2016英语教研组活动计划

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1、2016学年英语教研组活动计划以余杭区教研室、学校和教导处工作计划为依据;继续以课程改革为中心，以新课程理念、课程纲要指导教研工作，反思和总结在课程实施过程屮形成的经验，深入研究课堂实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策，转变学生的学习方式，积极推进课堂教学改革，提升教师的质量观，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。工作目标：1・捉高英语教学质量，确保完成学校捉出的各项指标。2•继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。3•与信息技术整合，运用白板技术辅助教学。4.加强理论学习，推动教

2、学改革。5•积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。6•开展课外活动，激发学生学习兴趣，培养能力。工作措施：（一）加强理论学习，提高教师专业索养。1.组织教师继续学习《英语课程标准》、《英语课程纲要》等精神，充分认识课程改革的重要意义，关心并参与当前的课程改革研究;要认识到英语教学在整个素质教冇屮的重要地位和作用；并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。2.明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语

3、咅、语调基础;使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。（二）落实常规教学，捉高教学效率1•冇效地组织好教研组常规工作，抓实业务学习、建立“个人初备一一集体研究一一个性发挥”的集体备课制度、听课、评课等工作，发挥团队协作精神,用集体的智慧来促进自己的教学。在各年级的备课屮，做到教学资源共建、共享。2.规范作业的布置与批改，严格按照我组制定的“英语作业批改要求”。在作业布置中由单一性作业向综合性作业传变。3•在整个教学过程中，要求教师树立“全局观”，不是教几年级就只管这个年级，而是要积极

4、参与到新教材的学习与探讨中，做到年级之间知识的整合与链接。4.防止分化现彖，积极探索转化学困生的策略是我们要面临的一大课题。部分学生学习时难度较大，所以我们在教学屮应重视这些薄弱群体，并釆取冇效措施，如做好辅差工作等，不让一个学生掉队。坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。（三）加强教研组建设，提升教师水平1•教研组长要做好对本组教师教学常规的指导、督查工作，带领本组教师扎扎实实地进行教研，切实捉高教研活动的实效性。通过听课、评课，学习、交流等多种活动形式，提高教研组长口身的教学水平

5、和教研组的管理能力，以促进英语教研组建设。进一步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到研究课堂、研究学生上，促进学生主动、全面、充分地发展。2.注重发挥“帮带”的作用，促进青年教师成长。组织青年教师学习常规,并加强检查督促，通过说课、听课、评课、集体备课、教材分析等活动，让新教师过好课标关和教材关，尽快明确备课、上课的基本规范，适应小学英语的教学要求，不断提高业务索质。3.以各项团队活动为平台，增强我们英语教研组的凝聚力、战斗力、研究能力和团队精神。（四）拓宽发展渠道，促进学科建设1.继续提高

6、对英语学科的重视程度。我们英语教师耍止确面对现在的英语教学实际，确保学生有足够的早自习和课外辅导吋间。-•些家长对英语教学要求还不甚了解，我们要多与家长联系，通过《告家长书》或家长会等一些渠道与家长交流、沟通，发挥家长在学生英语学习屮的引导和督促作用。2•加强中小学英语教学的衔接（重点是六年级）。如杲中、小学对英语教学互不了解，容易造成学生学习脱节或重复，使学生造成畏惧或厌倦的心理，以致影响学生的英语学习。所以屮小学之间有必要加强联系，增进了解，互相借鉴。2.积极利用网络平台。网络给我们提供了交流的平台

7、，使我们能够共享教学资源,更好适应课改的需要。我们全组教师要立足于网络平台，通过学习、交流、探讨，形成研讨氛围，促进学习、实践、反思相结合。每月具体工作安排：9月：1•制定教学计划和进度。2•完成先周备课。1.常规教学检查。4•制定作业各项要求。10月1•开展英语书写比赛，百词竞赛活动。2.组织学生英语优秀作品展览，要求各年级同学分年级段参观学习。3•英语教研活动。4•常规教学检查。5•掌握好进度，为期屮考试做好充分的准备工作。11月:1•小学英语手抄报活动，并评选出优秀作品予以评奖鼓励。2•组织学生英

8、语优秀作品展览，要求各年级同学分年级段参观学习o3•英语教研活动。4•三到六年级英语规范书写，并评选出优秀作品予以评奖鼓励。5•组织学生英语优秀作品展览，要求齐年级同学分年级段参观学习o6•组织并落实提优补差工作。12月：1•继续组织并落实提优补差工作。2•教研组成员讨论期末复习计划与措施，抓好期末英语复习工作。3•组织好期末英语测试测评工作。元月：1•组织好期末考试。2•本学期工作总结。