2017-2018学年度普法工作计划

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1、正定镇学区东门里小学2017-2018学年度普法工作计划我校坚持法制教育与依法治校相结合，深入开展法制宣传，引导广大小学生自觉学法、守法、护法，进一步增强法制观念，全面提升学校依法管理水平，为构建和谐平安校园和促进学校可持续发展奠定坚实的法治基础，特制定本年度普法宣传和依法治理工作计划。 一、指导思想： 我校以全面实施“七五”普法规划为指导，以提高师生法律素质为基础，以提高依法治校和依法执教工作能力为重点，认真贯彻教育局普法依法治理工作的总体要求，围绕学校教育教学中心工作，全面推进教育法制建设进程，全面推进依法治校，维

2、护师生合法权益，坚持法制教育与法制实践相结合，提高我校全体师生的法律素养，努力构建良好的法制环境，保证素质教育的顺利实施。 二、工作目标 1．通过推进依法治校，自觉学法、懂法、守法，不断提高教师法律、法规理论水平，增强全体师生的法治意识，师生法律素质明显提高。 2．规范办学行为，全面建立依法治校为前提的各项规章制度，保证国家教育方针的贯彻落实，保证素质教育的顺利实施。 3．保证师生普法教育参与率为100%，违法违纪和事故率为0%。 三、加强领导： 组  长：张丽娟副组长：王展慧组  员：陈春红王素棉  各班班主任兼职法

3、制辅导员 在学校政教处设立普法工作办公室，陈春红任办公室主任，具体负责相关任务的落实布置和活动安排。学校普法工作领导组成员例行召开普法工作会议上，研究部署普法宣传和依法治校工作的有关问题。 四、工作措施 1．加强教职工普法宣传教育工作 （1）继续开展“法律进学校”活动。继续坚持学校领导班子和教职工学法制度。重点学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学法制教育指导纲要》、《未成年人保护法》等法律法规，结合“学规范，强师德，树形象”中小学师德主题教育活动，加强师德师风建设，促进《教师法》的贯彻落实。继续坚持青少年法制教育制

4、度。积极开展“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动，重点学习宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法规，强化未成年人自我保护意识和法制意识。继续坚持学生家长的法制宣传教育制度。重点学习宣传宪法中关于公民基本权利和义务的知识、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等内容，培养自觉遵守法律规定，依法维护子女合法权益的意识。 （2）抓好领导干部学法用法工作。学校开展“一月一法”学习宣传教育活动。坚持做到学法“四个一”，使学校教职工学法常态化、系统化、制度化。在落

5、实我校领导干部人员学法用法各项制度的基础上，不断拓展学法用法的新方法和新途径，不断提高各级领导干部依法维权的意识和依法决策的能力。 （3）坚持师德教育与法制相结合，创新学法工作。学校定期开展法制讲座，让法治理念贯穿教育教学工作。坚持师德与法制教育相结合，深入开展“做党和人民满意的好教师，全面提高教育教学质量”为主题的师德大讲堂活动，每期一个主题，谈教师的理解、认识。同时，学校将教师学法、守法、用法情况纳入教师考核。 2.加强学生的普法宣传教育工作。   （1）进一步抓好学生法制教育“四落实”工作（课程、教材、师资、经费

6、）。法制课教师要结合学校工作、班级状况和学生思想实际，按计划完成法制课教学任务。品德与生活、品德与社会教师和其它学科教师要结合教学内容对学生进行法制宣传和教育。  （2）营造浓厚的法制教育氛围。充分利用晨会、班队会、升旗仪式、红领巾广播站、校园局域网、班级墙壁报、反恐维稳演习等宣传形式对学生进行有针对性的法制教育，宣传相关法律知识。（3）充分发挥校外法制副校长、法制辅导员的作用，组织学生到校外活动阵地参观学习，形成法制教育与法制实践活动的良性互动。每学期至少请法制辅导员做一次专题讲座或报告。 （4）结合系列活动日开展主

7、题宣传活动。结合“三八”国际劳动妇女节、“3.15”消费者权益保障日、4月宪法法律宣传月、民族团结进步教育月、“6.26”国际禁毒日、“12.1”世界预防艾滋病日、“12.4”法制宣传日等，集中一定时间，采取知识竞赛、主题征文、演讲等各种形式，开展有针对性的法律法规学习活动，形成普法的规模效应。   3．完善法制教育阵地建设 （1）加强组织领导阵地建设，做到“六有”，即有领导小组，有工作计划，有辅导教师，有活动场地，有规章制度，有检查评比，切实抓好学生的法制观念教育和预防犯罪教育。 （2）加强宣传阵地建设。为使法制教育

8、深入人心，少先大队部将充分利用学校的广播站、黑板报、电子屏、橱窗、校园电视台等宣传阵地，宣传有关法律法规及学习法律知识的重要性和必要性等内容，号召全校师生统一思想，切实推进依法行政、依法办学、依法治教及争做守法公民的进程，力求在全校范围内营造法制教育的良好氛围。 （3）开展学科教学渗透法制教育工作，提高教师学法用法的自觉性，增强教