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时间:2019-02-15
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1、纺织类高职学生职业倦怠对其择业影响分析刘丽芳沙洲职业工学院摘要:高职纺织类实习生在纺织类企业实习时存在职业倦怠现彖,分别从外部因素和内部因素分析了纺织类实习生职业倦怠的成因,职业倦怠对纺织类毕业生专业对口就业、团队协作意识以及职业发展路径设计的择业影响较大。关键词:纺织;职业倦怠;择业;作者简介:刘丽芳,女,沙洲职业工学院纺织工程系副教授,研究方向:学生思想政治教育、职业生涯规划。基金:课题来源:沙洲职业工学院2016年度教育科学研究课题(2016SGJK207)随着职业教育的大力发展,高职纺织类专业培养的是高端技能型纺织类
2、专业化人才。高职院校与纺织类企业通过校企合作、工学结合,本是“双赢”的校企合作培养模式,但在顶岗实习期间高职学生角色转换适应、企业管理模式滞后、工作岗位以及劳动强度安排不合理等因素,进而使得部分高职学生实习初期踌躇满志、实习后期产生职业倦怠,这将对毕业后纺织类高职学生的择业产生较大影响。职业倦怠的提出职业倦怠的概念由美国心理学家FreudenbergerT1974年最早提出,也叫职业枯竭,用来描述工作者与工作之间由于工作过程遇到的各种矛盾冲突导致的身体、情绪、行为的耗竭之感,主要表现为身体疲劳、情绪低落、创造力衰竭、价值感降
3、低等几个方面。1981年Maslach和Jackson将职业倦怠定义为一,种情绪耗竭、去人性化及低成就感的综合反应。二.纺织类实习生产生职业倦怠的原因纺织类实习生职业倦怠的成因,既有内部因素也有外部因素。止是在内外因共同作用下,高职实习生如果不能有效缓解工作压力,就会产生压力源,导致情绪低落,工作消极,逐步演变为职业倦怠,有些实习牛甚至工作一个月就对木专业职业产生厌倦,三个月连续更换多个工作。1.外部因素(1)纺织类学生实习期间工作量负荷较大。纺织类专业学生实习期间,大多处于纺织类生产企业的生产旺季。尽管如今的纺织类牛产企业
4、,大多采用自动化程度较高的先进设备和技术,拥有崭新的厂房、花园式的环境和四季适宜的温湿度条件,但纺织类企业在生产旺季对员工的需求量得不到满足时,就会增加每个员工的工作量负荷。另外,正式员工与实习生的额外工作量的报酬差距较大,也是实习生内心难以接受的。正式员工有心理预期,但高职实习生本身就处于实习角色适应期,难免心理会岀现落差,这些额外增加的工作量使纺织类实习牛工作压力得不到缓解,工作效率、工作胜任力都将出现偏差,难以适应企业的需求,就容易诱发职业倦怠。(2)企业人力资源管理的需要与高校人才培养的技能目标间的匹配不平衡。纺织类
5、实习生在企业实习期间,高职院校一般建议企业在实习生工作安排时建议定期轮岗,让实习生能在不同的工作岗位上钻研学习以获得更多的实践经验,培养纺织类实习牛熟悉完整的纺织工艺流程,并根据自己的职业兴趣从中兀配岀自己适合的、胜任的工作岗位。但在企业实际实习期间,因为基于订单生产的需要,企业在生产管理上追求实习生在某个固定工作岗位的熟练度和保质保量完成工作任务的高效。高职院校人才培养的技能目标与企业生产管理的需耍之间的匹配度差距,这就给纺织类实习生带来职业发展上的困惑,造成实习初期信心满满,也能吃苦耐劳,三个月过去了依然在同一个工作岗位
6、,渐渐地对工作就不起劲了,实习后期易滋生职业倦怠。(3)企业实习生管理激励机制缺失。实习生在企业实习期间与正式员工不是同工同酬,并且报酬福利待遇差距较大,实习生做多做少、做好做坏企业区别不大,企业没有根据实习生的实际工作表现实施相应的奖惩激励机制。另外,有些正式员工的职业素质并不高,实习生初入职场需要一个适应周期,在指导实习生工作期间出现过激的言语,这些工作上的不愉快导致实习生精神上缺乏企业的关爱,缺少工作上的归属感,进而产生职业倦怠。2.内部因素(1)实习生个人职业价值观实习生个人职业价值观在职业选择上的体现被称为“职业价
7、值观”,是个体在职业生涯发展屮表现出来的价值取向,它决定了实习生对未来职业的期望,同时影响着实习生对职业方向、职业目标的设定。当前纺织类企业因用工荒或生产旺季对实习生需求较大,安排给实习生的工作强度较大,只有少数纺织类企业注意到纺织类人才的可持续发展和培养,会结合实习牛个体职业发展的需要来规范实习生的工作任务安排以及相关技能培训指导。实习生与普通工人相比,更加注重个人价值的实现与组织认同。职业倦怠从本质上來说是个人应对工作压力失衡所导致的一种情感、态度和行为的衰竭,无论对个人还是企业,其危害都较大。(1)实习生角色转换缓慢,
8、对纺织类职业的认知不到位实习生初到一个纺织企业实习,一般都安排在生产一线的岗位上实习,部分企业能提供多个生产流程的轮岗实习。此时的实习生,刚踏入企业生产一线,学生角色与员工角色转换较为缓慢,出现实习生角色适应问题。他们本着去企业实习获得更多的学习实践的目标,但往往一个岗位的实践知识是有限的
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