安徽省芜湖市2017-2018学年度第一学期期末考试九年级语文试卷

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1、芜湖市2017-2018学年度第一学期期末考试九年级语文试卷(分值:100分时间:120分钟)题号一二三总分得分得分评卷人一、积累与运用(25分)1.默写古诗文中的名句名篇。(8分)(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其屮4句)(4分)①过尽千帆皆不是,。(温庭筠《望江南》)②浊酒一杯家万里,。(范仲淹《渔家傲•秋思》)③,拾此充饥肠。(白居易《观刈麦》④,,只有香如故。(陆游(卜算子•咏梅》)⑤,帘卷西风,人比黃花瘦。(李清照《醉花阴》)⑥了却君王天下事,。(辛弃疾《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》)(2)请写出

2、《出师表》中诸葛亮自述身世、表达淡泊名利的句子。(4分)2.阅读下面的文字,完成⑴-⑷题。(5分)人生,总有许多沟坎需要跨越;岁月,总有许多遗han需要弥补;生命,总有许多迷茫需要领悟。生命于我们,只是沧海一栗,然而却承载了太多的情非得已。聚散离合,痛苦欢笑,花开花谢,四季轮回,都写满了生活的痕迹;春的和煦,夏的炽烈,秋的丰硕,冬的I丫ng冽,都演绎成了人生路上旖旎的风景。(1)给加点字注咅,根据拼咅写出相应的汉字。(2分)遗hdn()承载()炽()烈ling()冽(2)文屮有错别字的一个词语是“”,这个词语的正确写法是

3、“”o(1分)(3)“都演绎成了人生路上旖旎的风景”中,“旖旎”的意思是。(1分)••••(4)画线句子的修辞手法是。(1分)3.运用课外阅读积累的知识,完成⑴(2)题。(4分)(1)《傅雷家书》屮父亲与儿子(姓名)论及艺术家的修养时,认为“”是第一把艺术的钥匙,是做人的根木,必须从小培养。(2分)(2)阅读下列文字,完成填空。(2分)(王伦)说言未了,只见林冲双眉毛别起,两眼圆睁,坐在交椅上大喝道:“你前番我上山来时,也推说粮少房稀。今日晁兄与众杰到此山寨,你又发出这等言语来,是何道理?”A便说道:“头领息怒。自是我等

4、来的不是,倒坏了你们山寒情分。今日王头领以礼发付我们下山,送与盘缠,又不曾热赶将去,请头领息怒,我等自去罢休。”选文中A是,,他这样说的用意是。1.某校开展”千古风流人物”活动,活动中有一些问题,请你参与解决。(8分)【活动一】名人事迹下面是小明关于这次主题活动写的一段文字,请你帮助修改。①有一位智者,他叫孔子,他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪,他在历史上的地位不容置疑。②有一位灵魂的医者,他叫鲁迅,他放下敏济苍生的医书,用手中的笔医治麻木的民众,他是一直勇敢前行(A)的士。③有一位勇者,她叫海伦・凯勒,地看

5、不见听不到这世的声量,却教我们彼此用爱感受,用心聆听,她不屈不挠地与命运抗争的精神令人一下子产生敬佩之情(B)。(1)请用合适的成语替换画横线的两处文字,使表达更简洁。(2分)A:B:(2)画波浪线处有语病,请修改。(2分)(3)请另选一个名人,按照第①句的句式仿写。(要求语意连贯,结构相似)(2分)【活动二】名人名言古今屮外,许多名人先哲用精的语言道出了他们对大千世界的熟悉,对人生万象的彻悟。为此,班委会决定举办一次“名人名言接力赛”。(4)请你为这次活动的主题语写出下联。(2分)上联:吟咏妙语认识世界下联:得分评卷人

6、二、阅读理解(35分)阅读下面的文字,分别回答问题。【一】(12分)骈枝的苦恼余显斌他性格内向,十分自卑。因为,他左手长着骈枝,小手指上,又长了根手指,十分难看。有一次一个小女生看见了,惊叫道:“呀,你咋长了六根手指哎?”他听了,捏着手红着脸哭了。那时,他才九岁,刚懂点事,就感觉到自己和别的孩子不同。可是,又不敢让医生做手术,因为怕痛。于是,那根手指就留了下来,成了他的心结。经常的,他爱把左手插在袋中,从不伸出来,生怕一不小心,会專出自己的骈枝,惹来大家的嘲笑。渐渐的,他一个人呆在教室的一角,不玩,不笑,甚至很少说话。初

7、中时,他遇见了她,一个非常清秀的女孩,白净的脸上旋动着两个酒窝。她做了他的同桌,经常咯咯咯的,把满天幸福四处张扬。一次,老师让她上讲台演讲,她走上去,眉眼弯弯,一边演讲一边笑着,以至于最后大家都忍不住,跟着笑了,嘻嘻哈哈的一大片。最后,就连绷着脸的老师也忍不住笑了,笑完道:“我们师生都在这儿傻乐着,别人看见了,还不知道究竟发生了什么事情呢。”她的笑不为别的,是因为念错了一个字。这也值得笑,真是的。他皱着眉想。还有一次,她写字的时候,一不小心,手肘一晃,一下子撞着了他的手肘,他急得咂了一下嘴,表示不满。她侧过头来一看,他的

8、一笔从作业的上面斜斜地划到下边,仿佛蚯蚓一样,弯弯扭扭的。她又笑了,咯咯咯的,如喷泉一样,泛着阳光,四处泼洒,流光溢彩。他望着她,蹶着嘴很不高兴地问道:“笑什么,难道很搞笑吗?她指着那笔字,说道:“像一条蛇,你在绘画啊?”说着,又笑起来。终于有一天,她看到了他的六指。当时,他悄悄伸出手,拿着个指甲剪,准备修剪指甲。她

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