实幼2018校本研修总结

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1、实幼2018校本研修总结我园以继续深入加强师德建设,不断提高教师师德水平。坚持〃以园为本、以人为本〃的思想，全面提升每一位教师实施新课程的能力”让我园的每一位幼儿得到健康、和谐的发展，更使我园的保教质量上一个新的台阶为本学年度校本培训工作的目标z并扎实有效的开展了一系列的研讨活动z现作如下总结:—、重师德教育，努力塑造一支师德高尚的教师队伍。《幼儿园教师专业标准》要求“师德为先〃，关爱幼儿，尊重幼儿人格,富有爱心、责任心、耐心和细心;为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。因此，每年的园本培

2、训，我们也是把师德教育放在第一位，这学期，我园分三个阶段学习了《教师礼仪》、《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《国家中长期教育改革与发展规划纲要》等相关内容，让我们理解，道德的最高境界是心灵美，只有发自内心的道德礼仪,才是真正的道德。本学年我园制定了师德师风培训计划及考试试卷…开展了读书计划,以小组为单位开展“师德师风大讨论“活动。对当前存在师德方面的缺陷和不良现象，开展讨论、自查、反思、整改活动。每位教师在“师德师风大讨论”活动中做到有心得z每人写出心得体会。二、重视理论学习,努力提高教师的理论素质

3、与专业水平。树立教师终身学习的观念，不断修炼自己的专业水平与增加专业知识量,每周一次专业知识学习。我们学习《幼儿园教师专业标准》，知道做为幼儿教师的基本理念是〃幼儿为本，师德为先，能力为重，终身学习〃，因此，我们在进行教师园本培训的时候，也是从这三大块进行培训学习。学习G-6岁儿童学习与发展指南》，了解最新五大领域的教育目标与内容，并解读其与《纲要》的不同之处，只有深刻理解了《指南》的理念与内容，在日常教学活动中才可以得心应手，合理设计教学活动，达成教育目标。专业知识的学习，对于提高教师的专业水平起了重要的作用,

4、因此我们要求教师要做学习笔记、教育笔记,真正做到每学必记，每记必用，学会反思，做个思考型的教师。三.活动开展——形式多样.重在实效我园制定了具体的计划，并开展一系列的园本培训活动,重视量与质上的提高，量上：每学年规走参加培训时数不少于72课时，质上：培训活动形式多样，涉及面广：如进行了每周的磨课活动、各年级段的一课多研活动，区域环境创设活动及多种类别的讲座学习活动等。我园规定每周四是年级组开展的集中备课时间，各级段在年级组长的带领下开展有计划有目的的业务学习，人人都参与上课、听课与评课，使广大教师收获颇多，进步明

5、显。四、主要存在问题、薄弱环节及对策措施：问题与思考：1、培i丿啲形式还需多样。要体现针对性、目的性、实效性。例如：在开展师德专题活动的氛围营造还不够Z开彳式还不够丰富。2、师资队伍整体水平的提升速度不快。教师观念的转变与实际行为之间还是存在着很大的差距。因此，幼儿园结合校本培训工作将进一步加强自培,可以尝试为每一位教师量身订做培训方案，从而更好的发挥培训的实效性。3、科硏能力还比较薄弱z科研工作要加强。本园教师对于课题的硏究缺乏实践的经验，缺乏自信心，显得比较薄弱。为此，幼儿园可以尝试发挥本园科研骨干的资源，带

6、领大家大胆尝试课题硏究，让我们的教师促进走进课题硏究,乐意硏究。—个学年度的工作在彼此的忙忙碌碌中将告一段落，在这段日子里我园每一位教师都体验到了校本培训给大家带来的帮助，作为一所农村幼儿园的教师，外出学习的机会非常有限，为此校本培训是最直接、最有效的培训与学习的途径，大家在各自的努力下都取得了可喜的进步，同时也清醒的看到自身所存在的不足，我想我们有信心在来年的学期中加倍努力，纟怅续以〃立足本园、以人为本〃为指导思想，深入开展校本培训活动，让我园每一位教师走向成熟，也让我园的保教质量再上一个台阶。