小学六年级英语第19讲：完形指导二（学生版）

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1、第彩讲宪型棉导二大脑体操）作业完成情处◎知识梳理）完型填空完型考察的知识点相对较广，得分实属不易，这需要同学们加强语言的实际功用，而不能一味以语法为中心，而脱离语言的实际作用。完型屮，一定要注意上下文的联系才能取得不错的分数。完型做题方法一般分为三步：1.略读全文，掌握大意。做完型时，切不可边读边选，很可能造成断章取义，一空填错，后边都跟着填错。较好的办法是先花1-2分钟把文章略读一下，理清文章的脉络。2.瞻前顾后，谨慎选择。完型的每个空格究竟哪个选项恰当，取决于多个方面。最重要的即为语境，也就是上下文。做完型时，一定要通过上文或下文选岀正确答案。第二是语法知识,在完型中也会涉及到基

2、本的语法知识考点，这就要求查缺补漏，从语法角度考虑；第三为必要的常识；第四为一些近义词的辨析和一些固定搭配。3.复读全文，仔细检查。完成选择后，最好再用一分钟将短文从头看一遍，阅读时，对感觉不恰当的，再进行修改。总之，判断正确答案，一定要从多角度考虑，把语境，语法，词法,常识，固定搭配等结合起来综合考虑是做完形填空题的最佳方法。C©教学重•难点）1、掌握小六英语完型填空解题技巧；2、从语境，语法，词法，常识，固定搭配等多角度考虑完型，通过完形填空的专项练习加强解题技巧及速度特色讲解）(1)MynameisLiHua.Pmthirteen.Fmamiddleschoolstudent.

3、Iam1ClassFive,GradeOne.MyEnglishteacher2MrLin.Heis3oldteacher・I4apen,arulerandtwo5inmypencil-box・Ihaveabike6.LiuFingisinmyclass.Sheisagirl.We7oodfriends.Sheisnot8today.Ithinksheisathome,Look!Hereisa9.Butitisnotmybook,Ithinkitis10book.()1AinB.atC.doD.not()2.A.areB.amC.isD.x()3.A.aB.anC.thisD・ver

4、y()4.A.amB.thinkC-knowD-have()5.A.boxesB.pencilsC.busesD.desk()6.A.tooB.orC-muchD.very()7.A.haveB.amC.areD.all()8.A.rightB.whereC・athomeD.atschool()9.A.licenceB.bookC.pictureD.map()10.A.LiuPingB.LiuPingsC.LiuPing'sD.LiuPings5Johnsentforadoctorbecausehiswifewasill.Hecalledthedoctorandmadesurethe

5、y1meetatfive・Hearrivedatthedoctorsattwenty2five・Hethought/'It5salittlebitearlier・Pllwaitforamoment・It'sgood3thereontime/'4hestoppedhiscarinfrontofthedoctors.He5andsawanoisysquarenotfarfromhere・Hewentthereandsatdownonachairtoenjoythelastlightofafternoonsunand6himselfquiet.Hesawsomechildrenplayin

6、gandsomewomentalkingtoeachotherhappily.Suddenlyhe7agirlcrying・Hecameuptoherandaskedsomequestions・Thenheknewshegotlost.Johntriedtofindouther8andtookherhome・Thegirfsparentswereverythankful.ThenJohnhurriedtothedoctor^.Whenthedoctorsawhim,hewasvery9andsaid,"You9relate.Whydidyoukeepmewaitingfortwent

7、yminutes?”Johnsaid10exceptoneword—sorry.1.A.shouldB.shallC.wouldD.will2.A.pastB.toC.ofD.after3.A.toairiveatB.togetC.toleaveD.toride4.A.EverytimeB.FromnowonC.BeforeD.Then5.A.lookedforB.lookedafterC・lookedatD.lookedaround6.A.madeB.l