河北省石家庄市复兴中学高三语文《古诗鉴赏之表达方式（一）》限时练习题

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1、《古诗鉴赏之表达方式》限时练习题时间：50分钟班级：组号姓名：分数:第I部分写出《古诗鉴赏之表达方式》中的相关答题技巧。(6分)第II部分一、默写(每空4分，共32分)《琵琶行》(唐•白居易)(10年22考)1.运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：2.表现诗人听取琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后的感受的诗句是3.描写诗人被贬之后居住坏境的诗句是：二、基础知识(每个8分，共32分)1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()A.纽:漏(pl)硕长(qf)••抹桌子(呃)虚与委蛇(yD••B.内tt(gang)干圻(che)

2、■悭吝人(qian)刚愎自用(bi)••C.角斗(jue)攻讦(jie)••刽子手(gui)一叶扁舟(bian)••D.琐屑(xid)弄堂(ndng)••迫击炮(pai)U奴喊不休(nao)••1.下列词语中没有错别字的一组是()A.喝采肇事者安分守己八竿子打不着B.陷阱暴发户飞扬跋扈疾雷不暇掩耳C.肖像引伸义原物璧还惶惶不可终口D.肿胀冷不防彪炳千古反手云覆手雨1.下列各句中划线词语使用不准确的一项是（）A.如果春晚是一盘菜，导演应做采购而非厨师。春晚为何难办？就是因为他们把自己当成了厨师，自己设计节目，这就是越俎代庖。B.在中国市场上，由于

3、获得成功的概率要比失败的概率大得多，由于即便失败付出的代价也很轻，沃尔玛们终于也"入乡随俗”Toc.新一轮教育改革明确了推进义务教育均衡发展、多种途径解决择校问题，推进素质教育、切实减轻中小学生课业负担的基本方晚。D.讽刺假药代言人，是他锚铢必较的第一枪,此后常常在他的相声里拿这个说事儿；甚至，他连宋祖徳老师都不放过，在博客里跟他对骂。2.依次填入下面语段横线处的句子，恰当的一组是（）古人写评论，大致分三类：这三类，未必概全，但纵有遗漏我想也无损于以下事实，即：古代的文学评论一直以私人性、兴趣和偶然为特色，有兴致便写一点，如没有，则可能一辈子也

4、想不起来写，没有谁处心积虑当什么批评家。①读了好诗文、好词曲、好小说，逢着妙处，就忍不住批解一帝，后來整理出來，好教别人，也知道妙在何处。②为所编的作品集写一些说明，或出于情谊而替别人的书写推荐文字。③创作之余，有些敝帚自珍的心得、体会，或不得不吐，或值得总结，或欲与友人交流。④于是借书简、诗词、短论而发。⑤是为点评。⑥是为序跋类。A.①⑤/②④/③⑥B.②⑥/③④/①⑤C.③④/①⑤/②⑥D.①④/②⑤/③⑥三、阅读下面的文字，完成各题。（30分）【示例一】:（2010-全国卷I）阅读下面这首诗，然后回答问题。咏素蝶诗刘孝绰①随蜂绕绿蕙，避雀

5、隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。出没花中见，参差叶际飞。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。【注】①刘孝绰（481〜539）：南朝梁文学家，彭城（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。问：这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？答：【示例二】：绵谷回寄蔡氏昆仲罗隐一年两度锦江游，前值东风后值秋。芳草有情皆碍马，好云无处不遮楼。山牵别恨和肠断，水带离声入梦流。今日因君试回首，淡烟乔木隔绵州。［注］绵谷：地名，今四川广元县。“蔡氏昆仲”，是罗隐游锦江时认识的两兄弟。问：1・这首诗依次表现了诗人怎样不同的感情？请作具体分析。（5分）答.

6、问：2.诗歌中间两联主要运用了什么表现手法？请简要分析。（6分）答：【示例三】:闲居姚合不自识疏鄙，终年住在城。过门无马迹，满宅是蝉声。带病吟虽苦，休官梦已清。何当学禅观①，依止古先生?【注】禅观：即禅理、禅道。问：1.本诗颔联使用了什么艺术手法？请简要分析。（5分）答：问：2.本诗塑造了怎样的人物形象，请简要分析。（6分）鉴.限时练习题一、默写（参考答案）《登高》（杜甫）（10年19考）1.曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。2.我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。3.住近溢江地低湿，一黄芦苦竹绕宅生。二、基础知识1.

7、【答案】A（B.U：hong,C.扁：pian,D•弄:ldng）2・【答案】B（A.采一彩，C.伸一申，D.反一翻）3.【答案】D（本题考查辨析实词、成语在句中灵活运用的能力。D.锚铢必较：形容非常小气,很少的钱也一定要计较。也比喻气量狭小，很小的事也耍计较。这里应该用“睚眦必报”。A.越俎代庖：俎，古代祭祀时摆祭品的礼器，本义为主祭的人跨过礼器去代替厨师办席，比喻超出自己业务范围去处理别人所管的事。B•入乡随俗：意为到一个地方，就顺从当地的习俗。C.方略：方针和策略；方法与谋略。）4.【答案】B三、阅读下面的文字，完成各题【示例一】:参考答

8、案：（1）这首诗描写了素蝶随蜂悠游，遇雀躲藏；映衬日光腾起，顺着风势返回；在花丛中时出时没，于树叶间上下翻飞。是通过素蝶和周围事物的关系、对不同情况的