高一化学《分子的性质》教案

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1、高一化学《分子的性质》教案一、教学目标1•能说出分子的三条性质。2.能够运用微粒的观点解释生活中某些常见的现象。通过运用微粒的观点解释日常现象，学习日常现象与课本理论相结合的方法。通过数据、音像资料等分析分子的性质，提高抽象思维能力、想象能力、分析解决问题的能力，增强对奇妙的化学世界的探索兴趣。二、教学重难点分子的性质。运用分子的性质特点，解决生活中常见的现象。三、教学过程环节一：新课导入在学习氧气的性质时，做过硫在氧气中燃烧的实验，虽然实验是在实验台上完成的，但是很多人都闻到了二氧化硫的刺激性气味。不仅如

2、此，生活中还存在很多类似的现象，为什么会出现这样的现象呢?今天我们就一起走进微观的世界，一起来探索物质构成的奥秘。环节二：新课讲授1.分子的质量和体积都很小已知物质是由分子和原子构成的，那么1滴水中有多少水分子?请查阅课本、资料给出答案。一滴水（以20滴水为lniL计）中大约有1.67X1021个水分子。通过情境让学生感受“1.67X1021”这个数字的大小：如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个,日夜不停的数，需要数3万多年才能数完。说明分子具有怎样的性质？分子的质量和体积都很小。2.分子

3、间有间隔已知水、酒精都是由分子构成的物质。实验：50ml水和50ml酒精混合，总体积是否等于100ml?请学生观看视频并解释原因。总体积小于100ml,因为分子之间是有间隔的，酒精和水混合时，酒精分子和水分子相互填充了彼此的空隙，因此总体积小于100mlo固体、液体、气体分子之间都是有间隔的。氧气经过压缩储存在钢瓶中，变成液态，由此判断分子间间隔与物体状态有何关系？分子间间隔：气体〉液体。分子之间的间隔一般符合以下规律：气体〉液体〉固体。3•分子总是在不断运动着，运动的快慢与温度有关。酒精擦在皮肤上会很快消

4、失，原因是什么，这说明分子具有什么性质？酒精会蒸发，说明分子会运动。接下来通过实验来检验我们的猜想。已知酚酥和氨气都是由分子构成的物质，它们溶于水可分别得到酚駄溶液和氨水。(1)实验一一分子在不断的运动取一烧杯，注入约20mL蒸憾水，然后加入5〜6滴浓氨水，用玻璃棒搅拌均匀，观察溶液的颜色，由此说明了什么?溶液颜色由无色变为红色一一可知酚駄与浓氨水混合变红。将烧杯中的酚駄溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C,加入浓氨水，用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外，如下图所示。观察一段时

5、间,有什么现象发生，解释这一现象?这一现象说明了什么？(该实验需要时间较长，可以观看视频。)烧杯A中的酚瞅溶液由无色变为红色，而烧杯B中的酚酥溶液仍为无色。说明：C中的氨分子运动到了烧杯A中，所以A溶液变为红色;而烧杯B位于大烧杯外，没有氨分子进入，所以溶液仍为无色。(2)分子的运动快慢与温度有关请学生举出生活中的实例说明分子在不断运动。实验时闻到S02的刺激性气味，炒菜可以闻到香味，桂花飘香……炒菜只需要几分钟菜就可以变咸，腌萝卜需要很多天，由此可知：分子运动的快慢受哪些因素影响？分子运动的快慢受温度的影

6、响，温度越高，分子运动的越快。环节三：小结作业请学生回答本堂课的收获：分子的三条性质，并且可以用来解释生活中的一些现象。布置作业：预习下一节内容并思考，从分子的角度来说,水的蒸发和水的分解两种变化有什么不同。