难点58准确识记多音字-备战2018年高考语文之难点突破100讲(原卷版)

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1、难点58准确识记多音字333E多音字的识记是高考字音题考查的重点之一。而多音字涉及面广,如何准确识记多音字,往往是考生疑惑的问题。考生在备考吋要注意以下几点:1.准确记“少”,以“精”収胜。凡属多音字,大都涉及许多词语,而这些词语在不同的语言环境中可能有着不同的读咅。考生要想将多咅字记准记牢是极其困难的,而准确记“少”,以“精”取胜,则会大大降低记忆难度,达到事半功倍的效果。这里所说的“少”是指读某一读音的少量词语;“精”是指精确无误。例如,“悄”的读音有两个,涉及的词语有许多,它在“悄悄”“悄悄话”这两个词语中读qiao,在其他词语中则读qiaoo2.发散思维,以义定音。现代汉语中绝大多数多

2、音字的不同读音,是与其不同的字义紧密相连的。据此,考生依照字义识记字音,往往可以收到事半功倍的效果。例如,“臭”,意为"一般的气味”时读xiti,如“铜臭”“乳臭未干”;意为“(气味)难闻”时读chou,如“臭味相投”。3.揣摩思考,以词性定音。汉字中的不少多音字与其他字组成的词语的词性不同,往往读音也不同,因此考生可以依据词性为多音字定音,这样可以化难为易。例如“缝”,与其他字组成名词时一般读feng,如“缝隙”;与其他字组成动词时一般读feng,如“缝补”。4.辨析语体,以“体”定音。同是一个字,所处的语体环境不同,读音往往也会大有区别。对此考生须特别留意,准确识记。例如,“露”,在书面语

3、中一般读山,而在口语色彩较浓的词语中则读16u;再如“壳”,在书面语中一般读qiao»在口语中则读k6。5.特殊读音,着重记忆。有些专有名词,由于历史或地理方言等诸方而的原因,其读音往往具有不可忽视的特殊性,如“吐蕃込”“东莞guan",而这类词往往会成为命题热点。在此方面,建议考生自制特殊读音卡片,平时注意积累,反复诵读,这样才能使积累的知识更加稳固牢靠。>prrA.校订(jiao)•戛然(jia)■佝偻病(gou)•自怨自艾(yi)•B.降服(xi^ng)■惊诧(chA)■超负荷(2)■流水淙淙(zong)■、C.奇葩(pa)■月回体(t6ng)拗口令(ao)■三緬其口(jian)[D.

4、称职(chen)谄媚(chan)一刹那(sha)良莠不齐(you)i.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是()多音字的类型1.同义多音字。约有三种]、Q【答案】AA.较真•校対•校训■锚铢必较•校阅三军•、、、B.缓和•和声•和泥•一团和气•一唱一和•、、、C・哄逗■起哄■宏愿■哄堂人笑■股肱Z臣■、、、、D.商埠■蚌埠■服刑■物阜民丰■一服中药■、、、、【答案】C、、、A.弹劾/隔阂••炽热/整饬••不可胜数/数典忘祖••、、、B.旖旎/绮丽••扑朔/溯源••强人所难/富国强兵••、、、、C.徜徉/佯装••隽永/镌刻••相机行事/相提并论••、、、、D.聒噪/恬静••亢奋/伉俪••哄堂

5、大笑/一哄而散••、、、、【答案】B、、、【解析】务本题考查考生识记现代汉语字音的能力。A项,加点的字分W、A.胆量■量程■量入为出■量力而行•B.和蔼■和风■和颜悦色■和衷共济■C.载运•刊载怨声载道■载歌载舞••D.咀嚼倒嚼味同嚼蜡咬文嚼字、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、情况:(1)这个字单用时和用这{、个字组成词语时读音不同,如]、“剥削”“生吞活剥”中的''剥、读bO,而“剥花生”中的“剥”X、读baoo(2)在个别词语中的读::、音与在其他词语中的读音不同,X、如“绿林”“绿营”“鸭绿江”等X、词中的“绿”读山,其他均读lUoj、(3)口语和书面语中的读音不[同

6、,如“歎血为盟”为书面语,S、其中的“血”读xue,而在口语]、中单用时,像“流血了”的“血读X必。2.多义多音字。主要有1、两种:(1)词性不同,读音不同。5、(2)意思不同,读音不同。x、、、、\\\\\、1.以义定音。许多多音[字是因为意义的不同而出现{、不同读音的,所以,可以从多1音字的意义上区别其不同读1音。2.以性定音。“性”即词Q、性。许多多音字因为其具有不]同的词性而有不同的读音,所[以可以从词性上区别多音字S、的读音。3.以体定音。“体”[即语体色彩。许多多音字在书;面语与口语中的读音是不同S、、【解析】盘^本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的

7、能力。B、[项,“流水淙淙”的“淙”应读cong;C项,“胴体”的“胴”应读dong;\X项,“一刹那”的“刹”应读Cha。XX[2.下列词语中加点的字,读音全不相同的一组是()[x【解析】务本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音。重点是对多音:X[字的考查。A项,加点字的读音依次为jiao/jiao/xiao/jiao/jiao;B项,加点字[{的读音依次为he/he/huo/he/he

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