鄂教版一年级语文上册教案画##

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1、鄂教版一年级语文上册教案画##教学要求：1、巩固7个生字，掌握ldquo;有mdashjmdash;无rdquo;ldquo;远mdash;mdash;近rdquo;等反义词。2、能用自己的话说出诗的意思，并猜出谜底。3、会正确朗读、背诵课文。教（学）具：山水画一幅，小鸟。教学过程：一、谈话揭题。1、以前我们学过谜语吗？背背看，对，背的是谜面,那谜底是什么？2、今天我们再来学一首谜语诗，诗的名字叫ldquo;画rdquo;（板书）。3、出示画。小学教学设计网--www.XXJXSJ.cn更多精彩教案二、导入新课。1、师：老师这儿也有

2、一张画，是一张我们中国传统的山水画。2、指导观察画、理解诗的前两句。（1）山是什么颜色？（先请前排一位学生说，再请后排一位学生说。）远看也看得清楚，我们户外活动时，很远的大山的颜色是不是也看得很清楚呢？（2）为什么这儿山的颜色站得很远都看得清呢？（因为这是Idquo;画rdquo;）（3）听山上流水的声音，仔细听。（4）如果到九溪去玩，水的声音听得到吗？水声音是怎么样的，学学看。（5）看，这儿的水从那么高的山上流下来，声音是很大的，可我们都听不见，为什么呢？（因为那是画！）三、朗读指导。1、这两句诗里，有两对意思相反的词，请每一个小

3、朋友都找一找，用笔把它们圈出来，指名回答。2、看，听，都是可以做出动作来的。山和水，都在大自然中找得到。3、古代的诗人很讲究用词的，看上下句，有一对反义词，动词对动词，名词对名词，多整齐。4、看手势，朗读。小学教学设计网一www.xXJXSJ.cn更多精彩教案（手势打高，语调升高，手势打低，语调放轻，把诗的美念岀来。）远看/山有色，近听/水无声。四、指导观察、理解诗后两句。1、现在是什么季节？春天开什么花？2、春天来了，桃花还开吗？秋天，桃花、迎春花还在不在？冬天呢?3、那为什么这儿春天过去了，桃花还是开着呢？(是画！)4、岀示小鸟

4、。(1)这里有只小鸟，你用手扇扇它，小鸟怎么啦？(2)害怕了，你用一个字来说是什么？(3)ldquo;惊rdquo;就是心里害怕了，所以是竖心旁，左边一个北京的ldquo;京rdquo;,左义右声，这样的字，被称为什么字？(形声字)。(4)请一位学生走至画前)请你用手扇扇，小鸟惊吗？为什么不惊？(5)请在这两句诗里圈出反义词。指名回答。5、朗读指导。(1)古代的诗很讲究用词，这后两句诗也不例外，名词对名词，春去花还在，人来鸟不惊。(2)看手势朗读后两句。(手势移动长，语调加长，手势起伏加大，语调快。)(3)朗读全文。(4)背诵全文。

5、五、小结。这首诗的谜底是什么呢？(画)诗抓住了画上山水花鸟的特点，写得很美，也写得很整齐。六、写字指导、讲评。重点：色、声、无、惊。