统计分析写作的经典范式及其扩展

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1、统计分析写作的经典范式及其扩展张启良江西省统计科学研究所摘要:统计分析报告是分有许多类型的,以满足不同情形的需要。木文结合统计分析报告写作的实践,从解析统计分析报告的经典范式的写作要点入手,归纳概述目前常用统计报告类型的写作方法与要求。关键词:统计分析;报告类型;基木范式;扩展;前些年,统计系统连续几年开展了统计科普征文活动,江西赣州市统计局一位统计人员写了一篇《统计分析报告写作十三型》的科普文章,他认为统计分析写作从类型上划分,可以分为说明型、快报型、计划型、总结型、资料型、信息型、调查型、分析型、研究型、预测型、综合型、公报型和系列型十三

2、种类型,并阐述了不同类型报告的写作要点和方法,作者深受启发。本文结合作者开展统计分析研究的实践,从解析统计分析报告经典范式的写作入手,讨论一下目前常用统计分析报告类型的写作方法与要求。首先说说统计分析报告的类型及其经典范式。前面说到,统计分析报告从类型上划分,可以分为说明型、快报型、计划型、总结型、资料型、信息型、调查型、分析型、研究型、预测型、综合型、公报型、系列型等。后来我在江西南昌举办的全国基层统计人员培训班上讲课时,还补充了统计科普文和对策型统计分析报告两种类型的写作。这么多报告类型,看起来似乎很复杂,但我们通过抽丝剥茧,解析最简单或

3、者说是经典范式报告类型的写作方法,然后通过比较其他报告与此的异同,对其他类型报告的写作问题也就迎刃而解了。其次说说统计分析报告经典范式的写作问题。所谓经典范式是指统计分析中应用最多、已经形成一定格式的统计分析报告类型。统计分析报告经典范式可以表述为“现状一问题一对策(建议、措施)”的报告格式,我们通常称之为“三段式”。作者在讲统计分析课时,也把这种格式戏谑为“统计八股文”O针对问题亮出观点,通过数据和事实进行证明,科学分析,提出对策和建议。与一般文章的写作一样,经典范式的统计分析报告从文章架构上分为标题、导语、正文和结语四个部分。下面概要说说

4、四个部分写作的要点。标题。读文章第一眼看标题。标题拟定的原则是精炼,概括题意,字数越少越好。几种常见的标题拟定方式:以分析目的为标题;主要结论为标题;以提问的方式为标题等。这个问题在前面的文章里已经详细讲过,在此不再赘述。导语。导语是统计分析报告的开头,导语写作的基本要求是:要抓住读者,要引起读者的兴趣和注意;为全文的展开理清脉络,牵出头绪,作好铺垫,确定格局;写好导语的原则是力求短、精、新的风格。正文。按照递进结构的主要形式有:现状一原因;现状一原因一结果;现状一问题一对策;历史一现状一未来。实际上,在具体写作中正文部分究竟要写什么内容,有

5、时是不完全确定的。一方面取决作者开展统计分析的R的与思路,有的内容甚至会顺其自然地写出来;另一方面,取决于作者掌握的数据、情况以及对数据的分析能力和深度,分析数据的方法越多、视角越多,发现的内容就越多,可写的东西也就越多。如果掌握的数据资料不够的话,虽有一个完美的分析提纲,但由于资料的局限也会写不下去。结语。结束语的作用主要在于明确题旨,加深认识,引起读者的联想和思考。常见形式为:总括全文;提出建议;首尾呼应;篇未点题。一般来说,统计分析报告大多以提出建议、措施或对策,作为文章的结束部分。接下来以统计分析报告经典范式为蓝本,谈谈目前统计部门常

6、用类型统计分析报告的写作。掌握了经典范式的写作,其他类型可以此为基础进行变换,根据报告的特点,扩展相关内容,改变表述方式等。“调查型”统计分析报告。是通过非全面的专门调查来反映部分单位经济社会情况的统计分析报告。只反映部分单位的情况,一般不直接反映和推论总体情况,它的资料和情况来源于非全面调查(即抽样调查、重点调查和典型调查等),并不主要來自全面统计。调查型统计分析报告的写作要点有:一是有明显的针对性,有十分具体、明确的调查目的;二是大量占有第一手材料,用事实说话,要有一定的深度,要解剖“麻雀”,以发现其实质和典型意义;三是统计资料和生动情况

7、相结合,对于调查方法和过程应该少写或不写。一般的安排是叙事式,先概述调查目的、调查形式和调查单位之后,就要较人篇幅阐述调查情况,然后是概况的分析研究,并做出结论,最后可提出一些建议。“预测型”统计分析报告。预测性统计分析报告的写作要点有:一是明确预测分析的主题和预测的假设条件;二是报告依据读者对象不同写法不同,如果是写给统计同行或统计专家看的,可以写数学模型的计算过程;如果读者是党政领导和广大群众,数字模型和计算过程可以略写出或不写;三是应注意预测期的长短。一般来说屮、长期及未來的预测,要体现战略性和规划性,不可能写得那么具体,文字可以概略一

8、些。对短期预测,主要是具体地分析和估量一些实际问题,所提的措施和建议要有一定的针对性和现实性,不可写得太笼统,文字应详细、具体一此C“综合型”统计分析报告。这是综合

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