美国高校教师流动机制

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1、摘要摘要高水平的教师队伍是提升和保障高等教育质量的关键因素。教师流动是形成和建设高水平教师队伍的重要途经和方式。由于长期奉行和实施高度集中的传统封闭式的师资管理模式，我国高校教师的分布几乎长期处于停滞或区域性单向流动状态，导致高校教师队伍明显断层、骨干教师和学科带头人短缺，新老骨干教师交替无序、学科结构不平衡，高校办学力量两极分化等问题，成为严重制约我国高校教师队伍优化发展与建设的瓶颈。历经长期的探索、建设与积累，美国高校形成了教师队伍开放化建设模式和有效的流动机制。各大学积极创造优厚的待遇条件，设置合理的职位分类体系，通过聘辞、任期、绩效等一系列机制，

2、激励、推动和保障高校教师的积极流动，有效地促进了高校教师队伍质量的改善和提高，其经验对我国高校教师队伍流动机制的创设有一定的借鉴参考价值。本文运用比较教育学的国别专项研究框架和文献法，在科学明确美国高校教师流动基本理念的基础上，对美国高校教师流动机制的历史演进、环境条件、运行现状和影响效能进行了系统探讨，最后针对我国高校教师队伍流动机制存在的问题，概括了具有启示和借鉴价值的几条结论性意见。关键词美国高校教师流动机制IAbstractAbstractHighlevelsofteachersinhighereducationarekeyfactorstoen

3、hanceandguaranteethequality.Teachermobilityistheimportantapproachtoformandconstructhighlevelofteachers.Duetolong-termadherenceandimplementofhighconcentrationoftraditionalteachingmanagementmode,thedistributionofuniversityteachersisalmostlong-termstagnatedinaone-wayorregionalflowst

4、ate,andleadstouniversityteacherobviousfaults,backboneteachersshortages,newandoldbackboneteachersout-of-order,alternatelysubjectstructureimbalance.Suchproblemsrestrictseriouslyteamoptimizationanddevelopmentofcollegeteacher.Afterlong-termexploration,constructionandaccumulate,Americ

5、anuniversityformedopenconstructionmodeandeffectiveflowmechanism.Eachuniversityactivelycreatefavorabletreatmentconditions,establishingreasonablepositionclassificationsystem.Americanuniversitiesincentandpromoteandensuretheteachers'positivemobilitythroughthehireresigned,term,perform

6、anceandaseriesofmechanism,andeffectivelyimprovethequalityofuniversityteachers.Itsexperiencehassomereferencevaluetoourcollegeteachermobilitymechanism.Thispaperusesthecomparativeeducationresearchframeworkandcountryspecialliterature,onthebasicconceptofAmericancollegeteachers,discuss

7、esthehistoryevolutionofmobilitymechanism,environmentalconditions,runningstatusandinfluenceefficiency.Finallysummarizeseveralconclusiveopinions.KeywordsAmericauniversityteachermobilitymechanismII第1章导论第1章导论1.1问题的提出1.1.1高校教师流动的意义21世纪是科学技术高速发展的世纪，也是人才竞争的世纪。高质量高素质的社会人才离不开高等院校的培养，而教师是高

8、等院校的主要教学力量，建设一支科研水平高、思想素质好、结构合理、充满活力和相对稳