高一语文第3周周作业测试2

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1、姓名:班级:一、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成1—4题。陈宗礼，字立之。少贫力学，袁甫为江东提点刑狱，宗礼往问学焉。淳祜四年，举进士。调邵武军判官，入为国子正，迁太学博士、国于监丞，转秘书省著作佐郎。入对,言火不循轨①。帝以星变为忧，宗礼曰：“上天示戒，在陛下修德布政以回天意。”又曰：“天下方事于利欲之中，士大夫奔竞趋利，惟至公可以遏之。”兼考功郎官，迁尚左郎官兼右司。时丁大全擅国柄，以言为讳。宗礼叹曰：“此可一日居平！”陛对，言：“愿为宗社大计，毋但为仓廩府库之小计，愿得天下四海之心，毋但得左右便嬖戚碗之心：愿寄腹心于忠良，毋但寄

2、耳目于卑近；愿四通入选以来正人，毋但旁蹊曲径以引贪浊・”拜太常少卿，迁秘书监。以监察御史虞虑言追②两官，送永州居住。景定四年，拜侍御史。迁刑部尚书，以起居舍人曹孝庆言罢.度宗即位，兼侍讲，拜殿中侍御史。疏言：“恭俭之德自上躬始，清白之规自宫禁始，左右之言利者必斥，蹊■隧之私献者必诛。'以《诗》进讲，固奏：“帝王举动，无微不显，古人所以贵于慎独也。”权礼部侍鄙兼给事中。进读《孝宗圣训》，因奏：“安危治乱，常起于一念虑之间，念虑少差，祸乱随见。天下之乱,未有不起于微而成于著。”又言：“不以私意害公法，乃国家之福。”帝曰；“孝宗家法，惟赏善罚恶为尤谨

3、。”宗礼言：“有功不赏，有罪不罚，虽尧舜不能治天下，信不可不谨也。”迁礼部侍郎，以老乞退，帝曰：“岂朕不足与有为耶？”以华文阁直学士知隆兴府，再辞。逾年，依旧职任广东经略安抚使兼知广州，加端明殿学士、签书枢密院事，寻兼权参知政事。疏奏：“国所以立，曰天命人心。因其警而加敬畏，天命未有不可回也，因其未坠而加绥定，人心来尝不可回也。”卒官，遗表上，赠开府仪同三司、吁江郡侯，谥文定。（选自《宋史列传第一百八十》）［注］①火不循轨；火星不遵循轨道.②追：追削。1.对下列句子屮加点词语的解释，不正确的一项是（3分）（）A.时丁大全擅国柄■擅;专权B.左右

4、Z言利者必斥斥:斥责C.信不可不谨也谨:慎重D.因其未坠而加绥定绥：安抚2•下列六句话分别编为四组，全都屈于表现陈宗礼“委婉讽谏”的一组是（3分）（）①此可一日居乎②愿寄腹心于忠良，毋但寄耳n于卑近③帝王举动，无微不显，古人所以贵于慎独也④不以私意害公法，乃国家z福⑤上天示戒，在陛下修徳布政以曰天意⑥天下之乱，未冇不起于微而成于著A.①②③B.②⑤⑥C.③④⑥D.①④⑤3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A.陈宗礼年轻时家屮贫困，刻苦读书，在袁甫任江东捉点刑狱的时候，陈宗礼曾前往向他讨教学问。B.陈宗礼有两次被免官的经

5、历，第一•次是因为监察御史虞虑的弹劾，第二次是因为起居舍人曹孝庆的弹劾。C.陈宗礼有两次辞官的经历，第一次是在升任礼部侍郎的时候，他借口年老乞求退职，不过没有被皇帝批准。D.陈宗礼从淳祐四年考屮进士后便调任邵武军判官。此后一直居于官位，最后也是在任上去世的.4.把文言文阅读材料小画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）天下方事于利欲Z屮，士大夫奔竞趋利，惟至公可以遏Z。（5分）（2）安危治乱，常起于一念虑Z间，念虑少差，祸乱随见。（5分）二、古代诗歌阅读（11分）阅读下而一首唐诗，完成5—6题。对雪杜甫战哭多新鬼，愁吟独老翁。乱云低薄暮，急

6、雪舞回风。瓢弃樽无绿，炉存火似红。数州消息断，愁坐正书空（1）。【注】（1）原指晋人殷浩忧愁无聊，用手在空小划字。5•此诗为《春望》同一时期的作品，从全诗看，说说本诗的主旨。（5分）6.读第二、三两联，作者分别釆用怎样的艺术手法表达内心的感情的？（6分）三、语言文字运用6.在文小横线处填上恰当的关联词语，使上下文连贯起来。（5分）汶川地震，制造了一场极其可怕的灾难，①会让我们经历苦痛，②我们的希望不会沉沦，而会升腾。③从灾难发生那一刻起,我们都在为那些灾难中的生命祈祷，④这场灾难产生如何可怕的破坏力,我们也都有理由相信,随着我们所有人的力量向同

7、一个方向聚集，爱心与力量⑤能够在最快的时间内传递到灾区。答：①，②，③，④，⑤0