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时间:2019-02-15
《青岛版三年级下册数学第一单元备课》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、课时备课总第—课时本单元第课时设计日期:年月日课题:走进果蔬会课型:新授一、教学目标(一)在解决具体问题的过程中,学习三位数除以一位数商是两位数的除法的计算方法。(二)经历探究三位数除以一位数的计算方法的过程,体验计算策略的多样性;学会用估算判断结果,体验估算在解决问题中的作用,养成估算的习惯。(三)在进行较复杂计算的过程中,培养认真、扎实的学习习惯二、教学重点、难点三位数除以一位数商是两位数的笔算、估算的方法理解三位数除以一位数的算理;体验计算策略的多样性;养成估算的习惯。三'教学过程教案复备活动一谈话:这节课我们一起到果蔬博
2、览会的现场进行参观好吗?(师出示第2页情境图)我们到生产厂家了解一下他们的生产情况(师指导学生进行观察)谈话:根据你们调查了解的情况,你能提出什么数学问题?小组交流,选出你们组认为最有价值的数学问题。活动二谈话:哪一个小组愿意把你们整理的情况说给大家听一听?学生根据图中的信息,可能提出以下几个问题:1.平均每个品种的苹果有多少箱?2.平均每天接待多少名客商?3.去年平均每个葡萄园大约产葡萄多少吨?4•一共运来几箱大枣?谈话:同学们可真了不起,提出这么多有价值的数学问题,咱们先看这个问题:平均每个品种的苹果有多少箱?应该怎样解决呢
3、?学生可能回答:需要知道共有几个品种和共有多少箱苹果。谈话:那么怎样计算呢?请同学们先思考一下,然后将自己的想法在小组内交流,看哪个小组研究的好。师巡视参与小组活动.谈话:哪一个小组愿意把你们组讨论的结果和大家说一说?生1:我们组认为应该用184宁8,因为8个品种一共有184箱苹果,把这184箱苹果平均分成8份,就知道平均每个品种的苹果有多少箱了。生2:我们组的意见和第1小组的意见不一样。生3:我估计平均每个品种比20箱多一些,因为每个品种有20箱,8个品种就是20X8=160(箱),实际8个一共有184箱,所以商应该比20大一
4、些。活动三谈话:运用估算我们知道了184宁8的商比20大一些,那么,平均每个品种的苹果到底有多少箱呢?小组交流生1:我们组讨论的结果是:平均每个品种的苹果有23箱。我们已经估算出了184三8的商比20大一些,计算时可以先商20,20X8=160(箱),还有24箱,把这24箱再平均分成8份,每个品种分3箱,所以每个品种有:20+3=23(箱)。生2:我们组用笔算生3:用百位上的1除以8商不够1个百,怎么办?谈话:刚才这个同学提出了一个很好的问题,请同学们以小组为单位讨论一下:用百位上的1除以8商不够1个百,怎么办?谈话:哪个同学来
5、交流?生进行交流谈话:最高位不够商1,可以先看被除数的前两位,用18个十除以8,商是两个十,十位上商2o让学生试着完成竖式(一人在黑板上做,其余的做在本子上)活动四谈话:我们再来解决第二个问题:平均每个葡萄园大约产葡萄多少吨?谈话:这个问题怎样解决?该怎样算呢?你们有信心自己解决吗?生独立做,再全班交流。活动五巩固应用1•做课本第三页自主练习第1题。(分小组进行比赛,比一比,哪个小组算得又对又快)2.做课本第4页自主练习第2题。谈话:从图上你发现了哪些数学问题?该怎样计算?活动六谈话:说一说这节课你有哪些收获?课时备课总第—课时
6、本单元第—课时设计日期:_年—月—日课题:走进果蔬会练习课型:练习一、教学目标(一)在解决具体问题的过程中,学习三位数除以一位数商是两位数的除法的计算方法。(二)经历探究三位数除以一位数的计算方法的过程,体验计算策略的多样性;学会用估算判断结果,体验估算在解决问题中的作用,养成估算的习惯。(三)在进行较复杂计算的过程中,培养认真•扎实的学习习惯。二教学重点'难点三位数除以一位数商是两位数的笔算•估算的方法。理解三位数除以一位数的算理;体验计算策略的多样性;养成估算的习惯三、教学过程教案复备(一)复习谈话:同学们上节课我们学习了
7、三位数除以一位数商两位数的除法,今天我们来练习一下。1•读算式,并口算出得数。(视频展不)424-6634-78004-21004-28444-4933=3324-8900一3693=3396十3400谈话:693=3933^3说一说你是怎样想的?2•谈话:请同学们看自主练习第3题,把估算的结果写在书上。生自主练习。谈话:谁来交流最后一组你是怎样估算的?生交流。3•试一试(视频展示)谈话:新学期开始了,总务处的老师正忙着给我们分发卫生工具和学习用品呢,大家快来帮着算一算吧。(1)我们学校买来348把苕帚,平均分给全校6个年级,每
8、个年级分多少把?(2)总务处把434个本子,分给我们三年级的8个班,平均每个班级分多少个?谈话:请两名同学到黑板上来做,其余的同学写在本子上。谈话:谁来交流一下,用百位上的3除以6,百位上的4除以8,商不够1个百,怎么办?生交流。(二)综合练习1.出示自主练习的
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