高三语文从“进入情境”到“下笔成文”例谈任务驱动型作文四步成文法

《高三语文从“进入情境”到“下笔成文”例谈任务驱动型作文四步成文法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、从“进入情境巻『下笔成文J例谈任务驱动型作文四步成文法任务驱动型作文有两大特征：一是真实的情境，二是任务型指令。下面，我们以一道作文题为例，结合此类作文的特征，来谈谈任务驱动作文的四部成文法。【文题展示】阅读下面的材料，根据要求作文。某风景区特意设置了一片面积20多亩、拥有几千株毛竹的竹海作为游客可随意涂鸦的地方。这片“刻字林”开放刚两天，就已经有100多根竹子被刻上了字。照这速度，大概几个月，所有竹子都会刻上字，成为一道另类的风景。对于风景区的这个做法，有人叫好，有人不以为然，甚至给予批评。你如何看待风景区的这种做法？请谈谈你的观点和理由。要求：结合材料的内容和含义，选好角度，确定立意，明确

2、文体，白拟标题,不要套做，不得抄袭。【写法指导】第一步：进入情境任务驱动型作文的写作要求是先理清“真实的情境”中的事理，然后去完成任务型指令所给出的写作要求。然而，“任务”是隐藏在“真实的情境”中的，需要考生进入其中去理解，去寻求，去比较，去确定。所以，任务驱动型作文的第一步是进入材料设定的“真实情境”中。如何进入情境？一般说来，任务驱动型命题材料是预留了情境入口的，而且往往是多元的。就“刻字林”而言，“你如何看待风景区的这种做法？请谈谈你的观点和理由”就是入口。但是，它背后其实是有另一道墙，穿过它，你才能领取到任务。这道墙就是“对于风景区的这个做法，有人叫好，有人不以为然，甚至给予批评”。叫

3、好的内容是什么？为什么不以为然？能够批评些什么？只有进入“真实的情境”，将这些内容弄清了，任务才是清晰的，写作才能有的放矢。其实，命题人可以将这儿个问题直接说清，却故意不说，其用意就是在考查考生进入“真实的情境”的能力。只有进入“真实的情境”的考生才能将这儿个问题涉及的信息合理而清晰地梳理出来，才能继续下一步的构思。那么，对于景区设置“刻字林”，为什么会有人叫好，有人不以为然，有人批评呢？这必须将刻字林的出现放在社会大背景下考虑。刻字林的出现其实与涂科有关，生活中“某某到此一游”时有发生，针对此情况，政府、景区也想过提醒、罚款等各种办法，然而收效甚微，于是涂科墙、刻字林也就应运而生了。相比于提

4、醒和罚款，“刻字林”由“堵”变成了“疏”，这种探索应该说有积极的意义。这正是有人叫好的原因。至于有人不以为然，也有道理。涂鸦毕竟是不良习惯，“刻字林”的设置一定程度上是向游客的不良习惯妥协。明白了这些道理，你才算是进入“真实的情境”。第二步：确定任务在这个既有肯定又有否定，且肯定和否定都有道理的情境中，“你如何看待风景区的这种做法？请谈谈你的观点和理由”，你该谈点什么呢？你的任务就是给景区设置“刻字林”的做法给一个明确而又合理的评价，当然能够提出解决问题的方法更好。任务驱动型作文最终的写作任务慕本都是要这样确立的。虽然，从命题的材料中看，你可以叫好，也可以批评，但是，都比较片而。都不是最合理的

5、选择，当然也不是最佳的角度。应该说，景区设置“刻字林”的初衷是好的，效果也不错，问题也还有。本着实事求是的态度，该肯定的肯定，有问题也不回避，最好有针对性地提出解决问题的方法。第三步：整体构思任务明确之后，就是构思。构思要考虑思维的严密性。从哪里写起，是第一个要考虑的问题。因为任务是对景区这种应对涂鸦的方法的评价，所以起点应该是涂鸦难以治理的现状。接下来，顺着思维逻辑往前走，再陈述景区设置刻字林的初衷与得失。得失之间，先论得，对景区这种探索精神给予肯定；后论失，继续探索，最好能够提出解决方法。第四步：下笔成文刻字林——文明的探索某风景区设置“刻字林”，一时间，吸引了上百人在这一片竹海上刻字涂鸦

6、,一石激起千层浪，有人叫好，有人批评，热闹非凡。应该说，设置“刻字林”其实是景区的无奈之举。国人的涂鸦由来已久，“某某到此一游”早已刻上了北京八达岭、南京天文台，刻遍了祖国的大江南北，甚至有人将其刻到了埃及金字塔。面对这些不文明的行为，国家旅游局曾发布公告,要求游客文明出游，各地景区树立提醒标牌，直至“禁止涂鸦”的牌子多到影响市容。然而，方法虽多，但收效甚微。既然堵的方法不行，那就使用疏导的方法吧。于是，涂鸦墙、刻字林应运而生。刻字林的出现虽然是无奈之举，但是它顺应了一部分游客的表达需要，有一定的互动趣味性，受到了一部分游客的欢迎。而且有人从中看到了商机——如果把这个做成一个旅游项目，无疑可吸

7、引更多的游客，增加景区的知名度和游客数量，提升其整体经济效益。当然，也有人不以为然，而且提出了批评意见。涂鸦毕竟是不良习惯，“刻字林”的设置是向游客的不良习惯妥协。这是最大的问题。其次，“刻字林”的设置是弃小保大，必然要牺牲掉一部分竹林。这也有道理。那么，是不是要取消刻字林，回到过去？当然不行。探索总是好的。刻字林既然有不足，是不是可以继续加以完善呢？涂鸦虽然是不良习惯，但也并非一无是处。君不见，