(仿句+品析句子)doc

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1、教师：程倩莹«积累运用：古诗、常用俗语、文学常识«知识课堂：仿句«课外阅读课堂：品析句子«炜俊藏书阁：《八十天环游地球》学以致用²当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：²当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“。”来表达对家乡亲人的思念。离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：《静夜思》中的“”；《泊船瓜州》中的“？”²“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“”陆游临终前还告诫儿子：“”。水调歌头

2、苏轼　　（丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇。兼怀子由。）　　明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。　　我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！　　转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？　　人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。12/12【常用俗语】星星之火，可以燎原。逆水行舟，不进则退。听其言，观其声。螳螂捕蝉，黄雀在后。严以律己，宽以待人。吃一堑，长一智。路遥知马力，日久见人心。国家兴亡，匹夫有责。求大同，存小异。若要人不知，除非己莫为。麻雀虽小，五脏俱全。君子一言

3、，驷马难追。万事不足，败事有余。天网恢恢，疏而不漏。物以类聚，人以群分。不在其位，不谋其政。不经一事，不长一智。文武之道，一张一弛。一夫当关，万夫莫开。苦海无边，回头是岸。万俱备，只欠东风。宁为玉碎，不为瓦全。冰冻三尺，非一日之寒。元代文学：前代文学相比，元代文学中最突出的成就在戏曲方面，后人常把“元曲”和“唐诗”、“宋词”并称。诗、词、散文等文学样式则相对衰微。元曲四大家：①白朴，名作有《墙头马上》②关汉卿，号已斋叟，名作有《窦娥冤》③马致远，名作有《汉宫秋》④郑光祖，代表作是《倩女离魂》王实甫和他的《西厢记》。《西厢记》的主题是反对封建

4、礼教追求婚姻爱情幸福.【文学常识】圣人：至圣孔子(圣人)亚圣孟子书圣王羲之·晋草圣张旭·唐画圣吴道子·唐茶圣陆羽·唐12/12什么？l仿例句的“形”——句式、修辞、色彩①“句式一致”：理清例句的固定句式，知道我们需要仿写的内容。②“修辞一致”：例句用了什么修辞手法，仿写的时候也要用此修辞手法。③“色彩一致”：例句中有对事物表达褒扬或者贬斥的，仿写的内容与例句的感情色彩相一致。l仿例句的“神”——内在的意蕴Ø例题解析：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。[解析]：做此类试题

5、，首先要明确题意，辨明例句所用的修辞手法，然后直接套用。例句从内容上看，写出了秋天的三个特点；从句式上看，采用了排比的修辞手法。因此本题的仿写重在仿句内容的选定，其句式只需直接套用例句。内容的选择可以是景，可以是人或物，关键要把握其特点。如：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。解题步骤：1、审清题，定要点(内容、句式、修辞)2、划出固定不变的语句3、发挥就近联想，组织材料，进行仿写。（例句的提到的事物是“春天”，那么我们仿写的对象可以是“夏天”、“秋天”等；如果例句提到的是春风，那我们仿写的对象可以是春雨、阳光等我

6、们比较熟悉的事物。）4、检查12/12快来练练手！↖(^ω^)↗1、（2011年大联盟）仿写句子，尽量做到句式整齐。（注：先写出一种自然现象，然后写出对这一自然现象的合乎情理感悟）（３分）大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，；，。2、（2009年大联盟）如果你是一朵云彩，就点缀蔚蓝的天空；，；，。3、仿照例句，再写出两个你对“语文”的理解的比喻句。例句；语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。仿句：语文是，让人。语文是，让人。4、墙角的花，当你孤芳自赏时，你的天地便小了。仿句：5、从除例句以外的23个

7、大写英文字母中任选一个，发挥想象，仿写句子。例句：A是一座金字塔，是进取。B是两个联结在一起的心，是友谊。C是未满的月牙儿，是遗憾。仿写：，。6、仿照例句，从下面给出的事物中任选一个，分别从正面和反面立意，写出一组有寓意的句子。月亮—正面：在清凉的夜里，总是你和最孤独的旅人作伴。反面：因为是靠别人而发光，所以白天不敢露脸。选择参考：白雪、天平、火柴、彩虹（）--正面：反面：12/12回顾小结：你还记得吗？仿句，我们需要仿什么？①②③我们的目标1．分析句子在文中的作用。2．根据要求，理解含义深刻的句子，理解句子表现的作者的思想感情，并能对精彩

8、句子作一点赏析。跟我来突破理解句子是提高阅读能力的基础，也是现代文阅读题中的必考题型。如何准确理解句子，正确解答这类试题呢？下面分别从试题题型和解答方法两方面进行讲解。12/12