2013小学庆“六一”儿童节活动方案

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1、辛家寨镇中心小学庆“六一”活动方案一、活动目的：为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。二、领导小组组长：刘勃炜副组长：李麦过李凌洁成员：王军劳张双锋王琳马鲜利三、时间安排：2013年5月29日四、活动主题：“放飞梦想快乐成长”五、活动地点：学校后楼小操场六、组织方法：1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼

2、的年龄特点。2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。3、为了保证演出的质量，学校在5月27日（周一）对所有参演节目进行彩排，望各班做好训练。4、各班的伴奏音乐，提前交给后勤王老师。七、组织分工：（一）新队员入队仪式入队仪式总指导：张双锋少先队入队仪式程序辛家寨镇中心小学入队仪式现在开始1、全体立正2、各中队检点人数3、鼓号队展演，出队旗（敬队礼）4、请大队辅导员张老师宣读新队员名单5、授予新队员标志（戴领巾），请六年级队员为新队员戴领巾

3、。6、宣誓：（读时举起右手）我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习、好好工作、好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！7、新队员退场，退旗（二）庆祝“六一”儿童节文艺汇演1、总体规划负责人：李凌洁2、场地设计布置：王军劳马鲜利3、主持人：杨芝凡刘沂卓庆祝“六一”儿童节文艺汇演程序1、学校领导致开幕词。2、村领导讲话。3、李主任宣布演出开始。4、领导致闭幕词，宣布汇演结束。附序号班级类别节目名称1、六年级舞蹈快乐的跳吧2、三年级合唱一支短笛轻轻的吹春天在哪里3、六年级相声其父其子4、二年级舞蹈九寨沟的春天5、五年级合

4、唱同一首歌6、四年级武术男儿当自强7、一年级合唱粗心的小画家娃哈哈8、六年级快板中华文化传千年9、三年级腰鼓喜乐年华10、二年级合唱共产儿童团歌卖报歌11、一年级舞蹈快乐的节日12、四年级合唱我们是雷锋式好少年13、五年级舞蹈学习雷锋好榜样14、五年级快板争做文明小公民15、六年级合唱我们要做雷锋式好少年每当我悄悄走近你窗前16、学生独奏电子琴17、教师集体舞天上掉下个林妹妹山里红18、学术表演团体健美操辛家寨镇中心小学庆祝“六一”儿童节文艺汇演节目表（男）有一首歌，在大地上传播，（女）有一首歌，在阳光里穿梭（男）有一首歌，在脉管里流淌（女）有一首歌，在心里头铭

5、刻（合）这首歌叫做《没有共产党就没有新中国》。（男）伴随着共和国前进的步伐，中国少年先锋队走过了61年的光辉历程（女）少先队的光辉历史昭示我们（男）少先队是少年儿童成长的摇篮，是锻炼的舞台，前行的航灯（女）少先队，我们为你自豪（男）少先队，我们为你骄傲（女）少先队，我们为你歌唱（男）今天，在中国少年先锋队建队日到来之际（女）我们集结在火红的队旗下庄重宣誓：（合）时刻预备着，振兴中华，星星火炬，代代相传（男）城东小学一年级入队仪式现在开始。（女）全体立正第一项：出旗（敬队礼）第二项：唱队歌第三项：授队旗（由大队长为一中队的旗手授队旗，请一一中队，一二中队，一三中队

6、的旗手到前面来）男：今天，我们一年级的小同学光荣地加入少先队组织，将要戴上鲜艳的红领巾，成为少先队组织的一员。女：下面进行第四项：请大队辅导员林老师宣读新队员入队名单。（男）我们的旗帜火一样红，星星和火炬指明前程（女）快乐的歌声响彻天空，红领巾在胸前飘动，男：今天，我们一年级194名队员光荣地加入我们的少先队组织，女：下面进行第五项：请老队员为新队员佩戴红领巾。（进行曲）（请五年级的全体队员为一年级同学佩带红领巾）（男）我们的心在激荡（女）我们的情在流淌（男）每一条红领巾都是用鲜血染成（女）每一位少先队员都能沐浴到党的阳光（男）我们是鲜艳的红领巾（女）我们是坚强

7、的少先队（男）只有我们才会团结友爱（女）只有我们才能勇敢坚强（男）亲爱的少先队员们（女）亲爱的少年朋友们（男）让我们高高地举起拳头（女）让我们雄壮的誓言飞扬女：下面进行第六项：让我们重温少先队入队誓词，全体立正：请大队辅导员林老师带领我们宣誓女：第八项：请学校领导讲话。有请赵校长（男）今天是最甜蜜的日子，它像春风带着祝福飞进我们的心底。（女）今天是最幸福的日子，它像鲜花开遍了高山、小溪，开放在蓝天，开放在大地。男：今天，我们一年级的小同学光荣地加入了少先队组织女：不知道他们的心情是怎样的？男：我想，他们也一定和我们一样是激动的，光荣的、自豪的。下面就请新队员代表

8、讲讲他的心里话吧。女：下