旺苍县张华初中8年级英语导学案unit7

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1、2014年秋旺苍县张华初中8年级上册英语导学案(初2016级3班)Unit7Willpeoplehaverobots?Period1(SectionAla-2c)学习目标:知识目标:1.熟练掌握i司)匚:will,robot,everything,paper,use,fewer,less,pollution2.熟练掌握以下句型:(1)Therewillbemorepollution.(2)A:Willtherebefewertrees?B:Yes,therewill./No,therewon't.(3)Kidsw

2、illstudyathomeoncomputers.(4)Peoplewilllivetobe200yearsold.(5)Really?Idon'tthinkso.技能目标:1.学会运therebe句型的一般将来时和will构成的一般将来时态对未来进行预测。2.学会运用"more,fewer,less"比较多少。情感态度:学会积极的心态去面对未来的变化。注意保护环境、爱护地球。自主预习I.保护自然环境,减少环境污染:近50年来,全球气候变暖、臭氧层破坏、、森林植被锐减、生物多样性减少、酸用和空气污染、土地荒漠化

3、、水资源危机等一系列环境问题,使人们饱尝了环境恶化的后果。遏制环境污染,实施可持续发展,成为当今世界的最强号召。联合国环境署确定今年世界环境日的主题为“冰川消融,后果堪忧",旨在控制温室气体排放,以扭转全球气候变暖的危险趋势。II.请用therebe句型描述我们的生活现状。例句:Thereisalotofpollution.III.一百年后,世界环境会有什么变化?人们的家居生活会是什么样的?发挥你的想象力,把它们用图画描绘出来。合作展示Beforelistening1.全班进行讨论,交流展示课前准备II的预习成果

4、。2.全班共同讨论la对未来的预测,发表自己的观点。将自己课前所画图画在班内展示,讨论出可能性最大的预测,评比最佳预言家。3.Groupwork:小组讨论la中预测未来的句子在句式结构上有什么共同特点。Whilelistening1.听lb录音中对未来的预测,完成lb的听力任务。2.再听一遍lb录音,你听到哪些对将来进行预测的句子?讨论一下吧!看看谁说的多!3.Pairwork:对丁-一百年后的预测,哪些可能发生?哪些不可能发生?结合la内容,两人一组自由讨论。讨论时可借助如下对话形式:(1)A:Willpeop

5、leusemoneyin100years?(2)A:Willtherebeonecountry?B:Yes,theywill/No,theywon't。B:Yes,therewill./No,therewon't.观察与思考:观察以上听力训练中所填词汇,结合la中预测未来的句子,请你来总结:(1)表示将来发生的动作或情况应该用—+来表达。其否定形式为+。你能写出它的疑问句式吗?(2)Therebe句型的一般将来时结构为。练习:将下列句子译成英文。①一百年后人们将会拥有机器人。Peoplerobotsin100ye

6、ars.②每样东西都将会免费吗?everything?①将来污染会很严重吗?muchpollution?(3)其他人对将来还有哪些预言?听2a录音,选出你所听到的单词。(4)听2b录音,选出你所听到的预言。(听录音之前,首先浏览2b各句,明确其含义。观察与思考:根据所填内容,请你来总结一下:(1)fewer译为,是的比较级,修饰(复数/不可数)名词。⑵less译为,是的比较级,修饰(复数/不可数)名词。⑶more译为,是或的比较级,修饰(复数/不可数)名词NowIn100years600houses1000hou

7、sesalotofpollutionalmostnopollutionsevenschoolstwoschoolsalittlecleanwateralotofcleanwateralotofsnowalittlesnowsixmovietheaterstwomovietheaters练习:根据表格内容,用fewer,,less,more填空。In100years...Therewillbehouses.Therewillbeollution.Therewillbeschools.Therewillbeclean

8、water;Therewillbesnow.Therewillbemovietheaters.Afterlistening1.Pairwork:借助2c的对话形式,结合2b内容,两人一组,练习对话。2.Pairwork:借助2c的对话形式,结合自己对未来的预测,两人一组,试着做一组新对话。达标测评I・将下列句子译成英语。1.明天的城市汽车会更少,地铁会更多。Thereca

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