第1章声现象综合测试(含答案)

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1、第1章声现象综合测试一、选择题（每题3分，共45分）1.雨滴落到水塘中的荷叶上发出“啪、啪”的声音，这里主要振动发声的物体是（）A.雨滴B.空气C.荷叶D.以上都是2.如图所示，把手放在喉咙处，讲话时感到声带在振动，此现象说明（）A.所有声音均由人的声带产生B.任何时候声带均是声源C.声带是人体的唯一能发声的器官D.声音是由物体振动产生的第2题图第3题图第4题图A.频率B.音调5.叩、乙两个声源离某人的距离相等,比乙高，但响度比乙小，则可以肯定A.甲声源振动较快，振幅较小C.甲声源振动较慢，振幅较小3.在探究“声音是由物体振动产生的”实验屮，将如图所示的细线悬挂的轻质小球靠在发声

2、的音叉上时，发现小球多次被弹开，在此实验中，小球的作用是（）A.使音叉的振动停下来B.把音叉的微小振动放大，便于观察C.使音义的振动时间延长D.把音义振动产生的声音传扌潘岀去4.如图所示，小星同学用大小不同的力敲击鼓面，使鼓面发出声音，声音不同Z处是（）C.响度D.咅色当他们同时发声时，此人听到卬发出声音的音调（）B.甲声源振动较快，振幅较人D.甲声源振动较慢，振幅较人6.如图所示为两个振动物体发声时的波形图，比较甲、乙两图，我们可以知道（）A.甲的音调低，乙的音调高B.甲的音调高，乙的音调低C.卬的响度大，乙的响度小D.无法确定7.蜜蜂采蜜前，飞行时翅膀的振动频率为440Hz,

3、采蜜归来，翅膀上沾上了花粉、花蜜,平均振动频率为300Hz,有经验的养蜂人能很准确地辨别出蜜蜂是E岀去采蜜的，还是采蜜归來的.养蜂人是根据什么來辨别的？（）A.飞的高低不同B.飞行声咅的音调不同C.飞行声音的响度不同D.飞行方向不同&水牛发出的声音低沉但能传得很远，蚊子“嗡嗡”的声音虽然不大，但很刺耳，下列说法正确的是（）A.牛发出的声咅咅调低，响度人；蚊子的声咅咅调高，响度小B.牛发出的声音音调高，响度小；蚊子的声音音调低，响度大C.牛发出的声音音调高些，响度大些D.蚊子是山于双翼振动而发岀“音”，这不是真正的声音9.如图所示，在两个完全相同的高脚玻璃杯内装有相同深度的水，当用

4、筷子轻轻敲击杯子时，两个杯子就会发出相同的声咅.那么下列说法正确的是（）A.当川筷了敲击卬杯，让其发声，发声后川手捏住杯边,此时乙杯不能发出声咅B.当用筷子敲击甲杯，让其发声，发声后用手捏住杯边,此时乙杯能发出声音，产生了共鸣C.当用筷子敲击杯子时,D.当用筷子敲击杯子时,甲的音调较低乙的音调较低第9题图第10题图第M题图10・如图所示，小王同学正在弹奏吉他，下列说法错误的是（）A.在不同位置按压吉他弦，可以改变音调B.吉他声只能在空气中传播C.吉他音最大小与弹奏时所用的力度有关D.吉他声具有能量11.小明口制了一个音调町变的哨子，当他拉动活塞使其在管中不同位置时，用嘴吹管的上端

5、能分别吹出“l（Do）”、“2（Rc）”、“3（Mi）”三个音阶，如图所示，则这三个音阶与活塞在管小的位置相对应的序号是（）A.甲、乙、丙B.乙、丙、甲C.丙、甲、乙D.乙、甲、丙12.家住三楼的王琴早上醒來，听到同学李娟在楼下喊她一起上学，下列冇关声现彖的解释，错误的是（）A.王琴能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播B.李妬的叫喊声很大，说明她的音调高C.干-琴从叫喊声屮听出是李如i，她是根据声咅的音色来判断的D.王琴的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些，这是为了减弱噪声13.如果你家附近的建筑工地就工，影响你的学习和休息，为了减小噪声的干扰，下列做法不合理的是（）A.打开门窗

6、，让空气加速流通B.关紧门窗C.用棉花塞住耳朵D.告知有关部门督促丿施工单位合理安排施工时间14.暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它來探究真空能否传声.他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶屮，根据听到的声音进行判断.他设计的下列几组比较因素最合理的是（）A.塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较B.把瓶胆放在近处和远处进行比较C.用一个完好的和一个己经漏气的瓶胆进行比较D.将咅量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较11.下列列举了一些振动着的物体，关于它们发声的说法正确的是（）①人的手臂以每秒2次上下振动；②蝙蝠的小嘴发出105Hz的振动；③被小锤敲击的频率为256Hz的音叉.A.①②③都是

7、声源，人耳都能听到它们发出的声咅B.③是声源，人耳能听到它发出的声咅；①②入耳听不到发出的声音，所以不是声源C.①②③都是声源，人耳只能听到③发出的声音D.以上说法都不对二、填空题（每空2分，共30分）12.小红多才多艺，不仅钢琴弹得好，小提琴拉得也很棒.当她按在不同琴键上时，钢琴发出声音的不同.她弹钢琴、拉小提琴时，你是依据的不同來分辨两种琴声的.有一次她用收音机听钢琴曲时，在扬声器旁放一支点燃的蜡烛，她发现烛焰随音乐“翩翩起舞”，这说明声音是山物体的牛:的，她乂猜想如果把此实