东风第二中学校刊

东风第二中学校刊

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1、“中国”——梦姓名:李仕美指导老师:李仁美时间是伟大的作者,她能谱写未来的结局。——题记回眸历史翻开那一页一页被撕毁而深沉的画卷,只剩下残损的部分。然而那一幕一幕催人奋起,血流成河的画面从未模糊,时刻提醒着自己:那是无情的年代,那是血泪交织的歌谣,轻响震撼着我们;那是刻骨铭心的痛,是青春的埋葬,是英雄的赞歌。16/17那一页一页崭新的记忆是今天绽放的笑容!昨天血肉的灵魂。世界因你而多姿多彩!祖国,你的历程千辛万苦,饱受沧桑。曾经的岁月容颜已是泛滥江河,奔流不息,仿佛就在耳边萦绕。祖国曾经那千疮百

2、孔的身躯在呐喊——瞳孔里闪着血一般的泪花,是我们永恒的记忆,刻下的泪痕,深沉的痛。起伏跌宕,那声音是落后的前奏。泪水交织的曾经是酸甜苦辣,是千年的耻辱酝酿而成的,然而还是多少中国人用血肉筑成的辉煌!立足现在“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”在人生的路途中,不可能一帆风顺!事随人愿的。美国人有他的美国梦,中国人有自己的中国梦,在星光下做梦的我们面对挫折与磨难,我们需要清醒的头脑,更需要坚强的信念,如果你足够坚强,它能成为你人生的中流砥柱。人的一生就像一盏小油灯,有油则亮,无油则灭。我们是祖国的花

3、朵,明天的希望。然而作为新时代的青少年享受着国家重重关爱。我们应该动起来,时刻记住梦。为它将来的精彩而开启智慧之门;为它的伤痕重新贴上新时代的良药。它用甘甜的乳汁哺育着每一个华夏儿女。它的发展需要我们这一个个稚嫩的孩子。我们要完善自我,奋勇直前,敢于拼搏,一退稚嫩。为祖国的美好明天尽自己的一份微薄之力。作为中学生的我们拿起笔来,开动大脑。Tryyourbest!16/17切不可失掉自信心和勇气。从古至今的成功人士的背后都有一段艰辛的历程。他们的人生因此而美丽,有阳光!雨露!绿色……“朝着目标走去

4、便是‘志’,一鼓作气便是‘气’,两者合起来便是’志气’。立足现在,“燧石受到打击就越厉害,发出的光就越灿烂”。展望未来望着窗外延伸向无边暗夜的连绵群山,静夜里传来夜莺的啼叫——那是大山沉重的呼吸:贫穷,落后!愚昧压得大山喘不过气来。几十年声的声音逐渐升华,如今中华的声音越来越动听了!越来越响亮了。可是梦想的小康生活虽得以实现,但是贫穷的声音依旧在呐喊。城乡差异,东西差异,人口增多,土地缺少。我们国家经济虽然位居世界第二位,尽管如此,人均GDP总值和发达国家相比差距依旧很大。我国依旧处在发展中国家

5、水平。中国梦,梦不远啊!远的是我们的行动。伟大的历史复兴将让祖国色彩斑斓,让它更加灿烂美好!那一片祥和,它需要我们几代人的参与和奉献。那是我们的中国梦,有了梦,并让梦想成为现实。探求美好未来,共创和谐家园,需要我们一起携手共进!我们的梦,撑起祖国明天的梦——中国梦!16/17我的中国梦作者:曾航指导老师:李仁美“心中那自由的世界,如此的清澈高远,闪烁着永不凋零的蓝莲花”。题记渊源始祖,华夏五千年传奇,浩浩大国,泱泱色彩;谁抚琴琵琶,书写你的经历?谁弹奏东风,把你歌唱?黎明,谁渲染你的色彩?傍晚,

6、青春谱写你的曲调;午夜,梦释放你的怒吼!如果春风不再盎然,夏日不再高远,秋风不再清爽,冬寒不再温柔,谁来改变?炫丽,谁执灯把你照亮?悠扬的笛声,苍翠的长廊,辉煌的结晶,博大的精神......中国,中国,因为有你而光辉。喧闹已被梦隔绝,世界只剩信念的追求。如果有一天风不再吹,青春之风怎样勾勒?红尘梦醉了,醉得人们肝肠醺醺。黑暗的天空,却再一次笼罩着梦。心,炫动钢琴旋律,爱,带走人间沧桑。如果饱含泪滴,又是否是谁在流泪?16/17青春朝歌,每个人都沐浴着爱的阳光。梦,装饰的人们的明月,你透过风景看到

7、斑驳的梦;梦又呆滞地凝望着你。啊,中国梦,我的梦——愿望每个人都受到爱的关怀,每一个角落都充满爱的惬意。古往今来,谁不受烽烟挥霍,谁又与恪守梦想?时光微漾,转眼又东风。是时光的凝练铸成你的钢躯,边塞,北国又响起嘹亮的歌声。中国,站起来了。鞭打过去耻辱,勿忘今朝之恨。梦,你是利箭,射去落后;你是风暴,卷走贫穷;你是寒冰,冰封耻辱,你是光芒,照亮别人双眸......过去曾被污蔑,曾被践踏,一代又一代的风骚豪杰。今天,民族自主,繁荣昌盛的时代来临了。没有什么能够阻挡脚步,让我们携手共进,铸造人间大爱。

8、人间有情,十月花开。向往自由的我们已点燃琉璃去航行,已鸣起号角,树立帆台,只差启程的号令,还有梦的能量。雷锋,孔子......又偶然摩擦回来,烛台下,又闪烁着不逝去的光芒。门台轩榭,我们是田圃的麦浪,春秋对峙,我们要作时代的主人。如果梦是一株蓝莲花,青春就是养料;悠远的光芒,已尘封了黑暗。又起起落落,只为有你支撑,又哭泣迷茫,只为你的骄傲。“五星红旗,我的骄傲,中国,我的骄傲,中国梦,我的骄傲。”谁谱写你的奇迹,谁抒记你的关怀,谁记载你的史论,谁又能执笔书写我们的爱国梦——中国梦!感动,因为我有

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