小学语文人教版六年级上册综合质量检测试题

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1、小学语文人教版六年级上册综合质量检测试题（一）内蒙古通辽市科尔沁区施介小学刘桂华一、积累运用。（50分）1.读拼音，写词语。（6分）（1）中秋节是我们家人tudnjii（）的日子，常年出差在外的父亲在这天xiangxi（）地向我们介绍了他的一些见闻。（2）这木书故事qingjie（）很牛动，内容有些shenao（），我一育把它baociin（）得很好。因为我的jlxing（）不好，所以我吋常翻l

2、j2•给加点字选择恰当的解释。（4分）熟：①植物的果实等完全长成②（食物）加热到可以食用的程度③因常见或常用而知道得清楚④程度深（1）一只松鼠跑进我们家来，很

3、快就跟我们相熟了。（）（2）等果实成熟了，松鼠就会把它们采下来，贮存起来。（）■（3）肉已经烤熟了，让我们开吃吧！（）■（4）经过深思熟虑，他决定放弃这次难得的机会。（）■3•我来当小老师（在正确的读音下面画“丿”）。（3分）善哉（zaizhai）散步（sdnsan）肖像（xiaoxiang）•••溺爱（nili）啼哭（出ti）传说（chuanzhuan）•••4.将下列的词语补充完整并填空。（13）雕梁（)()脍炙（)()余音（)()美不（)()笔走（)()()(）窠臼巧夺（)()别具（)()()(）牛花我们可以用来赞美俞伯牙的《高山流水》、贝多芬的

4、《月光曲》；用来赞美达•芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们面对一件精美的工艺品时，可以说,而当我们读到一篇好文章时，我们可以说。5.动脑筋想一想对立面的朋友（写出反义词）。（5分）精致一（）坚硬一（）湿润一（）蜿蜒一（）快活一（）6•我来定夺（选词填空）。（4分）幽静宁静清静僻静（1）你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满（），变得更加湛蓝。（2）风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常（）o（3）她住在一个（）的小山村。（4）我们找个（）的地方谈谈。7•按要求写句子。（12分）（1）飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。（缩句）（2

5、）直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。（改为“被子”句）（3）我不懂它们的语言。我无法跟它们寒暄。（用关联词合成一句话）4.大自然是一位画师，描绘出无数五彩缤纷的画卷，江河流水是他的多彩笔墨;大自然是,,O（续写句子）8.名言名句我积累。（3分）1•我们爱我们的民族，这是我们o（周恩来）2•唯有是值得宝贵的，唯有他发扬起來，屮国。（鲁迅）3.请你写出一句有关爱国的格言。二、阅读理解。（25分）（一）课内阅读。（10分）我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十儿个吧，散聚在两棵大树下面——这是••••两簇野灌丛，紫红的小果实，己经让

6、阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的咅韵，像灵泉•般流了出来。此吋,我觉得它们的咅乐优于人间的一切咅乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！1、作者觉得甲虫的叫声仿佛是o画线句子运用了和的修辞方法。（3分）2、这段文字主要写（2分）（）A、甲虫的舞蹈B、甲虫的勤勉C、甲虫的音乐3、文中加点的“”两棵大树指的是o（2分）4、从文中可以看出甲虫音乐家演奏乐曲主要依靠的工具是o（1分）5、作者认为甲虫的音乐“优于人间的一切音乐”，从屮你体会到了什么？（2分）（二）、课外阅读。（15分）冬天的雪雪來了！它像蒲公英般轻盈，停歇在人们的手借和厚厚的棉

7、衣上。这些雪花的寿命可不长，落下之后，就像魔术师变魔术一样神奇地消失了。雪的使者是喜欢安静的。无论它下得有多大，总是执行着大自然的命令，静静地，轻轻地落在雪地上，仿佛是天空派来，把美丽和欢乐带往人间。我仰起头，对着天空张望，儿朵雪花滑过唇尖，凉丝丝的。我向远方眺望，可能冬天真的很冷吧，连大地都盖上了厚厚的鸭绒（ronglong）被,雪花给树木辛劳三个季节的奖赏是——一套银装素裹。不远处，几个和雪一样纯洁的孩子正在玩雪，他们把晶莹的小雪花捧在手心里，猛地往天空中一撇。“瞧，天女散花！”我拿着放大镜仔细观察地上的雪花。雪花竟是那么精致，像是著名的雕刻家精雕

8、细琢才能完成的艺术品。它在大自然巧手的加工之下是这么漂亮，图案如同绣花一般细致。漫步在雪中，你会感到未曾有过的纯洁和宇静。老天爷趁（chOngchen）着深夜，吩咐手下用雪白的羽毛粉刷了整个世界，就连汽车的“嘀嘀”声也成了冬天的奏鸣曲。雪，是冬天的象征，是天空的礼物，是人们的欢乐……1、给文中加点字选择正确的读咅，画“V”。（2分）2、联系上下文解释词语的意思。（2分）精雕细琢：3、根据短文填空。（5分）雪后的冬天（用文中的一个成语），雪就像,大地就像4、短文最后一段的作用是,表达了作者的思想感情。（6分）三，习作原地。（25分）一片山林、一阵山雨、一

9、丛绿草、一处名胜……大自然让我们流连忘返。请你仔细观察一处景物，融入自己的感受，充分发挥自己的