福建教师招考考前必做试卷三(含答案)

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1、考前必做卷(三)、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分,共20分1.在()意识状态里,人的意识最清晰,最能集中注意,能够有意识地去完成一件事情。A.可控制的B.白日梦C.自动化的D.睡眠2.感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的()属性的反映。A.个别B.整体C.外部D.本质3.产生感觉的第一步是()A.转换B.收集信息C.神经传导D.中枢加工4.根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和()A.长时记忆.B.情境依存性记忆C.程序性记忆D.工作记忆5.记忆包括三个基本过程,它们是()、保持和提取

2、。A.编码B.冋忆C.再认D.遗忘6.下面哪一点说的不是思维的特点?()A.直观性B.与语言有密切关系C.间接性D.概括性7.在活动难度较大时,动机强度越强,工作效率会()A.较低B.中等C.较高D,不变8.动机产生依赖于需要,请问下列哪项属于需要?()上水B.饥渴,C.寻求水源D.喝水9.健康的概念是指()A.身体健康B.生理无残疾C.心理健康D.身心健康10.心理学属于()A.自然料乎B.社会科学C.自然科学和社会科学双重性质的科学D,哲学11.觉察刺激之间微弱差别的能力称为()A.绝对感觉阈限B.绝对感受性C.差别感觉阈限D.差别感受任12.信息在短时记忆屮

3、一般只保持()秒蚀。A.1—2B.20-40C.60〜70D.70-8013.精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事,这是哪种气质类型?()A.胆汁质B,粘液质C.多血质D.抑郁质14.学校教育丁作的基木途径是()A.教学B.社会实践C.科学探究D,课外活动15.教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的(),因材施教,促进学生的充分发展。A.年龄差异B,性格差异C.个体差异D.心理差异16.某寄宿小学派车接送学生,途屮有学生提岀要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶。在追赶过程摔倒在地

4、,将门牙跌落三颗。王某的伤害由()承担责任。A.司机负责B,某寄宿学校负责C.司机和某寄宿学校共同负责D.司机和王某共同负责17.新修订的《中华人民共和国义务教育法》施行时间为()A.2006.9.IB.2007.1.1C.2007.9.ID.2006.1.11.根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定,対未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是()A.14周岁以下B,14周岁以上不满16周岁C.16周岁以上不满17周岁D.18周岁以下2.王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满、学移7师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲

5、以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是()A.当地县教育局B,当地县人民政府C,地市教育局D.省教育厅3.《教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财严狈失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究()A.民事责任B.刑事责任C,一般责任D.行政责任二、多项选择题I在每小题的五个备选答案中,选出二至五个正确的答案,并将正确答案的序号分别填在题干的括号内,多选、少选、错选均不得分。每题2分共10分)1.同样的刺激,不同的人压力感不同,其原因可以归结为以F几个方面:()A.经验B.准备状态C.认知D.性

6、格E.环境2.知觉的恒常性包括()A.气味恒常性氏温度恒常性C.大小恒常性D.颜色恒常性E.形状恒常性3.人脑对客观事物进行直接反映的心理现彖是()A.感觉B.知觉C.注意D.思维F.意识4.想象的基本特征有cA,新颖性B.离奇性C.生动性D.现实性E,形象性5.下面哪些属于一般能力?(A.记忆力B,注意力C,观察力'D,色彩鉴别力E.节奏感知力6.儿童动作发展遵循的原则是(A.由上到一下B,由内到外C,由轻到重D.由脚到头E,由简单到复杂7.注意的功能有()A,调节功能B.保持功能C,抑制功能D.选择功能E.启动功能8.情绪与情感的反映特点不同,情绪具有(A.情

7、境性B.激动性C.暂时性D.表浅性E.外显性9.发展心理学的主要研究方法有(A.横断研究法B.封闭式研究法C,纵向研究法D.开放式研究法E.群体序列研究法10.学校可以解聘教师的情形有()A.不能团结同事,其他教师不愿马艺共孕pjB.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C.体罚学生,经教育不改的D.品行不良、侮辱学生,影响恶劣的三、名词解释(每小题4分,共20分)1.意识是人类所独有的一种高水平的心理活动,指个人运用感觉、知觉、思维;,记忆等心理活动,对自己内在的身心状态和环境中外在的人、事、物变化的觉知。2.超感知觉是指不凭感觉器官即可获得知觉经验的灵

8、奇现象。3

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