新人教版六年级音乐下册教案第六单元告别时刻

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1、新人教版六年级音乐下册教案第六单元告别时刻教学目标：1、让学生听歌曲，熟悉歌词的内容，整体感知歌词的内容。2、让学生讲述自己的感受，把握主旨内容。3、培养学生的爱国主义精神；珍惜友谊，不因离别而哀愁，而要满怀激情各奔前程。教学重难点1、了解歌词写作的相关背景，整体感知歌词内容。2、把握歌词的主要内容，形成自己的观点。3、培养学生的爱国主义精神；懂得珍惜友谊。课时安排：4课时第一课时教学目标：1、掌握“弦歌、逍遥、劳燕分飞、直上青云”等词语的含义。2、了解歌词的作者及写作的相关背景。3、让学生听歌曲，熟悉歌词的内容，整体感知歌

2、词的内容。4、让学生讲述自己的感受，把握主旨内容。5、培养学生的爱国主义精神；珍惜友谊，不因离别而哀愁，而要满怀激情各奔前程。教学重难点：1、了解歌词写作的相关背景，整体感知歌词内容。2、把握歌词的主要内容，形成自己的观点。3、培养学生的爱国主义精神；懂得珍惜友谊。教学媒体：投影仪、作者的图片及生平资料、《义勇军进行曲》教学过程：一、播放国歌《义勇军进行曲》教师：同学们我们的国歌是由谁作词、作曲的？对，是田汉作词，聂耳作曲。歌曲表达了青年一代“天下兴亡,匹夫有责”的爱国激情。今天，我们再来学习田汉先生创作的歌词《毕业歌》二、

3、作者简介田汉，原名叫寿昌，生于湖南省长沙县，杰出的戏剧家，无产阶级文化战士，我国革命戏剧运动的奠基人和戏曲改革运动的先驱者，我国早期革命音乐、电影的杰出的组织者和领导人。“文化大革命”期间，被林彪、“四人帮”迫害，屈死狱中，终年七十岁。三、《毕业歌》创作的时代背景20世纪30年代，当抗日成为时代主旋律时，革命斗争迫切需要与之相配合的歌曲。《毕业歌》、《渔光曲》、《大路歌》、《新女性》、《四季歌》、《天涯歌女》、《十字街头》、《铁蹄下的歌女》、《义勇军进行曲》等进步歌曲都是专门为电影创作的。以聂耳为代表的左翼歌曲创作者们将歌曲

4、这种宣传手段应用到电影当中，一方面为歌曲在电影中的使用做了成功的尝试，另一方面大大鼓舞了抗日军民的斗志,电影歌曲也因此成为早期中国电影音乐的主流。四、整体感知给学生10分钟左右的时间，浏览歌词，并划分层次结构。《毕业歌》先让学生分析、讨论，教师提示、明确。全曲分为四段：第一段是号召性的，像声声警钟；第二段是宣誓性的，展现了一代青年的志向和抱负；第三段以高昂的音调、开阔的节奏，突出了"掀起民族自救的巨浪”的气势。最后一段也是号召性的，但变成更为急切、更为热情的呼吁。