《基层医院实习护士带教和管理》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、基层医院实习护士带教和管理摘要：目的：总结基层医院实习护士的带教和管理,并探讨护理方法。方法：我院在2010年开始建立健全的护士带教管理组织，并着重对护士进行一系列培养和教育，经过一系列的考核之后，推选出合格的临床护士承担带教任务，并对实习生进行岗前的岗位培训，规范实习护士的护理方法，进行详细的带教工作。结果：经过筛选后，带教老师的素质和水平得到了显著的提高，对实习护士的教学质量明显提高，经过带教和管理之后，实习护士毕业后用人单位的反馈良好。结论：基层医院规范对实习护士进行有效的带教和管理，能够提高对实习护士的教育质量。关键词

2、：基层医院实习护士带教管理Doi：10.3969/j.issn.1671-8801.2014.02.305TheteachingandmanagementofhospitalinternshipnursesatthelocallevelLuoWendiAbstract：Objective：Tosummarizetheteachingandmanagementofhospitalpracticenurses,andtoexplorethenursingmethods・Methods：Ourhospitalin2009begant

3、oestablishandimprovethenurseteachingmanagementorganizations,andmainlytoaseriesoftrainingandeducationofnurses,afteraseriesofappraisal,electqualifiedclinicalnursestoassumeteachingtask,andtheinternsarepre-servicejobtraining,standardpracticenursesnursingmethods,adetaile

4、dteachingwork.ResuIt:Afterscreening,theteachingoftheteachersqualityandlevelhasbeensignificantlyimproved,obviouslyimprovetheteachingqualityofstudentnurse,afterteachingandmanagement,practicenurseaftergraduation,unitofchooseandemploypersonsofgoodfeedback.Conclusion：The

5、nurseinthehospitaltopracticeforeffectiveteachingandmanagement,toimprovethequalityofpracticenurseeducation.Keywords:Basic-levelhospitalsPracticenursesTeachingandmanagement【中图分类号】R-l【文献标识码】B【文章编号】1671-8801(2014)02-0215-02随着社会的不断发展，我国基层医院每年都必须接收大批的护士实习生进行实习工作，在实习的过程中，如

6、何提高实习护士的实习质量，是每一位基层医院管理人员需要考虑的问题。面对人数众多的护理学生，基层医院必须要规范好实习护士的带教和管理工作［1］。目前，我国基层医院的护理临床教学工作面临着众多的困难，我院对实习护士的带教工作进行规范管理，并取得了良好的效果，下文对我院实习护士的带教和管理进行有效分析。1资料与方法1.1一般资料。我院在2010年开始建立健全的护士带教管理组织，先由科室推荐带教护士，护理部再对参与带教管理任务的护士进行考核筛选，经过考核之后，推选出合格的临床护士承担带教任务，并对实习生进行岗前的岗位培训，规范实习护士

7、的护理方法，进行详细的带教工作。1.2方法。实习护士入科前，由护理部组织对其进行为期一周的岗前培训，内容包括医院环境介绍、相关规章制度和准则、职业防护、院感知识、护士形象及礼仪规范等等，让学生在进入临床之前有个缓冲阶段，对临床护理工作有大概的了解，统一规范了实习护士的实习行为。1.2.1规范带教计划。实习护士在入科之后，护士长和带教的老师必须要及时对其进行入科教育，内容包括科室的规章制度、科室的环境、常见的病种以及相关设备的介绍，并对护理的工作要求、工作特点、顺序、时间等方面进行详细规定，规范实习护士的着装仪表。通过介绍一系列

8、的管理规定，能让实习护士对工作环境有大致的了解。1.2.2制定科学合理的教学计划。在实习护士进行实习之前，带教老师和护士长必须要制定详细、科学的教学计划。教学计划必须要详细列出每天带教与管理的内容，并将其制成表格，分发到实习护士手上，让带教老师以及学生均有明确的教学与学习目标