幼儿园托班教案精选

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1、幼儿园托班教案精选幼儿园教案《自己吃饭真能干》【设计意图】：一日三餐，天天如此。培养良好的进餐习惯，是幼儿园苗班生活教育中，最基木的内容之一。因为，现在的孩子在家大多数往往是饭来张口，家长包办代替。那么，进入幼儿园以后，集体的生活场所，需要他们增强一些生活的自理能力,逐步学会自己的事自己做。自己吃饭是最基本的生活自理能力，也是这一年龄的孩子力所能及的。注重幼儿独立进餐习惯的培养，不仅能使幼儿摆脫依赖的习惯,还将对幼儿形成良好的进餐习惯，获得一些生活能力的锻炼，促进他们身心健康的发展都是非常有利的。因此，我根据苗班幼儿特点设计了木次活动。【活动目标】：1、

2、得要自己吃饭，不要别人喂。2、学习一些独立进餐的基本方法：学用小勺，能把饭莱一勺一勺送进嘴里细嚼慢咽。【重点与难点儿掌握一些独立进餐的基本方法，改变进餐依赖的习惯。【活动准备L1、生活区角活动：舀小勺2、体育游戏：给小动物喂食3、饭厅环境布置：自己吃饭真能干、小镜子若干、小奖品若干【活动过程儿感知讨论一一实践操作一一强化巩固1、感知讨论(1)餐厅环境布置“自己吃饭真能干”。用环境隐性的教育手段，让幼儿潜移默化感知，吃饭要自己吃。(2)演示“学用小勺”。请儿名幼儿演示各自用小勺的方法，然后让小朋友说说谁拿的方法对或不对。教师再示范讲解正确使用小勺的方法：左

3、手扶碗，右手拿小勺，用拇指、食指和中指捏住勺柄，无名指和小指配合抵住，不宜捏得过低或过高。(1)照镜子“我们的牙齿真能干”建议可利用吃点心吋，发给每位幼儿一面小镜子，先张开小嘴照一照，看见嘴巴里有牙齿和咽喉部等，再拿一块点心放进嘴里，看看原来的点心怎么会变得越来越碎？最后是从哪里咽下去的？让幼儿直观感知一下，自己的牙齿真能干，吃东西时要咀嚼，一口一口咽下去，这样才能吸收营养长身体。2、实践操作(1)牛活区角活动：在牛活角里投放一些玻璃弹或各类豆粒等材料，让幼儿练习舀小勺，掌握正确用小勺的方法。(2)体育游戏“给小动物喂食”，让幼儿扮演饲养员，给小动物喂食

4、(要用小勺舀起“食物”送进小动物嘴里)看哪组饲养员喂得又快又多。(3)幼儿餐点吋，注意督促提醒幼儿要正确使用小勺，一勺一勺把食物舀进嘴里，要细嚼慢咽。对特殊幼儿，先要求会嚼会咽，逐步要求自己拿勺吃。3、强化巩固建议可不定期地在午餐时搞一些小奖励，对那些能独立吃完自己一份饭莱的幼儿送以小奖品，激发幼儿独立进餐的积极性，逐步形成良好的进餐习惯。4、活动延伸通过家园之窗，向家长进行幼儿独立进餐要求的宣传，要求幼儿在家在园一个样，父母不要包办代替，尽可能坚持培养幼儿独立进餐的习惯，随时保持家园联系，沟通了解幼儿进餐的情况。游来游去的金鱼【活动目标】：1、在老师的

5、引导下，观看金鱼，对金鱼在水中游来游去产生好奇。2、学说“金鱼”、“游来游去”。【活动准备】：1、大的金鱼缸四只，将金鱼养在里面。2、金鱼的鱼食。【活动过程】：1、演唱歌曲《许多小鱼游来了》，引岀课题。师：小朋友瞧，许多小鱼真的游来了，你们看这是什么鱼呢？（请幼儿学说“金鱼”的名称）2、了解金鱼在水里的动态。师：金鱼在水里干吗？它们是怎么游的？（学说“游来游去”）3、请个别幼儿学做金鱼游泳，再集体学做。4、给金鱼喂食。（1）师：哎呀，你们听，小金鱼在讲话呢！王老师来听听看，它们在讲什么？（师做认真聆听状，并不时的点头）师：它们说，它们游来游去，游了这么久

6、，游得肚子都饿了，这可怎么办啊？小朋友，你们能不能想想办法帮帮它们？（幼儿自由发言）（2）教师拿出鱼食给金鱼喂食。提问：应该给金鱼吃多少呢？吃多了行不行？（3）请个别幼儿给金鱼喂食。（提醒幼儿注意食量）5、给每组幼儿分发一只金鱼缸，并提供鱼食，分组喂食。乌龟宝宝晒太冈活动目的：1、喜欢晒太阳，愿意扮演角色参加游戏，能愉快的表现自己。2、乐意跟随教师学会变换不同姿势晒太阳。3、巩固爬、滚的动作。活动准备：1、教师准备：乌龟头饰一个，自选音乐磁带，录音机。2、幼儿准备：已有会向前爬和走、跑的动作经验。活动过程：1、教师戴头饰扮演“乌龟妈妈”，幼儿扮演“乌龟宝

7、宝”。乌龟妈妈带领乌龟宝宝去晒太阳。2、教师带领幼儿在地处上练习手脚I办调的爬，注意引导幼儿学习向后爬行的方法。3、提问：乌龟宝宝，我们可以怎么晒太阳？引导幼儿学会变换不同姿势，练习躺、趴、爬、滚等动作，教师可以用揉揉幼儿肚子，摸摸幼儿头，抱抱幼儿来增进与幼儿的情感。4、放松活动，听音乐做《晒太阳》韵律操结束活动。附：晒太阳太阳暖，太阳亮，宝宝一起晒太阳。（双手按节奏做太阳闪光的动作）（双手张开拍肚子）晒晒手，晒晒脚，晒得浑身暧洋洋。太阳暖，太阳亮，宝宝一起晒太阳。晒晒胸，晒晒背，（拍手两下，拍脚背两下）（双手交叉拍肩两下）（双手按节奏做太阳闪光的动作）

8、（双手张开拍肚子）（拍胸口两下，拍背后两下）晒得屁股暖洋洋。（双手绕后拍屁股四下