07-08南师附小综合实践活动课程实施总结

《07-08南师附小综合实践活动课程实施总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、南师附小综合实践活动课程实施总结（2007-2008学年上期）本学期综合实践活动紧密围绕学校教育教学工作，进一步落实综合实践活动课程的实施，逐步走向常态化。同时扎实有效开展“五个一”教研活动，提升指导老师实施能力，推广课题实验经验：“力求整合、加强实践、突出研究、注重过程、体现开放”。使我校的综合实践活动逐步进入了“常态化”。现将本学期的主要工作小结如下：1、加强教研学习，提高实施水平综合实践活动是一门新学科，要上好综合实践活动课，必须加强学习，不断更新教育理念，充分认识开设综合实践活动的课程意义

2、，同时明确综合实践活动的课程目标及实施和操作方法。本学期的教研活动主要有学习《综合实践活动指南》及有关文章，收看优秀案例光盘、听课说课评课、活动实施经验介绍、综合实践活动“说课”专题讲座等，让老师们能较好地把握综合实践活动过程中的一些技能，不断提高适应综合实践活动的指导和实施水平。同时为进一步提高教研的实效性，我们将教研与教学示范相结合，分别推出了一节综合实践活动展示课和组内研讨课；在四、六年段也开展了组内汇报交流课（不定课型）；此外还选送了一节综合实践活动评比课参加全省综合实践活动研讨交流。通过

3、一学期来的教研与课程实施，每位指导老师开展的主题活动都在两个以上，编写的论文和案例共计27篇。其中荣获全省一等奖的论文和案例共计有四篇；获全省二等奖的一篇。另一节评比课荣获全省一等奖。2、深化活动内容，增强专业素质本学期重点探讨了综合实践活动该如何“说课”。说课是衡量教师专业理论与专业素质的一项重要标准，为帮助老师们尽快掌握综合实践活动说课技能，以增加专业素质，过好说课关。我们邀请南平实小德育处主任杨邦清老师，为担任综合实践活动的教师和青年教师作综合实践活动的说课讲座。杨老师以“身边的噪音”为案例

4、，从说活动主题的产生、说活动目标的确定，说活动的步骤与方法，说活动的过程，说活动的反思五个方面给我们展示了一个成功的开题课说课案例，并且充分借助多媒体这一直观手段，结合课件的演示，配上到位的表述，将说课达到了生动、亡观、形象的效果。让老师们耳目一新，倍受启发。3、“五个一”成果精益求精本学期开展的“五个一”活动，即期初一份活动计划，期末一份活动案例，一堂汇报课，一篇评课稿，一部分学生活动成果的相关资料，各班级均按要求上缴了以上材料，材料的装订情况也比往年更加工整、美观。一学期来，综合实践活动虽取得

5、了些许的成绩，但是在开展活动的过程中仍存在各种问题：女口：有的学生没真正的投入到活动中，有的学生搜集的资料较少，还有的学生没有保存好一手资料，造成资料的丢失。有个别小组活动时不积极等等，还有：在上综合实践活动课时，由于考虑学生的安全因素，我们在走出校园实地调查，走入社会进行活动的还比较少，外出活动时间上难以得到保证。我们还要继续加强和争取家长和社会有关方面的关心、理解和参与，开发对活动有价值的校内外资源，为学生开展活动提供良好的条件。综合实践活动组二OO八年一月十口