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时间:2019-02-15
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1、五年级下期语文复习(一)一、人物、品质填空。本期结识的人物有扎根边疆、建设边疆的();有无忧无虑、天真烂漫的();有聪明伶俐.应变能力强的(的();有有胆有识、足智多谋、能言善辩、维护国家尊严);有机智爱国、保护蜡烛的()一家人;有()的老班长;有()的老汉;有不懈奋斗、坚定执着、梦想成真、金子般美好童心的();有机智勇敢、维护国家利益.顾大局.识大体的();有)的廉颇;有足智多谋、才智超群.神机妙算的();有豪放勇武.机智灵敏的();有)的小嘎子;有()严监生;有泼辣张狂、阿谀奉承、见风使舵、使权弄势.炫耀特权的();有技艺高超的();有唯利是图.阿谀奉
2、承、世故圆滑的()o一、课文、作者、朝代、选自、表达感情。1.《草原》的作者是(),课文描绘了()、八(()三幅图,表达作者对2、《白杨》的作者是(),文章表达的特点是),赞扬白杨(11>《桥》表达特点是(()的特点,赞扬西部建设者()的精神。3、《牧童》是()代诗人()写的,表达诗人对()o4《舟过安仁》是()代诗人()写的,表达诗人对()o5>《清平乐。村居》是()代诗人()写的,诗人勾画了一幅()图,描绘了()的形象,表现了()和()o6、《冬阳、童年、骆驼队》的作者是(),选自《》的序言,它是一部()小说,描绘了()世纪()年代,主人公在()经历的
3、童年往事。7、《童年的发现》是()国作家()写的,表现作者小时候是个()的人。8、《杨氏之子》的作者是()朝的(儿选自《》,反映孩子()。9、《晏子使楚》是根据《》改写的,赞扬晏子()。10、《再见了亲人》描绘了中国志愿军战士与朝鲜人民在车站()的动人情景,表达了)的真挚感情。),表现老汉(是()代的(),是根据》改编的,它描绘了众多(的人物,是一部()的历史著作,又是一部)著作,被鲁迅先生称为“()”。13.《草船借箭》的作者是()O选自》,这部小说写的是三国时期()、()、()的故事。书中塑造的人物有()(至少写三个)。课文赞扬诸葛亮)。14《景阳冈》
4、选自《》作者是()的()。小说描写了()的故事,书中的人物有及时雨(豹子头(入智多星()、黑旋风(浪里白条(母夜叉(等。15、《猴王出世》选自《》,作者是()代的(),它是一部体现中华民族丰富(小说。书中讲述了()的故事。我知道的故事有()。(至少写三个)16.《凤辣子初见林黛玉》选自》,作者是(),书中以()的爱情为主线,现了封建大家族由盛而衰的历史,刻画了众多性格鲜明的人物。二、走向信息世界。1、古人传递信息的方式有()>(()O它的特点()>()、)°3、19世纪30年代()发明了电报,()发明了电话。2、()跑到雅典就累死了。)年第一台多媒体电子计
5、算机诞生。它的特点是)、()、()。不健康的网络对青少年有哪些影响?我们可以从哪些方面获取资料?8>写调查报告的格式有那几个方面?),寄与龙头人。(),聊赠一枝春。”10、“(),天涯若比邻。”)。”1K“良药苦口利于病,(
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