学校篮球特色项目年度考核汇报材料

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1、学校篮球特色项目年度考核汇报材料学校篮球特色项目年度考核汇报材料学校篮球特色项目年度考核汇报材料:2012-12-2023:58:39健全体魄、团结协作、积极向上一一2012年学校篮球特色项目年度考核汇报材料基本情况介绍:大同小学于1948年由旅印华侨谭云山创建,素以校风严谨、学风浓厚、质量过硬著称,赢得了社会的广泛赞誉。学校是一所以篮球为体育特色的学校,现有24个教学班,1500余名学生,教职员工70多人,专职体育教师5人,其中篮球专业毕业的有3人,学校1998年挂牌为长沙市篮球传统项目学校;2005年确立为芙蓉区篮球特色项目学校。一直以

2、来,学校的篮球体育传统项目,得到了市体育局、区教育局的大力扶持,得到了运动员、教练员及全校教师的一致认可与大力推广与突破。经过十多年的积淀,学校遵循“我运动、我健康、我快乐”的指导思想,坚持以“健全体魄、精诚合作、积极向上”为育人目标,逐渐形成了全校人人参与、人人争优的浓厚篮球文化氛围,并通过一系列的篮球活动的开展丰富了学生课余生活,锤炼了学生终身体育的良好基础。篮球特色工作发展情况:一、完善制度加强对篮球运动开展的管理和扶持力度1、学校成立了篮球体育特色项目管理领导小组,分工合作,管理学校篮球工作事务,领导和促进学校篮球体育特色项目的快速

3、、稳定地发展。2、加强制度化管理,建立一系列的篮球运动管理制度,保证组根据各个年龄阶段学生的身心特点,因材施教,在低年级注重学生的兴趣培养,中年级扎实抓好篮球基本功,高年级同学提高篮球实战经验的教学与训练模式。每学期期末体育老师都把篮球技能测试纳入考核,如水平一的一分钟拍球,水平二的直线运球,原地胸前传接球;水平三的半场蛇形运球、一分钟不定点投篮等等,并制定了详细的素质检测标准,积极落实实施。(三)活动推进促提高。为了选拔和培养优秀的篮球后备人才,丰富学校的校园文化生活,学校体育组保证每年举行一次大型的篮球赛事,有一年一度的班级联赛,有校园

4、电视台每期评出的“篮球明星”,同时还开展了系列的篮球技能比武,让大同所有的孩子走近篮球活动,乐享“阳光体育”。同时也让我校的篮球苗子层出不穷,每年雅礼和长郡等一些重点中学都会来到我们学校挑选队员。三、如火如荼开展校内外的篮球特色系列活动1、为了给学校增添更浓的篮球氛围,给学生更多的比赛机会,每年的学生篮球年级联赛,由五、六年级各班组织训练参加比赛的项目为五对五全场比赛;三四年级比赛的项冃为三对三半场比赛;一二年级比赛项冃为行进间运球和一分钟原地拍球比赛。2、为了突显学校篮球教育活动,展示学校篮球教育的成果,每年确立一个星期为“篮球特色周”,

5、开展一系列的篮球活动。如学生篮球才艺展示、年级全明星对抗赛、教工篮球赛、师生篮球交流、篮球夕会知识讲座等,以促进学校篮球水平的发展,提升学校的知名度和办学品位。2011年11月我校篮球特色项目参加了在长郡双语中学举行的“全国阳光体育运动启动仪式”的展演,其精湛的球技和良好的作风受到了与会领导和其他兄弟学校的一致好评,也是对我校篮球特色活动所取得成绩的一次肯定。3、我校篮球运动不仅在校内开展得有声有色,在校外也是频频与各学校切磋交流,取长补短。每隔一段时间我们都会带校队去各个学校打比赛,通过这些比赛不仅让学生开阔了眼界,更是在比赛中让他们懂得

6、团结协作、互相体谅、互相帮助的团体战斗精神,快速地提高了篮球队的凝聚力、战斗力。四、多项举措提高校篮球队的素质和竞技水平1、学校成立篮球社团,让每一个热爱篮球的孩了都有机会打篮球,每次篮球社团开课,同学们都欢呼雀跃,不论高矮胖瘦,不论水平高低他们都能够在学习打篮球的过程中锻炼身体,陶冶情操,培养团结协作,坚忍不拔的顽强作风。这对孩子们以后的学习和生活都会带来好处。2、学校每个年级设有男、女篮球队,每周坚持科学训练。教练组制订好训练计划,做好训练记录,及时探讨研究训练情况,提高训练质量,建好运动员档案,保证资料的完整性。体育老师在做好训练工作

7、的同时,都能积极与班主任做好运动员及家长的思想工作,经常关心队员的学习、思想状况,使学生训练、学习两不误,特别是每天早上七点到八点,下午四点半到五点半的训练吋间,操场上都有近五十人的学校篮球队员参加训练,成为学校一道亮丽的风景线。3、搞好学校篮球队的梯队建设,成立学校篮球中队和小队,主要由三、四、五年级的学生组成。学校的田径队也配合篮球队着重抓好队员的身体素质、基础技能和基本功的训练,为进入校篮球一队做好积极地准备。五、师资研训提升个人素养扩大对外交流我校现有五名专职体育教师,其中三名专职篮球教师,在组长黄靓老师的带领下组成了一个强大的团队

8、,在篮球特色这一块我们齐心协力的把每一项工作做到位,让每一个孩了都能在课堂上和课外活动中受到篮球运动的熏陶。每一个学期我们都会进行篮球特色的专题研讨与校本教研,我们主要是对我校怎

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