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时间:2019-02-15
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1、文言文阅读答案赤壁赋苏轼壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下阅读下面的文言文,完成下列小题赤壁赋苏轼壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如凭虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。于是饮酒乐甚,扣舷而歌之文言文阅读答案赤壁赋苏轼壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如
2、泣如诉;余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之藤妇文言文阅读答案赤壁赋苏轼壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:月明星稀,乌鹊南飞',此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舶胪千里,旌旗蔽空,酮酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也;而今安在哉!况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉妳于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”苏子曰:
3、“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取文言文阅读答案赤壁赋苏轼壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。惟江之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。5.下列句中加点词的解释,不正确的一项是123456A.倚歌而和之和:应和纵一苇之所如如:往B.正襟危坐
4、而问客曰正:整理举酒属客属:劝人饮酒C.肴核既尽既:既然相与枕藉乎舟中藉:杂乱D.而吾与子之所共适适:享有正襟危坐危坐:端坐6.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是A.于是饮酒乐甚寄蜉妳于天地B.扣舷而歌之与山间之明月C.客有吹洞箫者自其不变者而观之D.侣鱼虾而友麋鹿而卒莫消长也1234567.下列句子中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是A.徘徊于斗牛之间B.白露横江,水光接天C.望美人兮天一方D.哀吾生之须臾8.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是A.第一段写夜游赤壁的情景。先交代游赏方式、时间、地点和人物,接着总写游地的优美景色与游人的欢快心
5、情。B•第二段写作者饮酒放歌的欢乐和客人悲凉的箫声。这一段是过渡部分,起着承上启下的作用,承上写“乐”,启下写“悲”。C.第三段写客人对人生短促无常的感叹。客的回答,表现了一种消极的社会人生观点和虚无主义思想,也是苏轼借客人之口流露出自己思想的一个方面。D.第四段写苏轼针对客之人生无常的感慨陈述自己的见解,以宽解对方。表现了苏轼豁达的宇宙观和人生观,所以说是科学的。1234569.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之震妇。况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽
6、以相属。答案5.C6・A7.D8.D9.(1)白茫茫的雾气横贯江面,清泠泠的水光连着天际。任凭小船飘去,凌于苍茫的万顷江面之上.(2)使幽深的洞穴中潜伏的蛟龙起舞,使水中孤单小船上的寡妇哭泣。(3)更何况我和你在江上捕鱼,在江中的小洲上打柴,以鱼虾为伴侣,和麋鹿成为朋友;驾着一只小船,举杯互相劝酒。123456节选自《赤壁赋》作者:苏轼朝代:北宋本题考查文言文。对古文要整体上大致读懂,对涉及考题的句子和词语要在语境中揣摩其含义;考生不可忽视实词字典义的积累,更不可忽视其语境的辨析;适当回归课本。平时要精选课文中的重点实词、虚词、句式,加强翻译训练中的纸笔训练,
7、使学生能够有相当量的文言积累;“筛选信息”和“把握文意”:这是文言文阅读的最后两道题.要注意整体把握.尤其最后一道“把握文意”题,该题四个选项的设置.大多是按原文内容先后顺序排列的,往往选不恰当的项,这既对理解全文有帮助,也为解前面的题提供了有效的信息。此处宜稍放慢速度,力争做正确,做完后,回过头来检验前面几个题的正误。翻译题要注意字字落实。6•试题分析:本题考查文言虚词的意思和用法。A在,介词。音节助词/结构助词。C定语后置标志/代词,…的方面。D.并列连词/转折连词,却。点睛:掌握常见的文言虚词是阅读浅易文言文的基础。推断文言虚词用法在各种考试中经常出现,
8、这也说明:推断虚词在具体语境中的用法和
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