欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:32765368
大小:301.50 KB
页数:39页
时间:2019-02-15
《企业文化对员工影响研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、.毕业设计(论文)中文题目:企业文化对员工的影响研究学习中心:弘成学院专业:工商管理姓名:许利利学号:11646379指导教师:年月日远程与继续教育学院...北京交通大学毕业设计(论文)承诺书本人声明:本人所提交的毕业论文《企业文化对员工的影响研究》是本人在指导教师指导下独立研究、写作的成果。论文中所引用的他人无论以何种方式发布的文字、研究成果,均在论文中明确标注;有关教师、同学及其他人员对本论文的写作、修订提出过且为本人在论文中采纳的意见、建议均已在本人致谢辞中加以说明并深致谢意。本人完全意识到本声明的法
2、律结果由本人承担。本毕业论文《企业文化对员工的影响研究》是本人在读期间所完成的学业的组成部分,同意学校将本论文的部分或全部内容编入有关书籍、数据库保存,并向有关学术部门和国家相关教育主管部门呈交复印件、电子文档,允许采用复制、印刷等方式将论文文本提供给读者查阅和借阅。论文作者:_______________________(签字)_______年_______月______日指导教师已阅:___________________(签字)_______年_______月______日...北京交通大学毕业设计(
3、论文)成绩评议年级1109层次专升本专业工商管理姓名许利利题目指导教师评阅意见该论文理论和实践相结合.理论部分的分析理解到位,有一定的深度。对企业文化的影响的分析较为全面,在此基础上提出的企业文化构建措施具有一定的理论支撑和可信度,最后又通过案例分析,进一步证实论文的观点。因此该论文结构严谨,论证充分,完全达到本科毕业论文的水平,同意答辩。成绩评定:优指导教师:郝宏兰2013年10月22日答辩小组意见...答辩小组负责人:年月日...北京交通大学毕业设计(论文)任务书本任务书下达给:级专业学生设计(论文)题
4、目:一、设计(论述)内容二、基本要求...三、重点研究的问题四、主要技术指标五、其他要说明的问题下达任务日期:年月日要求完成日期:年月日答辩日期:年月日指导教师:...开题报告题目:企业文化对员工的影响研究报告人:许利利年月日一、文献综述成功的企业文化可以成就一个企业,失败的企业文化也可以毁灭一个企业,成功的企业文化可以是员工积极努力的工作,失败的企业文化则是员工失去工作的积极性,企业文化绝对不是装点门面的摆设,而是每个成功企业必须具有的理念,它在市场大潮中发挥着无可替代的作用,是企业管理的重要部分,更是企
5、业的核心竞争力,对企业的发展有重大的影响。21世纪,随着知识经济和经济全球化的发展,企业之间的竞争越来越表现为文化的竞争,企业文化对企业的员工有着很大的影响,缺少企业文化的企业在发展中也是没有优势的,企业在发展的过程中一定要注重企业文化的打造,企业文化可以调动员工的工作积极性,也更加努力去做事,对企业有着不可忽视的影响。二、选题的目的和意义选题目的:可以让员工更好的了解所在企业的文化对自己的未来是否有帮助。企业文化对员工具有重要的影响,公司的员工对本公司的企业文化有深刻的意识才能更好的服务公司,对公司产生认
6、同感。意义:一、不管是什么企业都有它的责任和使命,企业使命感是全体员工工作的目标和方向,是企业不断发展或前进的动力之源。 二、企业文化的作用就是通过企业价值观的提炼和传播,让一群来自不同地方的人共同追求同一个梦想。 三、企业要通过大量的资料和文件宣传员工责任感的重要性,管理人员要给全体员工灌输责任意识,危机意识和团队意识,要让大家清楚地认识企业是全体员工共同的企业。 四、感。每个人都要在自己的工作岗位,工作领域,多做贡献,多出成绩,多追求荣誉感。 五、一个企业的繁荣昌盛关系到每一个公司员工的生存,企
7、业繁荣了,员工们就会引以为豪,会更积极努力的进取,荣耀越高,成就感就越大,越明显。...三、研究方案(框架)1.概论1.1研究背景1.2研究意义1.3研究框架1.4研究内容1.5研究方法2.企业文化研究理论综述2.1国外研究综述2.2国内研究综述3.企业文化对企业发展的作用4.企业文化对员工的影响5.基于员工成长的企业文化构建参考文献致谢四、进度计划2013.7.13-2013.7.31学生准备开题报告,编写论文题目。2013.8.1-2013.8.10学生完成开题报告、毕业论文大纲。2013.8.15-2
8、013.8.30学生修改开题报告、毕业论文大纲。2013.9.1-2013.9.14学生准备中期报告,并将毕业设计的部分成果交指导教师,进行中期检查。2013.9.16-2013.10.1学生提交毕业设计(论文)初稿,并进行修改。2013.10.2-2013.10.10学生进行第二次修改,并交给指导教师评阅。2013.10.12-2013.10.18第三次修改并定稿。2013.10.19-2013.10.25答辩
此文档下载收益归作者所有