七级历史下学案

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时间:2019-02-15

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1、历史初一下册第1课时繁盛一时的隋朝 主备人:王增科【学习目标】1、掌握隋朝的建立及统一,大运河的有关知识。2、理解大运河开凿的作用;客观公正的评价大运河的开凿。【学习重点】隋朝大运河。【学习过程】(精彩课堂,展现独特自我)一、自学与交流:(我的课堂,我的舞台)学习任务:详细阅读教材,独立完成下列知识填空,并努力记住下列知识,然后在小组内交流自学成果。1、隋朝的建立与统一:581年北周外戚建立隋朝,定都长安;年,隋灭掉陈,统一南北。动脑筋:你能总结出隋朝可以重新统一南北的条件吗?(可以讨论)2、隋文帝的统治:(1)措施:改革制度,发展生产,注重,减轻人民负担

2、;(2)表现:国家统一安定,社会经济繁荣,人口大幅度增长。3、隋朝大运河:(1)目的:加强南北交通,巩固____________________。(2)时间:在在位时开凿。从605年起。观察教材第4页的运河图,填写下面(3)至(6)项:(3)三点:中心在,北达涿郡,南至余杭。(4)四段:大运河从北向南依次为永济渠、、邗沟、。(5)地位:全长两千多公里,是古代世界上的运河。(6)作用:大运河的开通,大大促进了我国南北经济的交流。二、合作探究:(发现一个问题,甚至比解决一个问题还要有价值)1、经过上面的学习,你还有什么疑问?请提出来,在小组内讨论研究。2、你们

3、小组不能解决的或向全班同学推荐的有价值的问题:3、讨论:你知道隋朝类似于学过的哪个朝代吗?试着分析它们的相同点。三、拓展延伸:(走进历史,感悟历史)请你尝试用示意图的方式画出隋朝大运河的路线图,然后设想如果你生活在隋炀帝时期,并参加了大运河的开凿,你会有哪些遭遇?四、系统总结:(学会从整体上把握知识)【诊断评价】(相信自己一定能顺利通过!)1、隋朝在历史上最重要的贡献是五、巩固训练1、隋朝在历史上最大的贡献是A、重新统一南北B、设三省六部C、创立科举制D、开通大运河2、隋朝大运河的开凿开始于A、589年B、601年C、605年D、611年3、隋朝大运河的河

4、段中,从洛阳到涿郡的一段是A、通济渠B、永济渠C、邗沟D、江南河4、下列有关隋朝历史的叙述,错误的是A、隋朝的建立者是杨坚,他是隋文帝B、隋文帝为了加强南北交通开凿大运河C、隋文帝时,人民负担较轻,社会繁荣D、隋朝的都城在长安5、阅读下列材料:“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。”————皮日休《汴河怀古》请回答:(1)诗人赞颂的“此河”是哪项伟大的工程?该河开凿时的皇帝是谁?(2)诗中的“此河”全长有多少?地位如何?(3)请写出“此河”的三点四段分别是什么?【当堂反思】(只有反思才能有所进步)通过学习这节课,我最大的收获是我还需解决的问题有:_______

5、_______历史初一下册第2课时贞观之治  主备人:王增科【学习目标】1、掌握唐朝的建立以及唐太宗和武则天采取的统治措施的知识。2、理解贞观之治这一盛世局面出现的原因。【学习重点】贞观之治的原因。【学习过程】(精彩课堂,展现独特自我)一、自主学习(我的课堂,我的舞台)学习任务:详细阅读教材,独立完成下列知识填空,并努力记住下列知识,然后在小组内交流自学成果。1、唐朝的建立:时间年,建立者是李渊(唐高祖),都城在 。高祖退位以后,传位于李世民即唐太宗,年号。2、贞观之治:(1)原因:①吸取的教训;②轻徭薄赋,发展生产;③皇帝勤于政事,大臣廉洁奉公;④提倡节

6、俭;⑤合并;⑥任用贤才和虚心(任命房玄龄和杜如晦做宰相,人称房谋杜断;重用敢于直言的)。(2)结果:贞观年间,政治比较清明,经济发展较快,国力逐步加强,历史上称当时的统治为。动脑筋:读一下课本第8页唐太宗的那段话,想一想他告诉我们一个什么样的道理?3、武则天:(1)我国历史上唯一的女皇帝,称帝后将国号改为。(2)统治措施:①继续实行发展的政策;②继续注意选拔贤才。武则天统治期间,社会经济进一步发展,国力不断增强,人称她的统治“、”。二、合作探究:(发现一个问题,甚至比解决一个问题还要有价值)1、经过上面的学习,你还有什么疑问?请提出来,在小组内讨论研究。2

7、、你们小组不能解决的或向全班同学推荐的有价值的问题:3、讨论:汉朝时也出现过类似于贞观之治的盛世局面,你能说出是什么局面吗?然后比较一下这两个盛世出现的共同点有哪些?0/19三、拓展延伸:(走进历史,感悟历史)1、结合课本第9页的小字部分,找几名同学来排演一下当时的情景,我们也感觉一下唐太宗那种虚心纳谏的美德。2、如何评价唐太宗四、系统总结:(学会从整体上把握知识)五、巩固训练1、隋朝从建立到灭亡共存在了A、35年B、36年C、37年D、38年2、今天的西安(长安)曾被许多统治者选择作为都城,她因此被称为“六朝古都”。下列朝代属于这六朝的有①西汉②东汉③隋

8、朝④唐朝A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②③3、下列有关“贞

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