2017-2018学年度工作计划

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1、s2017—2018学年度工作计划攀枝花市第十二小学校一、指导思想:以十八大、十九大精神为指针,认真贯彻落实市、区教体局相关工作精神,坚持以立德树人,提高质量为基本导向,深化教育改革,贯彻全面育人的理念,把“新教育”、东区课改的思想融入日常工作,推进精致管理,改进工作作风,强化工作落实,提高工作效能,打造优秀团队,促全面发展,创办灵动学校。二、工作目标:(一)总体目标:以“促全面发展,办灵动学校”为办学理念,以“一体两翼”的课程设计来具体实施,即以德育为主体,文化教学和兴趣特长发展为两翼,从而达到办小而精,精而高,高而优的精品灵动小学校。(

2、二)具体目标:1.紧紧围绕“113”项内容狠抓德育,既1个主线——以全面发展为主线;1个重点——以好习惯养成重点;3项活动——艺术节活动、科技节活动、运动会三项活动。加大班主任培训力度,以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段,力求在德育实效性和机制建设方面有所突破,以活动为抓手,努力提高学校德育工作的水平,锻炼师资队伍的能力,发展学生的综合素质。2.加强队伍建设,全面提高教师综合素质。一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精致化管理意识,增强主动性、提升执行力,多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际,围绕质量抓服务;另一方面学校教

3、师要以树师表形象为重点,强化师德教育,做到依法执教、廉洁从教、文明施教,积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。  3.ss深入推进课改,全面提升教育教学质量。坚持以文化教学和兴趣特长发展为两翼,实施教育教学“微变革、微创新”行动方案,把课堂教学改革推向深水区。以教学改革、科研为载体,细化教学过程管理,促进质量提升。进一步加快学校特色建设步伐,在已有的基础上,要创新思维、创新举措,在灵动上下功夫。  4.做精做优学校文化,用文化的力量发展学校,给孩子享用一辈子的东西,强势推进特色建设,彰显办学新特色。5.结合两校合并及五道河

4、棚户拆迁的实际情况,做好后进生的转化,兼顾培优,从教学口出发,到各学科科任老师落实,有目标、有方法,过程与结果兼顾。6.树立服务意识,提高后勤服务质量。增强经费预算观念和节俭办学意识,合理使用教育经费,发挥经费的最大效益。健全总务后勤和财务管理制度,强化内部监督,及时调控各项开支。稳步推进校安工程建设,确保学校环节不出纰漏。规范食堂管理,提高师生及社会的满意度。三、重点工作(一)、德育口以活动为抓手,以习惯养成为重点,促进学生的全面发展。1、一周为单位把好习惯的养成细化到点。实行每天检查,每周总结,每月公示。2、结合节假日及相关邮件,以周围

5、单位各班级开展主题队会,助推习惯的养成及素养的发展。文明礼仪教育、爱国教育、市情教育、安全教育、环保教育等,要做到每周一个主题,每个主题一个方案,每个方案均得到落实。3、开展三大活动。每期一次运动会,既上期田径运动会,下期三跳运动会。下期开展第四届科技节活动,把六一儿童节活动和艺术节活动结合起来。4、落实班主任培训。以月为单位开展班主任例会,把班主任例会和版主培训统一起来,让班主任再总结中成长,在主题学习中成长。把绿色德育作为培训的重点,把绿色德育的实施作为检查的重点,把绿色班级的评价作为班主任工作认可。ss5、把学生干部的培养与学校礼仪队

6、、红领巾监督岗、主持人、升旗手和护旗手的培养作为学生管理与自我管理的重点工作来抓。6、加强校本课程的开发与建设。进一步完善原有的《科技成就人生》、《诚信伴我成长》、《社会实践课程》课程,逐步开发《家校联系课程》;《分段能力培养课程》;《生存能力训练课程》;《综合展示课程》。7、聘请方利珍老师为学校心理辅导教师,兼任家校共育课程的讲师。外聘银江派出所警官为学校的法制辅导,把法制教育与学生身心发展、文化知识获取同时推进。8、加强班级文化建设,利用教室墙壁、白班、走廊等,营造良好的班级氛围,让每一块墙壁说话,让每一个角落释放育人的气息,把环境育人

7、落到实处。9、加快班品建设,树立班级形象,做到一班一品,一班一得,每班各不相同。(二)、教学口全面落实教学常规,全力推进课堂改革,抓好教研科研,加强教师有效培训,快速提升教师个人素质。1、强化教学常规管理工作。(1)按照国家要求开足开齐课程,制定好学校课程安排表。(2)做好教学常规管理,做到课堂查询日常化,对学校教师的调课、换课做好登记和督查工作,杜绝私自调课现场发生。加大平时的常规工作检查力度,包括:规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为,尤其要加大教师在教学中使用现有教学设备、工具的检查力度。促进每一个教师上好每一堂课,批

8、改好每一次作业,坚持天天清,周周清,月月清。教学工作的常规检查工作以多种形式进行,分例行检查、突查,主要查课堂教学,教师的到岗到位,尽职尽责,检查后及时记录,作为教师考核的第一手

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