2011庆“六一”儿童节活动方案

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1、做个有道德的人新华第七小学“庆六一”儿童节活动方案一、指导思想：为了迎接“六一"国际儿童节，讴歌中华人民共和国的业绩，同学们，马上就到我们的节日一一六一国际儿童节，为让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使毎个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的收获。学校决定在六一之际组织一次综合性的校园庆祝活动，进一步提高广大师生整体素质，激发少年儿童的学习热情。同时活跃了校园文化气氛，增长见识。二、活动时间：2010年5月31H14:30三、活动内容：第一环节各班才艺风采文艺表演地点：本班教室每个班级准备一台60分钟(2:30至3

2、:30)的小型文艺表演，并选取一个最优秀的节目进行年级评比，而该节目要等待评委到达班级后才进行表演。该节目形式要求：可以“全家总动员”形式进行，即学生和家长共同表演完成，或者以师生合作表演，或者生生合作，或者学生独自表演，老师独自表演的形式进行。(2)-二年级除表演外每班设计一个“亲子"游戏或其它游戏，并做好物品准备工作。邀请家长参与学校、学生活动，使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。各班级进行风采展示和游艺活动，使学牛度过一个愉快而有意义的“六一雹第二环节游园活动1、猜谜语2、绕口令3、吹蜡烛4、摸鹿鼻子5、打保龄球6、盲人击鼓7、钓鱼8、挟

3、乒乓球9、套圈10、飞镖11、抢说运动项目12、运用爆破音吹蜡烛13、妙接对联或歇后语14、联想ABC15、比比谁的眼力16、快乐呼拉圈17、比比谁的运气好18、掌上明珠19、弹球二、项目规则1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。2、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。5、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖券一张。6、盲人击鼓：每人击一次，蒙

4、上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推。8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。10、飞镖：每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一张。门、抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动

5、项目多，谁即得奖券。12、运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖券。如：主持人问「有兔子在草地上你会怎么做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。13、妙接对联或歇后语：主持人耍准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖券。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。14、联想ABC：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做岀三个即得奖券。如：主持人在说岀run

6、这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。15、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖券。每人有三次机会。16、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖券。每人有三次机会。17、比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者

7、伸进袋子里抓三次,每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖券；反之，没有中奖18、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖券。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。）19、弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者诂在桌子前而，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖券四、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全校周围环境（五月二十三日前）。2、利

8、用学校宣传栏向教师、家长发岀倡议和向每个学生的家长发岀倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持