鄂教版一年级语文上册教案bpmf##

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1、鄂教版一年级语文上册教案bpmf##教学内容《bpmf》是拼音部分第三课，也是声母教学和拼读的起始课。课文共有五部分内容。第一部分是情境图，主题是爸爸和乐乐玩游戏。第二部分是书写区，包括字母bpmf的笔顺图示及四线格中的书写规则。第三部分是音形提示图区。第四部分是练声区，包括音节拼读和音节词拼读。第五部分是识字。1-学会四个声母bpmf,能读准音，认清形，并能正确书写。2.学会拼读声母bpmf与单韵母组成的音节。3.正确拼读音节词。4.会认四个生字ldquo;八马米木rdquo;。学习声母的发音要领是本课的教学重点；领

2、悟声母和单韵母的拼读方法是本课的难点。《语文课程标准》提出，在语文教学中要突出学生的主体地位，改变学生的学习方式，改变以教师为中心的教学模式。因此，把课堂教学作为培养学生的创新精神和实践能力的主渠道，应使课堂教学成为学生创新学习的过程,让学生成为学习的主人，使学生自始至终感受到成功的愉悦，从而增强他们的学习兴趣。汉语拼音是帮助学生认读生字，学好普通话的重要工具，但学习起来有些枯燥乏味，易引起学生的厌学情绪。《语文课程标准》中的ldquo;实施建议rdquo;扌旨出：Idquo;汉语拼音教学尽可能有趣味，宜以活动和游戏为

3、主rdquo;。—、导入新课1.喜欢玩玩具吗？乐乐的爸爸出差回来了，给他带回了好多玩具呢，乐乐别提多高兴了！（贴出情境图）你们看，都有哪些玩具呀?小火车经过了哪些地方？（重点说出ldquo;菠萝rdquo;Idquo;坡rdquo:ldquo;大门rdquo;ldquo;大佛rdquo;,通过教师重读ldquo;菠rdquo;ldquo;坡rdquo;ldquo;门rdquo:Idquo;佛rdquo:四个音，使学生初步感知单韵母bpmf的发音。）2.这些玩具中就藏着四个声母宝宝，板书：bpmfo学会了声母就可以自己去

4、拼音，去读书了。二、学习声母bp的音、形（一）学习b的音、形1.（出示b字母卡片及菠萝图）教师示范b的发音（注意把菠萝的ldquo;菠rdquo;的音发得轻短）。学生观察模仿，自由试着发音，指名发音。2.你有什么好办法记住b这个声母宝宝的样子呢？（可用书中半个菠萝来记，也要鼓励其他的好办法）（二）学习声母p的音、形1.（出示p字母卡片及火车图）小火车在爬mdash;mdash;坡！（师引导生发p的音，强调声母的音要发得又轻又短）谁来试试?指名发音，齐练几遍。2.怎么记住p的样子呢?让学生自由说。（三）辨bp发音的不同下

5、面我们做个游戏。请小朋友们拿出课前发的纸来，像我这样挡在嘴前，先发b音，再发p音，你们试一试，看看在自己读的时候发现了什么？（发b音时，纸基本不动,发p音时，纸有明显的颤动。）一起来读bp,要特别注意这两个声母宝宝发音的不同。（四）辨bp形的不同。我们再来做个游戏，摆一摆。快拿出老师课前发的竖条和半圆（老师举起竖条和半圆），就用竖条和半圆把我们今天刚认识的两个声母宝宝摆出来，自己试试吧。学生拿出小竖条和半圆，做好准备。教师巡视。好，准备好了，注意听！我发哪个声母的音，你就摆哪个。（同桌检查）三、课间休息游戏玩得不错，请

6、大家拿出小头饰，喜欢哪个字母，就把它贴在头上。（拿出半个菠萝和火车爬坡的图片）看!头上是b的小朋友来和菠萝玩具交朋友，头上是p的小朋友来和火车玩具交朋友。学生先动手把字母贴头上，然后找一个和自己贴得一样的同学，手拉手来到不同的玩具图前，跳圆圈舞。（音乐起）hellipjhellip;（音乐停）同学们，你们瞧瞧好朋友头饰上的字母贴得都对吗？学生检查，帮助贴错的同学改正。继续跳舞。四、学写声母bp1・让学生观察声母bp在四线格里的位置。2.教师范写b,提醒学生注意b的笔画和笔顺。学生在课本上描一个，写一个。3.教师范写p,

7、引导学生试着说出p的笔画和笔顺。学生在课本上描一个，写一个。五、认识音节，学习1dquo;两拼法rdquo;1.出示音节。教师出示:bd。告诉学生：这就是八个的八。教师范拼：教师先范读，然后指导学生看懂拼音方法示意图：乐乐把两张卡片往一起推，表示把b和a碰到一起就可以拼出ba（bmdash;mdash;amdash;mdash;ba）。相机介绍拼读要领：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。教师范读，学生跟读，反复实践，体会要领。2.带调拼读教师范读ba的一二三四声。指名顺着读，指名挑着读,全班顺着读四声，再指哪个读哪个。出

8、示pa的一二三四声，指名试读，学生领读。1.玩游戏练习其它音节：课前教师做好四个大花盘，四组音节。同学们，看，老师手里有许多花盘，有喇叭花，牡丹花，梅花，灯笼花。还有一些音节（举起花瓣）写在花瓣上,如果小组同学都练会了，就可以把花瓣一个一个贴在花盘上。（分配喇叭花小队，牡丹小队hellipjhellip;学生小队认真练读音节，逐一