新目标八年级上unit5单元知识精讲

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1、UnitFiveCanyoucometomyparty?Keywords:1.another另一个(强调很多中的一个)你去水果店里买西瓜,老板给你找了一个,你觉得不行,你说我想要另一个就用another很多种颜色的本子中别人给你推荐了一个,你一年看觉得不是你的菜,于是你说我想要另一个another.2.free空闲的,自由的freetime口语中经常用到你今天有空吗?Areyoufreetonight.如果某天你在一条街上走,然后听到有一个屋里有人在叫喊:freeme一定要记得打110哦,因为这里是指“放我出去”。3.

2、play这个词中文翻译很灵活,和乐器相关时翻译成弹,和体育相关时翻译成打,踢等。Play后有没有the可有很大的关系,如果我们把(he想成一件外套,先记住弹琴衣冠整整,打球衣冠不整,一般乐;器后都有the:playthepianoplaytheviolinplaytheguitarplaythe+西洋乐器.打球后一般不加the:playbasketballplaytennisplayvolleyballplayping-pong.4.一生只有三天,这三天分别是:yesterdaytodaytomorrow还有两天要记住

3、thedayaftertomorrowweekday这里可以先让大家记好每一天,再和大家玩个小游戏,今天的前一天yesterday前天的后两天thedayaftertomorrowKeyphrase:1.bebusy(in)doingsth忙于做某事Sheisbusyinspeakinginclass.bebusywithsth忙于某事Heisbusywithhismobile..nJ"以策班上同学上课喜欢讲话,或是喜欢睡觉的同学。2.invitesbtodosth邀请某人做某事老外到中国来会发现,中国人最喜欢做的事情

4、就是去KTV唱歌。所以中国人喜欢邀请老外去KTV:IinviteMichaeltogototheKTV.而老外对中国人的另一件事很不明白,中国人会对老外说:有空来我家玩,而且经常会说这句话,但发现老外从来不来。老外也弄不明白的就是中国人耍他去玩,又不告诉一个具体的时间。在老外看来邀请别人去干什么一定要有具体的时间。Fdliketoinviteyoutocometomyhometonight.3.callsb给某人打电话还有其它类似的表达:ringsb/ringupsb/telephonesb/makeatelephon

5、ecalltosb/givesbacall/givesbaringKeysentences:1.ThanksforaskingThanksfor+doingstheg:感谢你为我做的一切Thanksfordoingallthoseforme.母亲节时一定要说的一句:Thanksforcookingeverymorning.父亲节时一定要说的一句:下面由同学们自己发挥Thanksto多亏由于可以策一下美国总统布什因为恐怖分子才当选择总统:Thankstotheterrorist,hebecamethepresidentf

6、inally.现任美国总统奥巴马在支持率下降的情况下,打死了头号恐怖分子,民意上升oThankstoBinLaden,heisinbetterconditionnow.2.Whafstoday?今天星期儿,儿号?It'sMondaythe3“3.WhatdayisitToday?今天星期几?It'sMonday.1.What'sthedatetoday?今天几月几号?It'sMay1st.Keygrammar:现在进行吋表将来:用现在进行吋表将来通常含有“意图”“安排”“打算”等义。这种现在进行吋比较生动,给人一种期待

7、感,通常用于表最近或较近的将來,所用动词通常表示位置移动的动词comegoleavestartarriveland1.Iamcoming.有时在玩电脑游戏,妈妈叫你吃饭,你人没动,嘴里确回答我来了。2.Sheisleaving.跟同学一起出去玩时,一个朋友老不出门,于是你给她打电话,她妈妈接的,说她来了。其实她女儿还在化妆。除此之外,有一些表瞬间动词,也可以用來表动作的开始,形成或即将发生:diestopfinishforget1.Heisdying.这人只有进的气,没有岀的气,说明就快要死了。2.Thebusisst

8、opping・选择题:1・Doyouwantsandwich?Yes,IusuallyeatalotwhenIamhungry.A.otherB.anotherC・othersD.theother2.1carftyoubecauseIhavetohelpmyfathe匚A.joinB.joininC.joiningD.joined

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