2014年秋八年级物理上册3-4平均速度的测量导学案（无答案）（新版）北师大版

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1、第四节平均速度的测量【学习目标】1.学会使用停表和刻度尺正确地测量时间和距离，并求出平均速度。2.体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的全过程。3.通过实验激发学生的学习兴趣，培养学生认真仔细的科学态度、实事求是的作风。【课堂学习过程】1.实验的原理：2.待测物理量:测量工具：用刻度尺（卷尺）测量物体运动的,用停表测量物体运动相应距离所需的,用求出平均速度。3.制定计划与设计实验根据你的分析，请你设计实验的方案（1）实验所需的器材：刻度尺、秒农、帯槽木条、小午、铁架台、小木块。长度（2）实验步骤：①用铁架台支架把带槽木条支成斜面，使小车从木条顶部

2、滚下时，做变速肓线运动。②用刻度尺测量木条的全长弘和由顶端至木条1/2处的Sac,用铅笔在木条上标出字母A、B、Co③测小车在AC这段路程中运动的时间tACo④把木块移到木条底端B处。按上述方法，测出小球由木条顶端八向下运动到底端B处，在Sab这段路程屮所需的吋间0B,记录下来。④根据以上实验结果，计算小车通过下半段路程（SQ,及在这段路程上所用的时间仏，算出販。路程/m运动时间/s平均速度计时开始计时结束运动时间S1=tll=ti2=tl3=Vi=S2=t2l=t22=上23=V2s=t=v=跑步、走步的平均速度4.进行实验与收集证据实验记录表格总结：5

3、.平均速度只能说明是在某段路程上或某段时间内的平均速度。讨论：如何测【课内作业精编】一、填空题1.在测最平均速度的实验中，测量的物理量有和,分别用和测量，然后由公式计算出运动物体在某一•段时间内的平均速度。2.沿长腐AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲所示（1）小明用最小分度值是1mm的尺测量其屮一块地砖长度如图3-20乙所示，则每块地砖的长度是m.（2）小明用停表测虽自己从氏鳩的A端定到B端所用的时间，停表的读数如图3-20内所示，他所用的时间是s.（3）根据速度、路程和时间的关系v=,算出小明的步行速度为m/s.II川IIAB30块砖并排幷

4、列115045302540甲1.小强在体育中考项目1500m跑的测试屮，体冇老师记下了他跑到200m处所用的时间为40s,他跑这200m的平均速度是，合—km/h。二、选择题2.一只小球从空中自由下落，历时6s。下落时小球运动的速度越來越快，已知小球在最后2s内通过的路程是10m,则它在这6s内的平均速度为（）・A.小于5m/sB.人于5m/s等于5m/sD・条件不足，无法判断3.一列队伍长50米，行进速度2.5m/s,经过一座100m的涵洞，当队伍全部穿过涵洞时，所用的时间为（）A.60sB.40sC.50sD.80s三、实验题4.在测运动员短跑时的平均

5、速度的实验屮，给你的器材有：米尺、皮尺、犬平、量筒、秒表，完成该实验应选用的器材是；实验中测量的物理量是和o实验中测得数据如下表所示，则男运动员在前20m的平均速度是m/s,女运动员在前5s内的平均速度是m/so性别10m20m30m40m男1.8s3.4s4.5s5.6s女2.Os3.8s5.Os6.Is5.小明参加学校III径了进行短跑训练。王老师为了帮他进一步提髙成绩，对他的百米成绩进行了分析测试.每隔20m处安排一名计时员，各计时员在发令员鸣枪时启动秒表，小明跑到指定位置时，计时员按停表.记录的时间分别是:2.9s、5.5s、7.9s、10.7s、

6、12.8s.通过这些数据可知道:（以下计算结果保留一位小数）（1）小明跑100m的平均速度是m/s.（2）小明在第个20m速度授快，平均速度是m/s.