基于知觉体验社区公园空间设计的研究

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1、中南林业科技大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品，也不包含为获得中南林业科技大学或其他教育机构的学位或证书所使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式表明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：葡可鸭≯o／／年6月一7日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件或电子版，允许论文被

2、查阅或借阅。本人授权中南林业科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于：1、2、保密口，在年解密后适用本授权书。不保密口。(请您在以上相应方框打“4")作者签名：％恩代导师签名：3。f／年6月]日2夕j7年摘要社区公园是城市绿地系统中的一个重要构成部分，也是最贴近居民日常生活的公园类型，是居民户外休闲活动最频繁的场所。随着居住水平的不断改善，人们对舒适宜人的居住环境的追去日益增强。在此背景下，如何为人提供一个充满生机和活力的室外空间，使人能“更好地"实现他们的各种个

3、人和社会的活动，如何积极反映使用者潜在的各种感官、知觉与心理上的需求，正是社区公园建设目前所面临的巨大挑战。环境知觉，作为环境心理学研究内容的一个重要分支，正是运用知觉心理学来探讨人与环境、行为与环境之间的互动影响：对其理论、特征及其影响因素的思考与借鉴是社区公园空间设计的一大发展趋势。以此为出发点，本论文将知觉理论与社区公园空间设计相结合，围绕社区公园知觉体验的主体——人，以及客体——空间进行分析，归纳总结出社区公园空间的构成及特点，并对社区公园空间知觉体验的形成过程以及影响知觉体验的各个因素进行了专项系统的研究。通过调查研究，对社区公园空间使用人群的行

4、为模式、心理需求进行了总结归纳，并深入细致的探讨了与之相应的社区公园空间设计方法，最终达到促进公园景观与人的知觉体验之间良性互动体系的目标。文章还对长沙市现有的社区公园进行了调查，分析其可借鉴之处和不足，通过设计实践对环境知觉理论在社区公园空间设计中的应用进行了初步探讨。目前，景观设计已经从单纯的追求形式美感转向了以人为主体的人性心理的空间意境创造。从使用者的感受出发，将环境心理学引入风景园林学科领域，通过跨学科、多角度的方式，实现以人为本的空间环境塑造将拥有更广阔的发展空间。关键词：社区公园；空间设计；环境知觉；行为心理ABSTRACTAsanimpor

5、tantelementofurbangreenspacesystem，communityparklSatypeofparkswhichmostlyclosetothedailylifeoftheresidents．Withtherapidgrowthofthelivingstandard，peoplebegantopursueamorecomfortableandpleasantlivingenvironment．Inthiscontiouous，howtoprovideaoutdoorspacewhichfullofvigorandvitalityofr

6、esidensinordertoachievetheirvariouspersonalandsocialactivities，howtomeettheperceptionandpsychologicalneedsofusers，havebecomingthegreatchallengesin矗ontofCommunityParkDesign．AsanimportantbranchoftheEnvironmentalPsychology,theEnvironmentalPerceptionTheoryresearchestheenvironmentprobl

7、emswiththePerceptivePsychology．UnderstandingtheEnvironmentalPerceptionTheoryandit’Spropertiesandfactors，isanimportantcontentforthecommunityparkdesign．CombiningthepointofviewoftheEnvironmentalPerceptionwiththemethodofthespacedesignofcommunitypark．thethesisdiscussedtheformofcommunit

8、yparkspaceanditsfeatures；theingre