福建考前必做试卷十(含答案)

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1、福建教师招聘教育理论综合知识考前必做卷（十）单项选择题（本大题共13个小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。把所选项前的字母填在括号冈）1.现代教学的基木组织形式是（）。A.个别教学制B.班级授课制C,现场教学D.小组教学2.“鸟被称为有羽毛的动物”是思维的过程中哪--种？（）A.综合B.抽象C.概括D.比较3.师生关系在人格上是（）。A.授受关系B.民主平等的关系C.相互促进的关系D.师道尊严的关系4.我国现代学校产生于（）A.17世纪末'B.18世纪末C.19世纪末D.20世纪末5.解育的根本任务是（）oA

2、.发展学生的智力B,培养学生的自主性C.提高学生的生活情趣D.形成学生的品行6.研究者认为创造性思维的核心是（）A.发散思维B.聚合思维C,形象思维D.抽彖思维7.振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在（）A.教师B.学牛C.学校D.学习8.教学工作的屮心环节是（）A.备课B.上课C.练习为复习D.考试9.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）A.程序性课程B.练习性课程C.地方性课程D.实践性课程10.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的（）A.名誉权B.人身自由权C.受教育权

3、D.人格尊严权11.班主任了解学牛的基本方法是（）A.观察法B,实验法C.个案研究法D.教育总结法12.说课是一种教研活动，它的本质是（）。A・就是实际意义的上课B.是一种上课模拟训练C.将自己的教学设计告知听者D.向别人呈现自己的教学形象13.“矮子里找高个”“水涨船高”是一种（）0A.相对评价B.绝对评价C.定性评价！D.定量评价二、填空题（本大题共10个小题，共10个空，每空2分，共20分）1•闭卷考试时，学生主要的记忆活动是（）2.知识的保持主要指（）的储存。3.班杜拉研究指出，影响口我效能感形成的最主要因素是（）。4.遗忘就其实质来说，是（）

4、5.创造性思维的核心是（）6.一燉来说，专家教师认为教学的细节方面是由课堂教学活动中（）所决定的。7.完备的教师知识结构是（）、（）和广泛的文化科学知识。8.过度学习达到（）时，记忆效果最好。9.道徳情感是伴随道徳认识而产生的一种内心体验。对于青少年来说，义务感、（）和羞耻感尤为重要。2.卢家梅等指出，中学生心理健康问题具有（）、多元性与单一性、无知性与盲目性等特点。三、名词解释（本大题共5个小题，每小题3分，共15分）1.教学组织形式2.学习迁移3.课程评价4.心理健康教育5.气质四、简答题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）1.简述复式教学及

5、其特点。2.简述上好课的基本要求。3.教学的一般任务是什么？4・现阶段我国的教育目的的基本精神是什么？5.简述学校教育对个体发展的特烁功能。五、论述题（本大题共2个小题，第1小题10分，第2小题9分，共19分）1.有人建议，在教育实践中，“要多使用奖励，而尽量少用惩罚”。请简要阐述你对这种建议的看法。2.如何培养与激发学牛的学习动机？参考答案一、单项选择题1.B［解析］现代教学的基本纟II织形式是班级授课制。2.C［解析］概括是人脑把抽象出来的爭物间共同的、木质的属性联合（综合）起来的过程。3.B［解析］学生对客观世界的认识，主要是通过书本或从教师那里

6、学习间接经验。4.C［解析］我国现代学校产主于19卅纪末期。5.A［解析］智育的根木任务是发展学生的智力。6.A［解析］发散思维也叫求异思维，是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式，是创造性的主要成分或霓核心。7.A［）W析］略。&13［解析］教师进行教学工作的基木程序是：备课、上课、作业的检査与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定。上课是教学工作诸环节中的中心环节，提高教学质量的关键是上好课。9.D［解析］课程有多种划分方法，根据课程任务划分基础型课程、拓展型课程、研究型课程；根据课程。制定者或管理层次划分国家课程、地方i厂课程、学校课程；根据功能划

7、分为工具性诜课程、知识性课程、技能性课程和实践性课程。10.B［解析］人身自由指未成年学生有支配自己人身和行动的自由，不受非法拘禁、搜查和逮捕。11.A［解析］班主任了解学牛的基本方法是观察法。12.C［解析］此题旨在考查说课的本质，山说课的定义可知。13.A［解析］“矮子里找高个”“水涨船高”都是相对的，所以是相对评价。二、填空题，1.回忆2.知识在记忆系统中3.个体自身行为的成败经验4.知识的组织与认知结构简化的过程'5.发散思维6.学牛的行为7.学科基础知识；教育学科基础知识1.150%2.责任感3.隐匿性和突发性三.名词解释1.教学组织形式：是

8、指为完成特定的教学任务，教师和学牛按一定要求组合起来进行活动的结构。2.学习迁移：学习迁移也称