浙教义务版二年级语文下册教案亮亮捉虫

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1、浙教义务版二年级语文下册教案亮亮捉虫【教学目标】1.学会生字ldquo;茄、豆、瓢、酚、专、蔬rdquo;,理解有关词语。2.能说出七星瓢虫和二十八星瓢虫的一些特征。3.知道要保护七星瓢虫，消灭二十八星瓢虫。【教学重点】学习字、词；知道七星瓢虫和二十八星瓢虫的特征。【教学难点】ldquo;蔬rdquo;的字形；用自己的话介绍七星瓢虫和二十八星瓢虫的特征。【教学过程】一、情境说话出示课件：菜园里种着茄子、土豆、南瓜1.看图说词：谁能看着画面说几个有关的词语？2.学习字、词：(1)在学生回答的基础上，点击课件在图下出示：q

2、ieacute;dograve;ushu茄子土豆南瓜蔬菜菜园读读词语，咬准字音。(2)谁能想办法记住ldquo;茄、豆、蔬rdquo;的字形？(任意选择一个向大家介绍记忆方法)，重点指导ldquo;蔬rdquo;的字形。1.用词说句：(1)用其中的两个或两个以上的词说一句话。(2)用ldquo;()和()都是蔬菜rdquo;的句式说话。二、揭示课题市场上的蔬菜很多，这些蔬菜都是农民辛辛苦苦培育出来的，可菜园里时常有虫出现，今天，我们就来认识几种菜园里的虫。(出示课题)亮亮捉虫三、自学感知初读课文，课文向我们提到了哪几种

3、菜园里的虫？在学生回答基础上，出示课件：初步认识七星瓢虫、二十八星瓢虫、虫牙虫。四、细读深究1.我们是从哪一自然段中找到了这三种虫的名称的？(第四自然段)2.四人小组合作学习：仔细读这一自然段，说说你读懂了一些什么？(用自己的话一点一点说，在小组中轮流发言)3.组际交流。在学生交流的基础上，师随机点击课件：七星瓢虫：身上有7个点儿（图）是消灭虫牙虫的能手是庄稼的好朋友是益虫二十八星瓢虫：身上有28个点儿（图）专吃蔬菜叶子是害虫酚虫：是害虫（图）1.任选一种虫向大家介绍。先自由说，再走出座位向别人介绍。2.指导朗读，培养

4、语感。这些知识是我们从爸爸告诉亮亮的话里知道的，那么爸爸对亮亮说这些话时是怎么讲的呢？自由读mdash;自愿读给大家听mdash;评议mdash;齐读,读出语气学到这里，你知道了些什么？你想说什么？五、课堂作业1.抄写生字：茄、豆、瓢、蜗、虫、蔬，认为易写的可少写。2.任选一题完成：（1）七星瓢虫，身上有（），是消灭（），是庄稼的（）,是（）o我们要（）。（2）二十八星瓢虫身上有（），是专吃（）。我们要（）O【本案亮点评价】本篇课文的教学不能局限于对七星瓢虫、二十八星瓢虫、虫牙虫特征的了解，不然就不叫语文课了。许老师本

5、案设计的可嘉之处在于ldquo;学以致用rdquo;：将文本学习与言语学习紧密结合，将文本语言内化为学生自己的语言。如：1、根据画面说词语（积累词语）；2、用两个或两个以上的新词说一句话；3、用ldquo;（）和（）都是蔬菜rdquo;的句式说话；4、用自己的话交流读懂了什么；5、任选一种虫向大家介绍（先自由说，再离开座位向大家介绍）；6、爸爸对亮亮说这些话时是怎么讲的；7、学了课文,你知道了些什么，你想说什么。从以上几处我们不难发现,教师是在有意训练学生听说的能力、与人交流的能力。教师以课文作为学生听说的内容，以课堂

6、作为听说的场景，以师生交流、生生交流作为听说的形式，使本课教学既有情趣，又不失语文课的ldquo;本色rdquo;0