雨课堂在大学物理实验教学中的应用

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1、雨课堂在大学物理实验教学中的应用摘要:雨课堂是数字化时代智能终端学习模式下产生的一种全新的教学方式,它的出现为大学物理实验教学提供了无限可能。本文介绍了雨课堂的概念、功能、制作耍求,对如何将雨课堂与大学物理实验课程教学相结合进行了探索,以期为大学物理教师提供有益的借鉴。[1]关键词:雨课堂;大学物理实验;微信中图分类号:G434文献标识码:A论文编号:1674-2117(2017)05-0096-03引言人学物理实验是物理科学的基础,是学生进入人学后接受系统实验方法和实验技能训练的开端。[2]物理实验教学加深了学生对理论知识的理解,培养了学生科学研究的能力,对

2、大学生动手能力及创新能力的培养发挥着重要的作用,如何让大学物理实验教学效果更优化是值得思考的问题。在如今数字时代的背景下,大学校园无线信号覆盖全面,接入便捷,课前、课上、课后学生使用智能手机、平板电脑等移动智能终端上网成了常态[3],于是,雨课堂教学工具应运而生,它可以很好地让学生利用碎片时间进行学习。雨课堂及其功能雨课堂是一种智能教学工具,它将复杂的信息技术手段融入PowerPoint软件和微信,所以雨课堂的实现,是以教师和学生最熟悉的PowerPoint软件和微信为基础的。教师可以创建、管理班级,制作PPT课件,推送学习资料;学生可以在微信上预习、答题,弹

3、幕互动。雨课堂让师生有更多的互动,让教学变得更便捷。雨课堂作为一种新型的教学工具,具有如下特点。1・简单熟悉的课件制作雨课堂软件其实是PowerPoint中的一个插件,教师利用雨课堂进行教学,不需要额外学习什么新软件,只要会使用PowerPoint软件,就可以构建属于自己的个性化雨课堂。2.便捷的视频资源共享在雨课堂制作屮,教师可以根据需耍插入视频:点击慕课视频,在PowerPoint右侧会出现各大名校的慕课视频资源,寻找需要的资源插入到PPT中即可。雨课堂制作过程还支持网络视频资源的插入,点击网络视频后,会出现输入网址对话框(不过目前只支持优酷、土豆、腾讯的

4、视频),这样可以很便捷地向?W生推送与课堂内容冇关的视频资源。3•实时的课堂教学互动雨课堂在课外预习与课堂教学间建立起沟通的桥梁,让课堂互动永不下线。使用雨课堂,教师不仅可以将带有慕课视频、习题、语音的课前预习课件推送到学生手机,还可以了解每位学生的预习、答题情况,为传统课堂教学中师生互动的缺乏提供了完美的解决方案。课后学生可以反馈没有学会的内容,教师可以针对学生不懂的内容进行资料推送和辅导。4•及时对课堂教学做出调整雨课堂覆盖课前、课上、课后的每一个环节,教师在教学过程中能通过微信互动,客观、实时、全面地了解学生对知识的掌握情况,教师可针对学生的学习情况,对

5、教学侧重点进行调整,让教学真正做到有的放矢。雨课堂的安装与制作安装雨课堂PC版前,先要确保计算机操作系统是Windows7及以上版本,并同时安装PowerPoint2010及以上版本;然后再到“学堂在线”官方网站(www.xuctangx.coni)下载雨课堂PC版安装软件,软件安装成功后,再打开PowerPoint软件,在菜单栏最右边会增加一项"雨课堂”选项卡(如下图),说明安装成功;最后就可以使用雨课堂进行制作和编辑To安装好雨课堂后,制作与编辑雨课堂的步骤如下:①登录。点击“微信扫一扫”,会生成一个登录二维码,用手机扫这个二维码,授权雨课堂用自己的微信账

6、户登录,微信会收到授权登录的通知,点击“确认登录”按钮,在PowerPoint雨课堂状态栏用户登录屮会出现自己的微信头像和昵称,表示登录成功。②新建幻灯片。点击“新建课件”就会有一个与手机适配的竖版空白文档,接下来的操作就跟我们平时制作PPT课件一样,可以插入文本框、图片、视频、音频等,插入幻灯片的操作也一样,这样就可以开始编辑想要的课件。③适配手机。制作的课件是要上传到微信雨课堂的,所以制作的PPT课件耍转换成适配手机的竖版。另外,教师也可以把Z前的教学PPT课件拿来使用,把之前的课件转换成竖版,并在此基础上进行编辑即可。④插入视频。雨课堂制作除了在菜单栏里

7、能插入视频外,在雨课堂状态栏还可以插入慕课视频和网络视频。点击“慕课视频”,在PPT右侧会出现各大高校的慕课视频资源,选择后点击“插入视频”按钮,就可以实现慕课视频资源的共享;点击“网络视频”,出现输入网址的对话框,只需要将网址粘贴到输入网址的对话框就可以实现网络视频资源的共享。⑤插入习题。在需耍了解授课效率等地方,点击“插入习题”,则会出现编辑页面,在相应的地方输入内容,如题干、选项等,在右侧设置分值和正确答案。①上传。课件制作完成后,点击“上传至雨课堂”,会出现二维码,成功扫描二维码后,则表明上传成功。同时,在微信客户端也会提醒课件同步成功。在微信里点击“

8、浏览课件”还可以为每一页PPT配声音、

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