高三级语文月考试题(卷)

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1、成纪中学2014—2015学年度第一学期高三级语文九月月考试题（卷）本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。满分150分，考试用时150分钟。第I卷阅读题（70分）甲必考题一.现代文阅读（9分，每小题3分）“原生态”文化，是指根植于某个地域并且反映当地历史人文特征、没有经过商业开发的文化形态，是自然界最初的、最原始的状态，其特征是天然美、自然美、原始美。文化艺术领域的“原生态”即原汁原味的民族文化，典型的代表如音乐、舞蹈等。原生态的音乐声调古朴原真、嗓音鲜润婉转、高亢雄浑，让人们犹如听到了来自高远的天籁之音；原生态的舞蹈服饰绚丽斑斓、动作豪

2、迈铿锵、舞步翩趾袅娜，将古朴轻松、厚重愉悦的乡野生活表现得淋漓尽致，展示出原型化的乡土风貌。任何一种艺术都有其自身独特的表现语言。苗寨的山歌闪烁如祖传的银冠，蒙族的乎麦宽广如无垠的草原；一曲十二木卡姆，一书“山药蛋”，一嗓子信天游；那古朴原真的乡间俚语、原汁原味的山歌吆喝、节奏铿锵的翩趾舞步无不展现出各民族音乐舞蹈所独有的艺术语言。各民族独特的服饰文化，歌舞中独有的形体动作和节奏都构成了各民族原生态舞蹈语言的重要组成部分，真实得让人获得反璞归真的快感。在歌唱领域中，要是没有正确把握各民族的语言，唱得再好，也不是地道的原生态民歌。用民族语言或地方方言来演

3、唱，就是在强调原生态唱法语言上的特点,不然，就失去了原生态歌唱的意蕴。如：在劳动中所产生的“劳动号子”，在田野山间所产生的“山歌”，其语言韵调都有明显特点。原生态艺术同时也体现出不同的地域特点，地方色彩浓郁。如：陕北的信天游;甘肃、青海、宁夏的花儿；蒙古的长调牧歌等；侗族大歌；彝族的阿诗玛；维吾尔族的十二木卡姆等。我国地域宽广、幅员辽阔，既有高山大川，又有丘陵平原；既有江南水乡，又有北方草原。许多地区交通阻塞，人迹罕见，这在客观上也为原生态艺术的保存创造了有利的条件，许多少数民族的原生态歌舞、音乐我们还是第一次欣赏到，令人耳目一新。这些原生态民歌相比传

4、统的美声、通俗等，唱法更加丰富，更加有味道，也更能获得观众的喜爱。如：本届青歌赛上云南省代表队的原生态唱法选手纳西姐妹组合，以动情感人的《嫁女调》获得青歌赛第五名，很多观众都说，这个剧目唱得非常好，很有地方色彩，非常感人。当前，民族文化正受到经济全球化的冲击，许多文化现象正快速消失，各民族民间音乐文化生存的土壤也正在发生变化。原生态艺术只能存在于适宜它发展的土壤里，一旦受到现代文明的冲毁，也就失去了它本身存在的意义。虽然目前原生态的呼声越来越高，但原生态的土壤依旧一寸一寸地被吞噬，如何更好地保护原生态文化，避免原生态文化在现代社会的发展和冲击下变质，在

5、不断发扬中消失，最终沦为一种表演，这是我们值得深思和需要理性思考的一个重要问题。原生态文化的美需要我们去呵护，去尊重！而不要去排斥！让我们一起去欣赏原生态文化中那种纯洁美！1、下列对“原生态”文化的理解，不符合原文意思的一项是（）A、“原生态”文化是一种文化形态，它植根于某个地域，反映当地历史人文特征，且未经商业开发。B、“原生态”文化具有天然美、自然美、原始美的特征，是自然界最初的、最原始的状态。C、“原牛态”文化在原生态舞蹈上的体现是：服饰绚丽斑斓、动作豪迈铿锵、舞步翩趾袅娜。D、“原生态”文化在文化艺术领域的最典型的代表是音乐和舞蹈，它们是原汁原

6、味的。2、下列表述，不符合原文意思的一项是（）A、各名族的原生态艺术都有其自身独特的表现语言。如苗寨的山歌、蒙族的乎麦、节奏铿锵的翩趾舞步等，无不展现出各名族音乐舞蹈所独有的艺术语言。B、在歌唱领域中，原牛态唱法只要用民族语言或地方方言来演唱，就不会失去原生态歌唱的意蕴。C.、原生态艺术地方色彩浓郁，体现出不同的地域特点。而我国许多地区交通阻塞,人迹罕见，这在客观上为原生态艺术的保存创造了有利的条件。D.、原生态艺术只能存在于适宜它发展的土壤里，一旦受到现代文明的冲毁，也许会像许多受到经济全球化冲击的文化现象一样快速消失。3、根据原文内容，下列推断正确

7、的一项是（）A.、原生态艺术有着独有的艺术语言和地方特色，其它地方的观众会因为语言不通和民俗不同而很难接受它，更谈不上喜欢它、欣赏它。B.、原生态民歌因为唱法丰富，有味道，真实得让人获得反璞归真的快感，所以，相比传统的美声、通俗等唱法，更胜一筹，从而获得观众的喜爱。C.、原生态艺术只能存在于适宜它发展的土壤里，一旦离开这块土壤也就失去了它木身存在的意义，所以，对民歌手的精心策划、包装完全是不必要的。D.、目前，原生态文化生存的土壤正一寸一寸地被吞噬，如果我们不去想办法更好地保护原牛态文化，那么，它最终会变质，沦为一种表演。一.古代诗文阅读（36分）（-

8、）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4…・7题。郑和，云南人，世所谓三保太监者也。初事